 |
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
|
|
|
А. Основная литература:
1. Белов Е.Б., Лось В.П., Мещеряков Р.В., Шелупанов А.А. Основы информационной безопасности: учеб. пособие для вузов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2006. – 544 с.
2. Бутакова Н.Г., Семененко В.С., Федоров В.Н. Криптографическая защита информации. – М.:МГИУ, 2010. - 376 с.
3. Девянин П.Н. Модели безопасности компьютерных систем: учеб. пособие. - М.: Изд. центр «Академия», 2011. - 319 с.
4. Зайцев А.П., Шелупанов А.А., Мещеряков Р.В. и др. Технические средства и методы защиты информации: учеб. пособие для студентов вузов. Под ред. Зайцева А.П. и Шелупанова А.А.. Изд. 4-е испр. и доп. - М.: Горячая линия-Телеком, 2009. - 616 с..
5. Запечников С.В., Милославская Н.Г., Толстой А.И., Ушаков Д.В., Информационная безопасность открытых систем: учебник для вузов. В 2 т. Т.1 Угрозы, уязвимости, атаки и подходы к защите. – М.: Горячая линия-Телеком, 2006. – 536 с.
6. Запечников С.В., Милославская Н.Г., Толстой А.И., Ушаков Д.В., Информационная безопасность открытых систем: учебник для вузов. В 2 т. Т. 2 Средства защиты в сетях. – М: Горячая линия-Телеком, 2008. – 558 с.
7. Хорев А.А. Техническая защита информации: учеб. пособие для студентов вузов. В 3-х т. Т. 1. Технические каналы утечки информации. - М.: НПЦ «Аналитика», 2010.- 436 с.
8. Щербаков А. Ю. Современная компьютерная безопасность. Теоретические основы. Практические аспекты: учеб. пособие. - М.: Книжный мир, 2009. - 352 с.
Б. Дополнительная литература:
1. Бузов Г.А., Калинин С.В., Кондратьев А.В. Защита от утечки по информации техническим каналам: учеб. пособие. – М.: Горячая линия – Телеком, 2005. – 416 с.
2. Галатенко В.А. Стандарты информационной безопасности. – М.: Интернет-университет информационных технологий, 2006 г. – 264 с.
3. Гришина Н.В. Организация комплексной системы защиты информации. - М.: Гелиос, 2007. – 256 с.
|
|
|
4. Железняк В.К. Защита информации от утечки по техническим каналам: учеб. пособие. – СПб.: ГУАП, 2006. – 188 с.
5. Завгородний, В.И. Комплексная защита информации в компьютерных системах. – М.: Логос, 2005. – 264 с.
6. Казанцев С. Правовое обеспечение информационной безопасности. – М.: Академия, 2007 г. – 240 с.
7. Курило А.П., Зефиров С.Л., Голованов В.Б. Аудит информационной безопасности. – М.: БДЦ-пресс, 2006. – 304 с.
8. Малюк А.А., Пазизин С.В., Погожин Н.С. Введение в защиту информации в автоматизированных системах: Учебное пособие для вузов. – 4-е издание, стеритип. – М.: Горячая линия-Телеком, 2011. – 146 с.
9. Малюк А.А. Информационная безопасность: концептуальные и методологические основы защиты информации. Учебное пособие для вузов. – М.: Горячая линия-Телеком, 2004. – 280 с.
10. Минаев В.А., Фисун А.П. Правовое обеспечение информационной безопасности, Москва, 2008 г. – 368 с.
11. Петренко С.А., Курбатов В.А. Политики информационной безопасности. - М.: ДМК пресс, 2006 г. – 400 с.
12. Петренко С.А., Симонов С.В. Управление информационными рисками. Экономически оправданная безопасность. — М.: АйТи-Пресс, 2004. — 392 с.
13. Романов О.А., Бабин С.А., Жданов С.Г. Организационное обеспечение информационной безопасности: учебник. - М.: Академия, - 2008. -192 с.
14. Семененко В.А. Информационная безопасность: учеб. пособие. - М.: МГИУ, 2008. -215 с.
15. Семененко В.А., Бутакова Н.Г. Защита и обработка конфиденциальных документов: учеб. пособие. - М.: МГИУ, 2008. - 284 с.
16. Семененко В.А., Бутакова Н.Г. Основы информационной безопасности компьютерных систем: учеб. пособие. - М.: МОСУ, 2005. - 220 с.
17. Семененко В.А., Федоров Н.В. Программно-аппаратная защита информации. - М.: МГИУ, 2007. - 220 с.
18. Семкин С.Н., Семкин А.Н. Основы правового обеспечения защиты информации: учеб. пособие для вузов. - М.: Горячая линия – Телеком, 2008. – 238с.
19. Торокин А.А. Инженерно-техническая защита информации: учеб. пособие. - М: «Гелиос», 2005. - 959 с.
|
|
|
20. Хорев, П.Б. Методы и средства защиты информации в компьютерных системах. – М.: Академия 2007. - 256 с.
21. Шаньгин В. Ф. Информационная безопасность компьютерных систем и сетей: учеб. пособи.: - М.: Форум, Инфра-М, 2008 – 416 с.
В. Интернет-ресурсы:
1. http://ess.ru/index.htm - сайт журнала «Специальная техника».
2. http://kafedrasib.ru/?page_id=119 - сайт журнала «Информация и безопасность».
3. http://www.bnti.ru/about.asp - Бюро научно-технической информации «Техника для спецслужб».
4. http://www.fsb.ru – сайт Федеральной службы безопасности России (ФСБ России).
5. http://www.fstec.ru/ - сайт Федеральной службы по техническому и экспортному контролю (ФСТЭК России).
6. http://www.inside-zi.ru/ - сайт журнала «Защита информации. Инсайд».
7. http://www.itsec.ru - Журнал “Information Security/Информационная безопасность”. Издатель: компания «Гротек».
8. http://www.pvti.ru/articles_14.htm - сайт журнала «Безопасность информационных технологий».
9. http://www.sec.ru/ - портал по безопасности.
10. http://www.st-s.su/index.htm - сайт журнала «Специальная техника и связь».
11. http://www.tcg.ru/www.osp.ru/cio/#/home. - Журнал «Директор информационной службы (CIO.RU)». Издательство «Открытые системы».
12. www.jetinfo.ru - Информационный бюллетень “Jet Info”. Издатель: компания «Инфосистемы Джет».
Материально-техническое обеспечение дисциплины
При проведении лекций и практических занятий используется мультимедийный проектор.
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Описание активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения
Позиционирование модулей
Курс «Информационная безопасность» включает два модуля модуль.
При изучении курса используются традиционные (репродуктивные) и активные методы обучения.
Для формирования умений и навыков предусмотрены практические (семинарские) занятия, подготовка реферата.
Практические занятия проводятся после изучения теоретического материала.
Использование активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения (цели их использования; раздел, тема при изучении которых применяются активные и интерактивные формы/технология проведения занятий)
| Номер и наименование модуля | Шифр формируемой компетенции | Виды активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения | |||||||
| Мультимедийные лекции | Лекционно-практические и лекционно-лабораторные занятия | Лабораторные работы с использованием контрольно-измерительной аппаратуры и средств | Лабораторные работы с использованием компьютерных технологий | Семинары в диалоговом режиме | Разбор конкретных ситуаций | Конференции (с докладами по темам рефератов) | Домашнее задание | ||
| ОК 7,8,9 ПК-1,3,8, 24 | + | - | - | + | - | - | - | ||
| ОК 7,8,9 ПК-1,3,8, 24 | + | - | - | + | - | - | - |
Активные формы обучения направлены преимущественно на развитие у студентов самостоятельного творческого мышления и способности квалифицированно решать профессиональные задачи.
|
|
|
В курсе используются следующие активные формы (виды) занятий:
практические (семинарские) занятия;
подготовка реферата.
|
|
|
