 |
Семинар. Общие принципы рационального природопользования.
|
|
|
|
ПРИМЕРНЫЕ ПЛАНЫ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ
По дисциплине «Природопользование»
I. Семинар. Теоретико-методологические основы природопользования.
Цель: Понимание теоретико-методологических основ природопользования.
Вопросы для обсуждения:
1. Взаимодействие общества и природы на этапе перехода к устойчивому развитию.
2. Понятие, сущность и основные виды природопользования
Темы докладов/рефератов:
- Актуальность управления эколого-ресурсными отношениями человека, общества и окружающей среды.
- Арендные отношения в области природопользования.
- Определение природопользования.
- Система природопользования.
- История становления природопользования.
Формы текущего контроля знаний: выступления на семинарском занятии.
Темы для самостоятельного изучения
- Понятие, объект, цели, задачи и функции природопользования.
- Формы природопользования:. а) общее природопользование; б) специальное природопользование.
- Лимиты на природопользование как система экологических ограничений на территориях.
- Природопользование - междисциплинарная область знания.
- Природопользование – практика управления.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний
- Договорные отношения на рынке экологических услуг.
- Лимитирование природопользования.
- Договорные формы природопользования
- Договор комплексного природопользования.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выборочный письменный или устный ответ на вопросы для самостоятельного изучения.
Семинар. Экологические основы природопользования.
Цель: Понимание научных экологических основ природопользования.
Вопросы для обсуждения:
|
|
|
1. Строение биосферы, основные понятия и определения.
2. Круговорот веществ, роль и место человека в биосфере.
Темы докладов/рефератов:
1.Биохимический круговорот веществ. Большой круговорот. Малый круговорот. Скорость круговорота.
2.Антропическое воздействие: а) загрязнение окружающей природной среды; б) истощение природных ресурсов; в) разрушение природной среды.
3.Понятие «Ноосфера».
4.Природопользование и экология: Место природопользования в системе наук.
5.Общие закономерности воздействия экологических факторов.
Формы текущего контроля знаний: выступления на семинарском занятии.
Темы для самостоятельного изучения
- Вода как важнейший фактор среды обитания
- Загрязнение воды и его последствия.
- Значение почвы, ее состав и свойства.
- Загрязнение почвы и его последствия.
- Биологический и геологический круговороты
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний
1.Виды и масштабы негативного воздействия экономики на природную среду.
2.Лимитирование природопользования.
3.Договорные формы природопользования
4.Договор комплексного природопользования.
5.Учение В.И. Вернадского о биосфере.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выборочный письменный или устный ответ на вопросы для самостоятельного изучения.
Семинар. Техногенное воздействие на природу.
Цель: Понимание содержания техногенного воздействия на природу.
Вопросы для обсуждения:
1. Виды и масштабы негативного воздействия экономики на природную среду.
2. Техногенная ситуация в России.
Темы докладов/рефератов:
1.Влияние на природную среду химического, нефтехимического и металлургического комплексов.
2.Экологическое содержание научно-технической революции.
3.Антропогенное изменение биосферы.
4.Определение природопользования.
5.Экологическое содержание научно-технической революции.
|
|
|
6.Экологические противоречия индустриализации.
Формы текущего контроля знаний: выступления на семинарском занятии.
Темы для самостоятельного изучения
1. Экологическая культура.
2. Экологическое образование.
3. Экологизация производства.
4. Переход к экологическому производству.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний
1.Факторы техногенного воздействия на окружающую среду.
2.Современные технологии охраны окружающей среды.
3.Современные технологии более рационального природопользования
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выборочный письменный или устный ответ на вопросы для самостоятельного изучения.
Семинар. Качество окружающей природной среды и его нормирование.
Цель: Понимание основных параметров качества окружающей среды и принципов его нормирования.
Вопросы для обсуждения:
1. Оценка качества природной среды.
2. Санитарно-гигиенические нормативы качества окружающей среды.
3. Нормативы предельно допустимого воздействия на окружающую среду.
Темы докладов/рефератов:
1. Нормативы предельно допустимого уровня радиационного воздействия.
2. Компромиссная природа ПДН.
3. Правовая основа экологического нормирования.
4. Система наблюдений над изменениями концентраций вредных веществ в городах, населенных пунктах, в водоемах, атмосфере, почве.
Формы текущего контроля знаний: выступления на семинарском занятии.
Темы для самостоятельного изучения
1.Нормирование предельно допустимого уровня радиационного воздействия.
2. Приборы для обнаружения и измерения ионизирующих излучений.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний
1. Нормативы качества окружающей природной среды: санитарно-гигиенические.
2. Нормативы качества окружающей природной среды: производственно-хозяйственные.
3. Нормативы качества окружающей природной среды: комплексные.
4. Санитарно-гигиеническое нормирование.
5. Предельно допустимые концентрации вредных веществ (ПДК).
6. Общие требования к содержанию нормативов.
7. Нормирование качества окружающей природной среды.
8.Современные технологии более рационального природопользования
|
|
|
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выборочный письменный или устный ответ на вопросы для самостоятельного изучения.
Семинар. Общие принципы рационального природопользования.
Цель: Понимание теоретико-методологических основ природопользования.
Вопросы для обсуждения:
1. Планирование и прогнозирование использования природных ресурсов.
2. Основные положения рационального природопользования.
Темы докладов/рефератов:
1.Управление природопользованием. Уровни управления.
2.Природные ресурсы и ресурсный цикл.
3.Классификация природных ресурсов.
4.Исчерпаемость и возобновимость природных ресурсов.
5.Антропогенный круговорот веществ и его особенности.
Формы текущего контроля знаний: выступления на семинарском занятии.
Темы для самостоятельного изучения
1.Незамкнутость ресурсного цикла.
2.Состояние использования природных ресурсов.
3.Ресурсообеспеченность.
4.Ресурсонасыщенность.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний
1.Принцип системного подхода к природопользованию.
2.Принцип оптимизации природопользования.
3.Принцип опережения темпов заготовки и добычи сырья в сравнении с темпами выхода полезной продукции.
4.Принцип гармонизации отношений природы и производства.
5.Принцип комплексного использования природных ресурсов и концентрации производства.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выборочный письменный или устный ответ на вопросы для самостоятельного изучения.
|
|
|
