 |
Какими бы прекрасными ни были наши образовательные учреждения, самыми главными мастерами, формирующими разум и мысли малышей, являются мать и отец.
|
|
|
|
Слова поддержки
для первоклассника:
прекрасно, молодец умница я горжусь тобой ты хорошо постарался великолепно умно великое открытие огромный успех я восхищаюсь тобой ты хороший друг выдающаяся работа ты делаешь хорошие успехи ты быстро продвигаешься вперёд я уважаю тебя ты очень ответственный человек ты уникален я верю в тебя ты сделал меня счастливой(-ым) отлично феноменально огромное достижение сенсационно ты — победитель мы на верном пути изумительно, поразительно я знала, что ты сможешь это сделать я люблю тебя ты добился большого успеха выдающаяся работа как хорошо как умно ты — само совершенство какой ты внимательный твоя аккуратность фантастична ты моя радость я счастлива я не видела ничего подобного
«Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми».
Оскар Уайльд
Ф.И.О. учителя
Тел. дом.
Тел. моб.
Сайт: (страница класса,
информация для родителей и др.)
Секреты успеха
1. Только вместе со школой можно добиться желаемых результатов в воспитании и обучении детей. Учитель – ваш первый союзник и друг вашей семьи. Советуйтесь с ним, поддерживайте его авторитет. Замечания о работе учителя высказывайте в школе, на собрании. Не критикуйте учителя в присутствии детей.
2. С поступлением в школу в жизни вашего ребёнка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своём педагоге.
3. Обязательно посещайте все занятия и собрания для родителей. Если не сможете, сообщите об этом учителю лично или запиской через ребёнка.
4. Ежедневно интересуйтесь учебными успехами ребёнка (спрашивайте: «Что ты сегодня узнал нового?» вместо традиционного «Какую сегодня получил отметку?»). Радуйтесь успехам, не раздражайтесь из-за каждой неудачи, постигшей ребёнка.
|
|
|
5. Ребёнок не должен панически бояться ошибиться. Невозможно научиться чему-то, не ошибаясь. Старайтесь не выработать у ребёнка страх перед ошибкой. Чувство страха – плохой советчик. Оно подавляет инициативу, желание учиться, да и просто радость жизни и радость познания. Помните: для ребёнка что-то не уметь и что-то не знать – это нормальное положение вещей. На то он и ребёнок. Этим нельзя попрекать.
6. Оказывайте ребёнку разумную помощь в выполнении заданий (не пытайтесь выполнять их вместо ребёнка, только вместе). Помощь не должна быть муштрой. Главное – возбуждать интерес к учению.
7. Содействуйте тому, чтобы ребёнок участвовал во всех мероприятиях, проводимых в классе, школе.
8. 
Старайтесь выслушать рассказы ребёнка до конца. Поделиться своими переживаниями – естественная потребность детей.
Способов похвалить ребёнка
Уважаемые родители!
Чтобы ребёнок ощутил вашу поддержку
и заботу, любовь и внимание,
чтобы он почувствовал себя близким
и нужным, обязательно говорите ему слова любви и восхищения.
1. Молодец!
2. Хорошо!
3. Удивительно!
4. Гораздо лучше, чем я ожидал.
5. Лучше, чем все, кого я знаю!
6. Великолепно!
7. Прекрасно!
8. Грандиозно!
9. Незабываемо!
10. Именно этого мы давно ждали.
11. Поздравляю!
12. Сказано здорово – просто и ясно.
13. Остроумно.
14. Экстра-класс.
15. Талантливо.
16. Ты – просто чудо!
17. Ты на верном пути.
18. Ты сегодня много сделал.
19. Отлично!
20. Уже лучше.
21. Здорово!
22. Умница!
23. Поздравляю.
24. Прекрасное начало.
25. Поразительно.
26. Ты в этом разобрался.
27. Я тобой горжусь.
28. Ты ловко это делаешь.
29. Я просто счастлив.
30. Потрясающе!
- Работать с тобой – просто радость.
- Тут мне без тебя не обойтись.
- Я знала, что тебе это по силам.
- Я горжусь тем, что тебе это удалось.
- Я сам не смог бы сделать лучше.
- Это как раз то, что нужно.
- С каждым днём у тебя получается всё
лучше.
|
|
|
38. Я горжусь, что тебе это удалось!
39. Ты делаешь успехи.
40. Мне очень важна твоя помощь.
В каждой работе обязательно найдите,
за что можно было бы детей похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.
Какими бы прекрасными ни были наши образовательные учреждения, самыми главными мастерами, формирующими разум и мысли малышей, являются мать и отец.
В. А. Сухомлинский
“Семья и школа – это берег и море. На берегу ребёнок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа…. Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега...”
Л.Кассиль
|
|
|
