Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Рабочая программа 7 класс (102 часа, 3 часа в неделю)

№ п/п	Дата	Название темы; раздела Тема урока	К-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки	Вид контроля	КЭС Ким ГИА	КПУ Ким ГИА	Домашнее задание
I		Введение.
1/1		ТБ. Что изучает физика.		изучение нового материала	физическое явление,	Наблюдать и описывать физические явления. Участвовать в обсуждении явления падения тел на землю. Высказывать предположения, гипотезы. Измерять расстояния и промежутки времени. Определять цену деления шкалы прибора.	фронтальный опрос	1-3		§1, вопр., Л.№5, 7
2/2		Некоторые физические термины		объяснение нового материала	физическое явление, тело, вещество	индивидуальный и фронтальный опрос	1-3	1.2-1.4	§ 2, вопр., Л.№6
3/3		Наблюдения и опыты		объяснение нового материала	наблюдение, опыт	индивидуальный и фронтальный опрос	1-4	1.2-1.4	§3, вопр., Л №№8
4/4		Физические величины. Измерение физических величин.		изучение нового материала	наблюдение, опыт, физические величины; ед. измерения, шкала, алгоритм измерения	фронтальный опрос	1-4	1.2-1.4	§ 4,5; упр. 1; Л. № 31. Это любопытно (стр. 12).
5/5		Точность и погрешность измерений		изучение нового материала	алгоритм измерения, погрешность прибора, решение задач	индивидуальный и фронтальный опрос	1-4	1.2-1.4	Л. № 32
6/6		Л.Р. №1: «Определение цены деления измерительных приборов»		формирование практических умений и навыков	первичный инструктаж, вместимость, шкала, цена деления	проверка лаб. работы	1-4	1.2-1.4	§ 6, №33
7/7		Физика и техника		объяснение нового материала	открытия физики в области техники	индивидуальный и фронтальный опрос	1-4	1.3-1.4	Повторить §§ 1- 5, § 6, 7
8/8		Обобщение по теме «Что изучает физика»		повторение и обобщение	физическое явление, тело, вещество, наблюдение, опыт, физические величины; ед. измерения, шкала	фронтальный опрос, тест	1-4	1.3-1.4	Повторить §§ 1- 7
II		Первоначальные сведения о строении вещества
9/1		Строение вещества		изучение нового материала	положения о строение вещества,	знания о дискретности вещества, уметь объяснять физические явления	фронтальный опрос	1-3	1-3	§ 7 вопросы; Л. № 42
10/2		Молекулы		изучение нового материала	молекула	знать о непрерывности движения частиц вещества, уметь объяснять физические явления	устный фронт.опрос и индивид письм. ответ	1-3	2.1-2.4	§8; Л. 52, 54; лаб. работа № 2
11/3		Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах		комбинированный	диффузия, зависимость скорости диффузии от температуры	знать виды взаимодействия частиц, уметь объяснять физические явления	устный фронт.опрос и индивид письм. ответ	1-3	2.1	§9, 10; вопросы; Л. № 59, 62, 65, 67
12/4		Взаимное притяжение и отталкивание вещества		комбинированный	взаимодействие частиц, смачивание	знать виды взаимодействия частиц, уметь объяснять физические явления	устный опрос и индивид письм. работа	1-3	2.1	§11, Л. № 71, 78, 81,82
13/5		Агрегатные состояния вещества		повторение и обобщение	основные положения МКТ	знать состояния вещества, уметь объяснять их основные свойства	программированный	2-1	2.1	§11, Л. № 71, 78, 81,82
14/6		Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов		объяснение нового материала	строение твердых тел, жидкостей и газов	уметь давать исчерпывающий ответ, объяснять явления, выполнять задания с выбором ответа	индивидуальный опрос	2-1	2.1	§ 12,13 Л. № 84-87
15/7		Обобщение по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»		формирование практических умений и навыков	измерение размеров пшена, гороха, молекул (фото)	умение измерять мелкие объекты, выполнять расчеты	проверка лаб. работы	2-1	2.1	Повт. §7-13
16/8		Зачет по теме «Первоначальные сведения о строении твердых тел, жидкостей и газов»		повторение и обобщение	строение вещества, молекула, диффузия, агрегатные состояния	уметь давать исчерпывающий ответ, объяснять явления, выполнять задания с выбором ответа	фронтальный опрос, тест	2-1	2.1	Л.№ 88,91, 92,94
III		Взаимодействие тел
17/1		Механическое движение		изучение нового материала	Механическое движение, относительность движения, траектория, путь, ед. измерения	уметь объяснять относительность движения, умение переводить дольные и кратные единицы	фронтальный опрос	1-1	1.2	§14; упр. 2
18/2		Равномерное и неравномерное движение		объяснение нового материала	равномерное, неравномерное движение	отличать равномерное и неравномерное движение, приводить примеры	индивидуальный опрос	1-1	1.3	§15; повт. § 14, упр. 3
19/3		Скорость. Единицы скорости		изучение нового материала	Скорость, средняя скорость, ед. измерения	знание формулы, умение переводить дольные и кратные единицы	фронтальный опрос	1-1	1.5	§ 16
20/4 21/5		Расчет пути и времени движения		формирование практических умений и навыков	формулы пути и времени, ед. измерения	умение решать задачи, знание формул	индивидуальный опрос	1-1	1.5	упр 4
22/6		Скорость. Путь. Время		контроль и учет знаний	формулы скорости, пути и времени равномерного движения	умение решать задачи, знание формулы, переводить дольные и кратные единицы	самостоятельная работа	1-2	2.1	Л. №114
23/7		Инерция.		изучение нового материала	инерция, движение по инерции	знание инерции, как происходит взаимодействие тел	фронтальный опрос	1-2	2.2	18, вопросы, Л. № 175
24/8		Подготовка к контрольной работе		формирование практических умений и навыков	формулы скорости, пути и времени равномерного движения	умение решать задачи, знание формулы, переводить дольные и кратные единицы	домашняя к.р.	1-2	2.2	Повторить §14-18
25/9		Контрольная работа №1 «Механическое движение»		контроль и учет знаний	формулы скорости, пути и времени равномерного движения	умение решать задачи, знание формулы, переводить дольные и кратные единицы	контрольная работа	1-2	2.2	Не задано
26/10		Взаимодействие тел		изучение нового материала	взаимодействие тел	знать как тела взаимодействуют друг с другом	индивидуальный опрос	1-3	2.3	№№178, 183
27/11		Масса тела. Единицы массы		изучение нового материала	инертность, масса, ед. измерения, взвешивание	знание массы, инертности тел, умение переводить дольные и кратные единицы	фронтальный опрос	1-3	2.3	§ 19, 20 упр. 6
28/12		Л.Р. №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»		формирование практических умений и навыков	масса, ед. измерения, взвешивание	знание массы, умение переводить дольные и кратные единицы, измерять массу на весах	лабораторная работа	1-2	2.4	§ 21; Правила взвешивания (стр. 205)
29/13		Плотность вещества		комбинированный	плотность, масса, объем, формула плотности	знание понятия плотности, умение решать задачи	письменная проверочная работа	1-2	2.3	§ 22, 23; упр. 7
30/14		Л.Р. №4 «Измерение объема тела»		формирование практических умений и навыков	измерение объема и тела произвольной формы	умение пользоваться измерительным цилиндром, производить расчеты	проверка лаб. работы	1-2	2.4	Л. № 33, 276-278
31/15		Л.Р.№5 «Определение плотности твердого тела»		формирование практических умений и навыков	измерение объема и плотности тела произвольной формы	умение пользоваться измерительным цилиндром, производить расчеты	проверка лаб. работы	1-2	2.4	Л. № 279-281
32/16 33/17		Расчет массы и объема тела по его плотности		формирование практических умений и навыков	формула плотности, объема и массы	умение решать задачи, знание формулы, переводить дольные и кратные единицы	беседа	1-2	2.3	Повт. §22, 23; упр. 8
34/18		Подготовка к контрольной работе		формирование практических умений и навыков	формула плотности, объема и массы	умение решать задачи, знание формулы, переводить дольные и кратные единицы	домашняя к.р.	1-2	2.10	Л. № 282-284
35/19		Контрольная работа №2 «Масса. Объем. Плотность»		контроль и учет знаний	формула плотности, объема и массы	умение решать задачи, знание формулы, переводить дольные и кратные единицы	контрольная работа	1-2	2.12	Не задано
36/20		Сила.		изучение нового материала	сила	знание понятия сила, умение решать задачи (качеств.)	фронтальный опрос	1-2	2.11	§ 24; Упр.9 Л. № 286, 292, 293
37/21		Явление тяготения. Сила тяжести		объяснение нового материала	сила тяжести, зависимость от массы	умение решать задачи (качеств.)	индивидуальный опрос	1-2	2.10-2.12	§ 25; Л.№ 335, 336, 340
38/22		Сила упругости. Закон Гука		изучение нового материала	Сила упругости, закон Гука	знание силы упругости,	фронтальный опрос, тест	1-2	2.13	§ 26; Л. № 350-351
39/23		Вес тела		объяснение нового материала	вес, различие между весом и массой	знаниевеса, умение решать задачи (качеств.)	индивидуальный опрос	1-2	2.13	§ 27
40/24 41/25		Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.		формирование практических умений и навыков	формула силы тяжести, измерение сил, ед.силы	знание формулы, умение решать задачи	уплотненный опрос	1-2	2.11	§ 28, 29
42/26		Динамометр. Л.Р. №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»		формирование практических умений и навыков	градуирование шкалы динамометра, измерение сил	умение градуировать шкалу и измерять силы	проверка лаб. работы	1-2	2.10-2.12	§ 30 Упр. 11
43/27		Сложение двух сил, направленных вдоль одной прямой. Равнодействующая сил		комбинированный	сложение сил, направленных вдоль одной прямой	знание и умение находить равнодействующую силу	фронтальный опрос и индивидуальный письм. ответ	1-2	2.13	Упр.10
44/28 45/29		Сила трения.		комбинированный	трение	умение решать задачи с выбором ответа и кач. задачи	тест	1-2	2.13	§ 32 Л. № 401, 404,
46/30		Трение покоя. Трение в природе и технике		объяснение нового материала	виды трения, уменьшение и увеличения трения	умение применять знания при объяснении физических явлений	индивидуальный опрос	1-2	2.13	§ 33-34 Л. № 406, 410
47/31		Подготовка к контрольной работе		формирование практических умений и навыков	формула силы тяжести, закон Гука,измерение сил, ед.силы	умение решать задачи с выбором ответа и кач. задачи	домашняя к.р.	1-2	2.13	§24-34
48/32		Контрольная работа №3 «Силы»		контроль и учет знаний	формула силы тяжести, закон Гука,измерение сил, ед.силы	умение решать задачи с выбором ответа и кач. задачи	контрольная работа	1-2	2.13	Не задано
49/33		Обобщение по теме «Взаимодействие тел»		обобщение	сила, виды сил, динамометр	умение применять знания при объяснении физических явлений	фронтальный опрос	1-2	2.13	Повторение темы
IV		Давление твердых тел, жидкостей и газов
50/1		Давление. Единицы давления		изучение нового материала	Давление, формула	знание понятия давления, умение решать задачи по формуле и объяснять явления	фронтальный опрос	1.8	1.1-1.4	§ 35-36 Упр. 14
51/2		Решение задач		комбинированный	Давление, формула,	знание понятия давления, умение решать задачи по формуле и объяснять явления	фронтальный опрос	1.8,122-1.24	1.1-1.4	Упр.15 задание
52/3		Способы увеличения и уменьшения давления		объяснение нового материала	способы уменьшение и увеличения давления	знать способы изменения давления	индивидуальный опрос	1.8	1.1-1.4	№№437-440
53/4		Давление газа		изучение нового материала	Давление газа, зависимость от объема и температуры	умение объяснять качественные задачи	фронтальный опрос	1.8	1.1-1.4	§ 37
54/5		Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля		комбинированный	формулировка, применение	умение объяснять явления с молекулярной точки зрения, знание закона	краткая письменная работа	1.3	1.3.3	§ 38, Упр. 16
55/6		Давление в жидкости и газе		комбинированный	давление жидкости с увеличением глубины,формула	Знание формулы расчета давления жидкости, умение решать задачи	работа с раздаточным материалом	1.3	1.3.4	§ 39, Гидростатический парадокс
56/7 57/8 58/9		Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда		формирование практических умений и навыков	Формула, анализ формулы, задачи	Умение применять формулу давления жидкости	фронтальный опрос	1.8	1.3	§ 40 Упр. 17
59/10		Сообщающиеся сосуды		объяснение нового материала	сообщающиеся сосуды	приводить примеры сосудов	индивидуальный опрос	1.8	1.3	Л.№ 509, 521, 523, 524
60/11 61/12		Вес воздуха. Атмосферное давление		объяснение нового материала	Понятие атмосферного давления, увеличение и уменьшение атмосферного давления	Знание причины атмосферного давления, умение объяснять физические явления, связанные с атмосферным давлением	фронтальный опрос	1.8	1.3.5	§ 42, 48 Упр. 19-20
62/13		Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли		комбинированный	Первые измерения, ед.давления, качественные задачи	Умение переводить ед. давления, решать качественные задачи	фронтальный опрос и индивидуальный письм. ответ	1.8	1.3.1	§ 43, вопросы
63/14		Барометр-анероид		объяснение нового материала	Назначение, устройство, принцип действия барометра, высотомера	Знание устройства и работу приборов, умение ими пользоваться, объяснять зависимость давления от высоты	краткая письменная работа	1.8	1.3.4	§ 44, § 45 Упр. 21
64/15		Атмосферное давление на различных высотах		объяснение нового материала	Назначение, устройство, принцип действия высотомера	объяснять зависимость давления от высоты	индивидуальный опрос	1.8	1.3.5	§ 45, 46 Упр. 22, 23
65/16		Манометры.		объяснение нового материала	устройство, принцип действия, работа с рисунками учебника	Знание устройства и работу приборов, умение объяснять их работу	индивидуальный опрос	1.8	1.3.5	§ 47, 48
66/17		Поршневой и жидкостный насос		объяснение нового материала	устройство, принцип действия	Знание устройства и работу приборов	индивидуальный опрос	1.8	1.3.5	§ 49 Упр. 25(1,2)
67/18		Гидравлический пресс		формирование практических умений и навыков	устройство, принцип действия, формула пресса	Знание устройства и работу приборов, умение решать качественные и количественные задачи	индивидуальный опрос	1.3	1.3.6	§ 49 Упр. 25 (3)
68/19		Действие жидкости и газа на погруженное в них тело		повторение и обобщение	качественные задачи	умение объяснять физические явления	фронтальный опрос	1.3	1.3.1	§ 50
69/20		Архимедова сила		объяснение нового материала	Понятие Архимедовой силы, формула	Знание закона, умение объяснять качественные задачи,	фронтальный опрос	1.3	1.3.1-1.3.3	§ 50, 51 Упр. 26 (1,2)
70/21 71/22 72/23		Архимедова сила		формирование практических умений и навыков	качественные и количественные задачи	умение решать задачи	индивидуальный опрос	1.3	1.3.1-1.3.5	Упр. 26 (3,4)
73/24		Л.Р. №7: «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное тело»		формирование практических умений и навыков	Измерение динамометром, определение цены деления, вычисление силы	Умение вычислять силу по данным опыта	проверка лаб. работы	1.3	1.3.11.3.6-	Л. № 627, 629, 634
74/25		Плавание тел		объяснение нового материала	условие плавания тел, плотность тел	Знание условий плавания тел, умение объяснять явления, связанные с плаванием	фронтальный опрос	1.3	1.3.1	§ 52 Упр.27
75/26		Л.Р. №8: «Выяснение условий плавания тел в жидкостях»		формирование практических умений и навыков	Измерение цилиндром, формулы силы Архимеда, веса	Умение пользоваться весами, измерительным цилиндром, проводить расчеты по закону и формуле веса	проверка лаб. работы	1.3	1.3.1-1.3.4	§ 53, вопросы
76/27		Плавание судов		объяснение нового материала	Плавание судов, качественные задачи, осадка, ватерлиния	Знание понятий осадки, ватерлинии, водоизмещения, плавание кораблей, умение решать качественные задачи	фронтальный опрос	1.3	1.3.1-1.3.5	Упр. 28
77/28		Воздухоплавание		комбинированный	подъемная сила	Знание понятия подъемной силы, умение объяснять физические явления	письм. ответ по карточкам	1.3	1.3.11.3.6-	§52
78/29		Подготовка к контрольной работе		формирование практических умений и навыков	качественные и количественные задачи	Знание понятий осадки, ватерлинии, водоизмещения, плавание кораблей, умение решать качественные задачи	домашняя к.р.	1.3	1.3.1	Повт. § 48 -52
79/30		Контрольная работа №4 «Давление твердых тел, жидкостей и газов»		контроль и учет знаний	качественные и количественные задачи	Знание понятий осадки, ватерлинии, водоизмещения, плавание кораблей, умение решать качественные задачи	контрольная работа	1.3	1.3.1-1.3.4	Не задано
80/31		Обобщение по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»		обобщение	давление, Архимедова сила, атмосферное давление, измерительные приборы	знание основных понятий, явлений и формул	фронтальный опрос	1.3	1.3.1-1.3.4	Повторение темы «Давление твердых тел,жидкостей и газов»
V		Работа. Мощность. Энергия.
81/1		Механическая работа. Единицы работы		объяснение нового материала	Механическая работа, формула, ед.измерения	Знание понятия Механическая работа, формулу, Умение решать задачи	фронтальный опрос	1.4	1.4.4-1.4.6	§ 55, упр. 30, задание
82/2		Мощность. Единицы мощности		комбинированный	Мощность, ед.измерения, формула. задачи	Знание формулы, Умение решать задачи	фронтальный опрос, тест	1.4	1.4.5	§ 56, вопросы
83/3 84/4		Решение задач		формирование практических умений и навыков	Формула Механической работы, Мощности, задачи	Умение решать задачи с использованием формул	фронтальный опрос	1.3	1.3.2	№№668, 669,700
85/5		Простые механизмы		объяснение нового материала	Виды Простых механизмов, принцип действия, условие равновесия	Знание Простых механизмов и условие равновесия рычага	тест	1.3	1.3.1	§ 57-59 Упр.32
86/6		Рычаг. Равновесие сил на рычаге		объяснение нового материала	рычаг, равновесие сил	знать равновесие сил на рычаге	индивидуальный опрос	1.3	1.3.1	§§ 57-59
87/7		Момент силы		комбинированный	Момент силы, правило Момента	Знание понятия Момент силы, правила Момента, Умение решать задачи	фронтальный опрос	1.3	1.3.1	§ 59, Рабочая тетрадь 7 класс
88/8		Рычаги в технике, быту и природе		объяснение нового материала	Виды Простых механизмов, принцип действия, условие равновесия	приводить примеры простых механизмов	индивидуальный опрос	1.3	1.3.1-1.3.4	§ 57-59
89/9		Применение закона равновесия рычага к блоку		объяснение нового материала	Виды Простых механизмов, принцип действия, условие равновесия		индивидуальный опрос	2.2	2.9	§ 60, вопросы Упр. 32
90/10		Л.Р. №9: «Выяснение условий равновесия рычага»		формирование практических умений и навыков	Работа с рычагом и динамометром	Умение пользоваться рычагом, динамометром, определять условие равновесия рычага	проверка л.р.	1.4	1.4.7-1.4.8	§ 60 Л. № 748, 750, 752
91/11		Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики		комбинированный	«Правило», задачи	Знание «правила», Умение решать задачи	фронтальный опрос и индивидуальный письм. ответ	1.4	1.4.9	§ 61-62 Упр.33
92/12		КПД механизма		объяснение нового материала	Формула коэффициента полезного действия	Знание понятия КПД, формулы, Умение решать задачи	фронтальный опрос и индивидуальный тест	1.4	1.4.4-1.4.9	§ 63-64, § 65
93/13		Л.р.10 «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»		формирование практических умений и навыков	Измерение длины, высоты, сил, вычисление работы, КПД	Умение проводить измерения и вычисления	проверка л.р.	1.3	1.3.1-1.3.4	Л. № 797, 798
94/14		Энергия		объяснение нового материала	Понятие энергия, виды энергий, формулы, ед.измерения	Знание видов энергий, формул, Умение решать задачи	фронтальный опрос	2.2	2.9	§ 66-67
95/15		Потенциальная и кинетическая энергия		объяснение нового материала	понятие потенциальной и кинетической энергии	знать понятия и формулы энергии	индивидуальный опрос	1.4	1.4.7-1.4.8	§ 68
96/16		Превращение одного вида энергии в другой		объяснение нового материала	Превращение одного вида энергии в другой	приводить примеры	индивидуальный опрос	1.4	1.4.9	Л. № 808
97/17		Подготовка к контрольной работе		формирование практических умений и навыков	Механическая работа, формула, Мощность, формула.задачи. Виды Простых механизмов, принцип действия, условие равновесия	знание основных понятий, явлений и формул	домашняя к.р.	1.4	1.4.4-1.4.9	Итоги главы
98/18		Контрольная работа №5 «Работа и мощность,энергия»		контроль и учет знаний	Механическая работа, формула, Мощность, формула.задачи. Виды Простых механизмов, принцип действия, условие равновесия	знание основных понятий, явлений и формул	контрольная работа	1.4	1.4.4-1.4.9	Не задано
VI		Повторение
99/1		Работа Энергия. Превращение энергии		повторение и обобщение	Превращение энергий, формулы	Знание формул, Умение объяснять механические явления, Умение решать задачи	фронтальный опрос			Ментальная карта по теме
100/2		Работа Мощность Энергия		контроль и учет знаний	Задачи на формулы Механической работы, мощности, энергий	Умение переводить ед.измерения, Умение решать задачи	контрольная работа			Ментальная карта по теме
101/3		Механические явления		повторение и обобщение	задачи за весь курс 7 класса	Умение решать задачи, умение объяснять физические явления	комментированные упражнения			Ментальная карта по теме
102/4		Механические явления		контроль и учет знаний	качественные и количественные задачи	Умение решать задачи, умение объяснять физические явления	итоговая контрольная работа			Ментальная карта по теме

Использованный материал:

1. Стандарты второго поколения. Примерные программы по учебным предметам. Физика. 7 – 9 классы. М.: Просвещение, 2010.

2. Стандарты второго поколения. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа. М.: Просвещение, 2011.

3. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 классы. М.: Дрофа, 2008.

Требования к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений основного общего образования по физике. 7-9 классы.

4. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2012 году государственной итоговой аттестации по ФИЗИКЕ.

5. М.Л. Корневич. Календарно-тематическое планирование. Преподавание физики в 2007-2008 учебном году. Методическое пособие МИОО. М.: «Московские учебники», 2007; сайт ОМЦ ВОУО: Методическая помощь. Физика.

А.В.Перышкин, Е.М.Гутник. Физика. 7 класс. М.: Дрофа, 2011.
В.И.Лукашик. Сборник задач по физике. 7-9 класс. М.: Просвещение, 2007.

8. Рабочие программы по физике. 7 – 11 классы. Под редакцией М.Л. Корневич. Издательство «Илекса», Москва: 2012.

12	Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: