 |
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
|
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Документационное обеспечение управления
2014 г.
Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
Организация-разработчик:
АНО «Уфимский социально-правовой техникум» (АНО «Сопрате»)
Разработчик: Фарнина Татьяна Сергеевна
Рассмотрена: цикловой комиссией дисциплин профессионального учебного цикла АНО «Сопрате»
протокол № 1 от «27» августа 2014 г.
.
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1. ПАСПОрт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 3. условия реализации учебной дисциплины | |
| 4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины |
Паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Документационное обеспечение управления
Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС
по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения (базовой подготовки).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: в составе профессионального учебного цикла, является общепрофессиональной.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
уметь:
оформлять организационно-распорядительные документы в соответствии с действующим ГОСТом;
осуществлять обработку входящих, внутренних и исходящих документов, контроль за их исполнением;
|
|
|
оформлять документы для передачи в архив организации;
знать:
понятие документа, его свойства, способы документирования;
правила составления и оформления организационно-распорядительных документов (далее - ОРД);
систему и типовую технологию документационного обеспечения управления (далее - ДОУ);
особенности делопроизводства по обращениям граждан и конфиденциального делопроизводства;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен освоить следующие общие и профессиональные компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.
|
|
|
ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.
ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48часов самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
| в том числе: | |
| практические занятия | 24 |
| контрольные работы | 2 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 24 |
| в том числе: | |
| – решение практических задач, выполнение тестовых заданий по темам; – работа с текстом из учебника, дополнительной литературой; – работа с правовой информацией, в том числе с использованием современных компьютерных технологий, ресурсов cети Интернет, справочно-правовых систем; | 10 8 6 |
| Итоговая аттестация в форме зачёта |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, | Объем часов | Уровень освоения | |||||||
| Раздел 1. Общая часть | ||||||||||
| Тема 1.1. Понятие документа, его свойства, способы документирования | Содержание учебного материала | |||||||||
| Система и типовая технология документационного обеспечения управления. Нормативная база делопроизводства | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Федеральные законы РФ в сфере делопроизводства ГОСТ Р ИСО 15489-1-2007 "Управление документами. Общие требования". Работа с текстами учебников. Дополнительной литературой | ||||||||||
| Тема 1.2. Правила составления и оформления организационно-распорядительных документов | Содержание учебного материала | |||||||||
| ГОСТ Р 6.30-2003 «УСОРД»-требования к составлению реквизитов документов. Правила оформления организационно-распорядительных документов в соответствии с ГОСТ Р 6.30-2003 «УСОРД» | ||||||||||
| Практические занятия | ||||||||||
| 1-Оформление организационно-распорядительных документом в соответствии с ГОСТом 2-Оформление организационных документов 3-Оформление распорядительных документов 4-Оформление информационно-справочных документов 5 – Оформление документов по личному составу | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Составление и оформление альбома форм документов по нормативным документам, материалам специальных периодических изданий, материалов Интернета, информации предприятий различных форм собственности. Изучение направлений деятельности на порталах ВНИИДАД, Федерального архивного агентства | ||||||||||
| Раздел 2 Организация работы с документами | ||||||||||
| Тема 2.1. Документооборот. Организация работы с входящими, исходящими и внутренними документами | Содержание учебного материала | |||||||||
| Понятие документооборота. Документопотоки. Состав входящих, исходящих и внутренних документов. Основные этапы работы с входящими, исходящими и внутренними документами | ||||||||||
| Практические занятия | ||||||||||
| 1-Изучение документов, регламентирующий в организациях документооборот. 2. Подготовка опорного конспекта оп теме. 3. Решение производственных ситуаций. 4. Заполнение регистрационно-контрольных форм | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | ||||||||||
| Работа с текстами учебников. Дополнительной литературой Создание журналов регистрации документов Заполнение регистрационно-контрольных карточек (РКК) | ||||||||||
| Тема 2.2. .Оперативное хранение и подготовка документов к архивному хранению | Содержание учебного материала | |||||||||
| Принципы формирование дел. Значение номенклатуры дел для классификации документов. Понятие «экспертиза ценности документов Перечень мероприятий по подготовке дел к передаче в архив | ||||||||||
| Практические занятия | ||||||||||
| 1- Изучение федеральных законов РФ об архивном деле 2- Составление номенклатуры дел 3- Составление внутренней описи и описи дел, передаваемых в архив | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с текстами учебников. Дополнительной литературой Решение практических задач. Выполнение тестовых заданий. | ||||||||||
| Раздел 3 Особенная часть | ||||||||||
| Тема 3.1. Организация работы с обращениями граждан | Содержание учебного материала | |||||||||
| Нормативные правовые акты для реализации прав граждан Правила и этапы консультирования граждан Рассмотрение документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся 1-Анализ статей Федерального закона «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» 2. Изучение статей законов и нормативно-правовых документов РФ, обеспечивающих реализацию прав граждан в сфере пенсионного обеспечения. 3.Выполнение тестовых заданий. | ||||||||||
| Тема 3.2. Сущность и особенности конфиденциального делопроизводства | Содержание учебного материала | |||||||||
| Понятие конфиденциальных документов. Понятие государственной дайны, коммерческой тайны, служебной тайны | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Изучение законов и нормативно-правовых документов, регламентирующих работу с конфиденциальной информацией Изучение локальных нормативных актов, регламентирующих работу с конфиденциальной информацией Решение практических задач. Выполнение тестовых заданий. | ||||||||||
| Тема 3.3 Информационно-компьютерные технологии в профессиональной деятельности | Содержание учебного материала | |||||||||
| Правила компьютерной обработки документов | ||||||||||
| Практические занятия | ||||||||||
| 1-Заполнение унифицированных форм 2-Составление актов. 3-Составление протоколов 4-Составление справок | ||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Решение практических задач. Оформление документов. Выполнение тестовых заданий. | ||||||||||
| Контрольная работа | ||||||||||
| Всего | ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
