 |
Влияние атмосферы на человека.
|
|
|
|
АТМОСФЕРА
Атмосфера.
1. Впиши пропущенные слова в определение.
Земная атмосфера - ………………… оболочка Земли. Вместе с нашей планетой атмосфера совершает ………………… вращение вокруг земной ……… и ……………… вращение по околосолнечной орбите.
2. По рис.6 (с.16) учебника воссоздай историю воздушной оболочки Земли и наиболее важные этапы развития атмосферы. Впиши пропущенные слова.
| При образовании Земли выделялось тепло. Падение каменных тел на земную поверхность | Образование газов, которые сформировали первичную …………………. атмосферу Земли. | |
| Разогрев недр, из которых вырывалась раскалённая магма и газы | Пополнение атмосферы, в том числе ………………….. ……………. | |
| Охлаждение атмосферы | Образование …………….. и выпадение ………………. | |
| Образование понижений в земной поверхности | Пополнение вод первичного …………….. за счёт ……………… воды. | |
| Зарождение жизни в древнем океане и жизнедеятельности синезелёных водорослей | Пополнение земной атмосферы …………………. и образование................... …………., поглощающего вредные ……………………. лучи. |
Строение атмосферы Земли.
3. На рис. подпиши названия и обозначь пунктирными линиями границы атмосферных слоев, которые выделяют преимущественно по изменению температуры воздуха с высотой.
| 90 км | |||||||||||||
80 км | |||||||||||||
| 70 км | |||||||||||||
| 60 км | |||||||||||||
50 км | |||||||||||||
| 40 км | |||||||||||||
| 30 км | |||||||||||||
20 км | |||||||||||||
| 10 км | |||||||||||||
0 км |
|
|
|
Размеры атмосферы Земли.
4. Вставь пропущенные слова.
Верхняя граница атмосферы - ………………… поверхность.
Верхняя граница атмосферы четко ………………, поэтому толщину атмосферы точно определить …………............
5. На рис. подпиши соответствующие значения высот и с помощью кружков покажи изменение плотности атмосферного воздуха с высотой.
|
Состав атмосферного воздуха.
6. В 100-клеточном квадрате закрась разными цветами столько клеток, сколько каждый газ или несколько газов составляют от общего объёма атмосферного воздуха в процентах(100 кл. = 100 %).
Для каждого газа или нескольких газов выбери свой цвет и закрась им соответствующую клетку рядом с квадратом.
|
7. Закончи определение.
Состояние атмосферы в определенном месте и в определенное время называют ………………...
Для описания погоды использую следующие показатели:
| ……………………… повышенное нормальное пониженное |
| ……………………… наличие водяного пара в атмосфере |
| ………………………………… положительная (плюсовая, выше 0) Отрицательная (минусовая, ниже 0) |
| ……………………………. северный южный северо(юго)-западный северо(юго)- восточный |
| ………………………… ясно оболачно пасмурно |
| ПОГОДА |
|
|
|
Температура воздуха.
8. Какая схема нагрева воздуха является верной?
1) Солнце нагрев воздуха нагревание земной поверхности
2) Солнце нагрев земной поверхности нагревание воздуха.
9. Учёные установили такую закономерность: при поднятии на 1000 м температура воздуха понижается на 6 C. Какую температуру должны ожидать альпинисты при подъёме на Эльбрус на высоте 2000 м ……………., 40000 м ……………., на вершине 5642 м ……………., если у подножья горы на высоте 500 м над уровнем моря в это время t = +20 С?
10. В таблице обозначь стрелками направление ветра (направление на север условно соответствует направлению вверх).
| С | Ю | З | В | С-З | Ю-З | С-В | Ю-В |
11. Нарисуй схемы образования дневного и ночного бриза.
Дополни схемы условными обозначениями
t p – меньшая температура воздуха и низкое атмосферное давление
T P – большая температура воздуха и высокое атмосферное давление
направление ветра
восходящие потоки воздуха
нисходящие потоки воздуха
13. Заполните таблицу.
| Название ветра | Причина образования | Периодичность | Районы распространения |
| Бриз | |||
| Муссон |
А) Сделайте вывод о чертах
сходства ……………………………………………………………………………………………………….
различия ……………………………………………………………………………………………………….
Б) Опишите какую погоду приносит
летний муссон ………………………………………………………………………………………………..
зимний муссон ………………………………………………………………………………………………..
14. На рисунке изображена «Роза ветров» (количество дней с разным направлением ветроа за месяц).
Запиши, какие ветры преобладали в данном месяце и сколько дней.
Ветер …………. Количество дней ……………….
Запиши, каких было меньше всего в данном месяце и сколько дней.
Ветер …………. Количество дней ……………….
Атмосферное давление.
15. Подпиши значения атмосферного давления в точках А, В, С, Д - 809, 760, 720, 740.
|
|
|
| А ……… мм рт ст Б ………. мм рт ст С……… мм рт ст Д ……… мм рт ст |
16. Покажи стрелками направление ветра между пунктами на рисунке.
| В |
| Б |
| А |
Ю
Какое направление имеет ветер
А ……………. Б ……………… В…………….
В каком из трёх вариантов ветер сильнее? ………………………
Использование силы ветра.
17. Как человек использовал силу ветра в прошлом?
……………………………………………………………………………………………………………
Как человек использует силу ветра сейчас?
……………………………………………………………………………………………………………
Атмосферные осадки.
18. Заполни таблицу.
| Вид атмосферных осадков | Дождь | Град | Снег |
| При какой погоде наблюдаются | |||
| В какое время года (преимущественно) | |||
| Из каких облаков выпадают | |||
| Какое значение имеют для растений и животных | |||
| Какое значение имеют для хозяйственной жизни человека |
Катастрофические явления.
19. Опишите катастрофические последствия какого-либо стихийного явления, связанного с обильными осадками, о котором вы узнали из сообщений ТВ, радио, газет.
Явление ……………………..
Последствия …………………………………………………………………………………………………...
Явление ……………………..
Последствия …………………………………………………………………………………………………...
Явление ……………………..
Последствия …………………………………………………………………………………………………...
Влияние атмосферы на человека.
20. Вставь необходимые значения температуры воздуха равна ……. - ……градусов, относительная влажность воздуха …… - …….%, атмосферное давление воздуха ……..мм рт. ст.
21. Какие характеристики погоды важны и значимы для человека?
1. ………………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………………………………….
|
|
|
4. ……………………………………………………………………………………………………………….
22. Представителям каких профессий ежедневно и даже ежечасно необходимо получать сведения о погоде и почему?
1. ………………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………………………………….
4. ……………………………………………………………………………………………………………….
|
|
|
