Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Требования к содержанию материалов

Дорожная карта проведения

Городского (регионального) семинара-конкурса

«Модель ученического самоуправления» - 2017

Цель Конкурса – выявление и распространение передового опыта организации деятельности советов обучающихся образовательных организаций города Москвы.

Задачи Конкурса

1. Выявление, оценка и распространение успешного опыта работы советов обучающихся.

2. Повышение роли советов обучающихся в государственно-общественном управлении общеобразовательными организациями.

3. Выявление и распространение лучших методик по работе с органами ученического самоуправления в общеобразовательных организациях города Москвы.

4. Повышение уровня профессионального мастерства администрации и педагогического состава общеобразовательных организаций в работе с органами ученического самоуправления

5. Выявление перспективных методик и технологий воспитания и социализации обучающихся, используемых в практике работы советов обучающихся.

6. Созданиеинформационного банка существующих моделей ученического самоуправления города Москвы.

7. Поддержка и стимулирование инновационной деятельности педагогических кадров в области создания и внедрения моделей организации деятельности советов обучающихся.

УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

В Конкурсе могут принять участие советы обучающихся, кураторы органов ученического самоуправления (ОУСУ), педагоги, администрация и представители родительской общественности образовательных организаций города Москвы – авторы и авторские коллективы оригинальных, проверенных, работающих (или новаторских) моделей советов обучающихся образовательных организаций.

ПОРЯДОК И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

№	сроки	этап	примечание
1.	с 01 ноября по 31 декабря	подготовительный	На этом этапе планируется два обучающих семинара для участников Конкурса: ü План построения модели и основные составные элементы модели ученического самоуправления (16 ноября 2016 года). ü Типичные ошибки ученического самоуправления (2 декабря 2016 года).
2.	с 09 января по 25 февраля	Городской заочный	До 25 февраля 2017 года (включительно) в Оргкомитет Конкурса предоставляется пакет документов: ü Заявка на участие в Конкурсе (Приложение № 1); ü Рекомендательное письмо от координатора межрайонного центра содействия развитию ученического (в свободной форме). ü конкурсная документация, содержащая: o титульный лист – юридическое название общеобразовательного учреждения, адрес, телефон, адрес электронной почты общеобразовательного учреждения, Ф.И.О. лидера, общественное поручение/должность; o содержание; o положение об ОУСУ; o список членов ОУСУ; o протокол выборов в ОУСУ; o модель ОУСУ, описание модели (Приложение № 2), календарный план работы на 2016-2017 годы с отметкой об исполнении; o корпоративный кодекс ОУСУ; o ресурсы ОУСУ; o информационное сопровождение деятельности ОУСУ. Копии статей в печатных СМИ, скрин-копии статей в сети Интернет, информационные ресурсы в сети Интернет; o перечень партнеров ОУСУ, письма поддержки, краткое описание совместных проектов; o план работы с потенциальными членами ОУСУ на 2017-2018 учебный год. Материалы Конкурса не рецензируются и не возвращаются, предоставляются вместе с электронной копией. Оргкомитет оставляет за собой право использования материалов участников для публикаций. Документы предоставляются в электронном варианте – на адрес электронной почты s.nazarova@mailvg.ru. Требования к конкурсной документации Конкурсная документация должна быть оформлена в едином файле. Формат страницы –А4, правое поле – 3 см, левое, нижнее и верхнее поля – 2 см., шрифт – TimesNewRoman, размер – 12-14, межстрочный интервал – 1,5. Формат doc или pdf. Оргкомитет Конкурса вправе отказать в приеме заявки на Конкурс, если представленная документация не соответствует Положению о Конкурсе. Документы, поступившие в Оргкомитет позднее 27 февраля 2017 года, не рассматриваются.
3.	с 27 февраля по 12 марта	Основной	Оценка материаловпроизводится членами жюри, утвержденными Оргкомитетом Конкурса, в рамках десятибалльной системы в соответствии с критериями (Приложение № 3).

Контакты:

ГБПОУ «Воробьевы горы», Городской центр содействия развитию ученического самоуправления и детских общественных объединений

Адрес: Москва, ул. Донская, д.37, ст. метро Шаболовская

Email: s.nazarova@mailvg.ru;

контактный телефон: 8-910-407-88-21 (Назарова Светлана Валерьевна).

Приложение № 1

к Положению о проведении Городского (регионального) семинар-конкурса моделей организации деятельности советов обучающихся образовательных организаций «Модель ученического самоуправления» - 2017

ЗАЯВКА

Просим включить в число участников Городского (регионального) конкурса Городского (регионального) семинар-конкурса моделей организации деятельности советов обучающихся образовательных организаций «Модель ученического самоуправления» - 2017 команду разработчиков ГБОУ________________________________________________

__________________________________________________________________

^{(наименование образовательнойорганизации,сокращенное, в соответствии с Уставом)}

Модель ОУСУ (название)
ФИО лидера УСУ, телефон,e-mail, страница ВК
Ссылки на группу ОУСУ в соц. сетях
Количество обучающихся в ОО
ФИО педагога, курирующего ОУСУ, телефон,e-mail
Почтовый адрес, e-mailи телефон ОО
ФИО директора ОО, телефон,e-mail

Руководитель образовательной организации ________________ ФИО

^{(подпись)}

М.П.

Педагог ________________ ФИО

^{(подпись)}

Приложение № 2

Требования к содержанию материалов

Структура представляемых материалов носит произвольный характер и не должна превышать 30 страниц текста (без приложений). По каждому использованному в описании материалу должны быть указаны источники, авторы и составители. Объем приложений не ограничивается.

Основные разделы материалов с описанием модели организации деятельности советов обучающихся:

1. Краткая справка об образовательной организации (история, состав обучающихся, педагогов, основные достижения и т.д.), чтобы члены жюри смогли из 2-3 страниц представить себе жизнь вашей школы.

2. Описание моделиорганизации деятельности совета обучающихся образовательной организации, содержащее, как минимум, следующие блоки:

2.1. Нормативно-правовой блок:

- перечень основных нормативных документов, регулирующих функционирование совета;

- краткие выдержки из этих документов, где указываются полномочия совета обучающихся и сфера его ответственности;

- полный текст Положения о совете обучающихся (или том органе, который выполняет эти функции)

2.2. Содержательный блок:

- описание основных направлений деятельности совета обучающихся;

- описание деятельности школьных СМИ, сайта, в социальных сетях;

2.3. Технологический блок:

- описание основных форм работы совета обучающихся;

2.4. Учебно-методический блок:

- описание программ и технологий обучения актива обучающихся;

- характеристика методических материалов, используемых педагогами, координирующими деятельность совета обучающихся.

2.5. Блок социального партнерства:

- описание взаимодействия совета обучающихся с другими органами самоуправления (управляющим советом, педагогическим советом, родительским комитетом и детскими общественными организациями, работающими в школе);

- описание взаимодействия с иными социальными партнерами;

2.6. Материально-технический блок:

- описание условий, которые созданы для работы совета обучающихся (наличие кабинета, оргтехники и т.п.);

2.7. Отношение к данной модели:

- анализ отзывов учащихся, учителей, родителей, представителей общественности и т.д. о деятельности совета обучающихся.

3. Приложения (формы анкет, тексты опросных листов, анализы результатов функционирования совета обучающихся, схемы, таблицы и т.д.).

Приложение № 3

Воспользуйтесь поиском по сайту: