 |
Порядок выполнения работы.
|
|
|
|
Рабочая тетрадь
Для лабораторно-практических занятий по дисциплине «физика»
_______________________________________________________
фамилия, имя, отчество студента (ки)
курс, группа
_________________________________________________________________________________________
специальность
Лебедянь,
2016 г.
Лабораторная работа №1
Тема: «Измерение коэффициента трения скольжения»
Цель работы: определить коэффициент трения деревянного бруска, скользящего по деревянной линейке.
Оборудование: деревянный брусок, деревянная линейка, набор грузов.
Теория.
С помощью динамометра измеряют силу, с которой нужно тянуть брусок с грузами по горизонтальной поверхности так, чтобы он двигался равномерно. Эта сила равна по модулю силе трения Fтр = µ Р, действующей на брусок. С помощью того же динамометра можно найти вес бруска с грузом. Этот вес по модулю равен силе нормального давления N бруска на поверхность, по которой он скользит. Определите коэффициент трения по формуле µ = 
Порядок выполнения работы.
1. Положите брусок на горизонтально расположенную деревянную линейку. На брусок поставьте груз.
2. Прикрепив к бруску динамометр, как можно более равномерно тяните его вдоль линейки. Заметьте при этом показания динамометра.
3. Взвесьте брусок и груз.
4. к первому грузу добавьте второй, третий грузы, каждый раз взвешивая брусок и грузы и измеряя силу трения.
5. По результатам измерений заполните таблицу
6. Найти среднее арифметическое значение коэффициента трения.
7. Найти разность между µср и измеренным в каждом отдельном опыте коэффициентом трения. Это ошибка каждого отдельного коэффициента трения Δµ.
8. Найти среднее арифметическое значение ошибки коэффициента трения.
|
|
|
9. Записать результат измерений в виде 
и сделать вывод.
Результаты измерений:
| Номер опыта | Вес бруска с грузом, Р, Н | Сила трения, F, Н | Коэффициент трения, µ | Среднее значение коэффициента трения µср | Δµ = µср- µ | Δµср |
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. |
Расчеты:
µ =
µ1 =
µ2 =
µ3 =
µср= 
Δµ = µср- µ
Δµ1 =
Δµ2 =
Δµ3 =
Δµср= 
Результат измерений: 
µ =
Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы на вопросы:
1. Что такое сила трения скольжения?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Как направлена сила трения скольжения?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. От чего зависит коэффициент трения?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Почему опасно вести машину по обледенелой дороге?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Для чего на автомобильных шинах делают рельефный рисунок?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
6. Зачем на губках тисков и плоскогубцев делают насечки?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительные задания
Вариант 1.
1. Какая нужна сила, чтобы сдвинуть станок весом 600 Н с места (коэффициент трения покоя равен 0,6?
Вариант 2.
1. Какая нужна сила, чтобы станок весом 700 Н равномерно и прямолинейно двигать по деревянному полу, если коэффициент трения скольжения равен 0,42?
Решение задач:
Домашнее задание
1. Электровоз приводит в движение состав весом 9,8·106 Н по горизонтальному пути, развивая силу тяги 3,92·105 Н. Определить ускорение поезда, если коэффициент трения колес вагонов о рельсы равен 0,03.
Домашняя лабораторная работа № 2
Тема: «Наблюдение процесса кристаллизации»
Цель работы: понаблюдать за процессом кристаллизации поваренной соли.
Оборудование: соль, сосуд с водой, сосновая или еловая ветка.
Теория:
Насыщенный раствор - раствор, в котором растворённое вещество при данных условиях достигло максимальной концентрации и больше не растворяется.
Ненасыщенный раствор- раствор, в котором концентрация растворённого вещества меньше, чем в насыщенном растворе, и в котором при данных условиях можно растворить ещё некоторое его количество.
Кристаллизация - процесс перехода тела из жидкого состояния в твёрдое, причём оно принимает более или менее правильную геометрическую форму кристалла.
Испарение - физический процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное (пар) с поверхности жидкости.
Порядок выполнения работы:
1. Налить воду в сосуд.
2. Добавлять в него поваренную соль до тех пор, пока она перестанет растворяться.
3. Опустить в сосуд сосновую или еловую ветку.
4. Наблюдать за происходящим процессом.
5. Описать свои наблюдения.
Лабораторная работа №3
|
|
|
