 |
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
|
|
|
|
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Курс 1
Семестры 1, 2
Форма обучения очная
Срок освоения ООП по форме обучения нормативный
Квалификация выпускника бакалавр
Воронеж, 2016
Составители: Голиков В.К., кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры правовой информатики, информационного права и естественнонаучных дисциплин ЦФ ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»;
Королев В.Т., кандидат технических наук, профессор, профессор кафедры информационного права, информатики и математики ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»;
Ловцов Д.А., доктор технических наук, профессор, зав. кафедрой информационного права, информатики и математики ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия»;
Радионов В.В., кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры информационного права, информатики и математики ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия».
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 030900 – Юриспруденция.
Программа обсуждена на заседании кафедры правовой информатики, информационного права и естественнонаучных дисциплин ЦФ ФГБОУВО «РГУП», протокол № 08 от «22» марта 2016 г.
Зав. кафедрой Мишин Александр Владимирович, к.т.н., доцент
_______________ «22» марта 2016 г.
Рабочая программа одобрена Учебно-методическим Советом ЦФ ФГБОУВО «РГУП», протокол № 10 от «29» июня 2016 г.
© Российский государственный университет правосудия, 2016
© Голиков В.К., Королев В.Т., Ловцов Д.А., Радионов В.В., 2016
Оглавление
|
|
|
1. Цели освоения дисциплины...................................... 4
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)......................................................... 4
3. Требования к результатам освоения дисциплины.................... 5
4. Объём дисциплины и виды учебной работы.......................... 7
5. Содержание дисциплины......................................... 8
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины........................21
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.... 39
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины................. 42
9. Карты компетенций............................................. 43
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» являются:
- изучение роли и значения информации в развитии современного информационного общества, опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, основные требования, предъявляемые к информационной безопасности;
- осваивание современных информационных технологий для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации, способов работы с информацией в глобальных компьютерных сетях;
- изучение основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, а также возможности компьютера как средства управления информацией;
- формирование умения и навыков поиска, систематизации и обработки правовой информации;
- знакомство с основными закономерностями создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
«Информационные технологии в юридической деятельности» - дисциплина базовой (обязательной) части информационно-правового цикла ООП, предметом изучения которой являются основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере, основы государственной информационной политики, комплексы методов, способов и средств, обеспечивающих поиск, систематизацию, обработку, отображения, передачу и хранение правовой информации.
|
|
|
Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов по математике, информатике полученных в средних образовательных учреждениях. В свою очередь, данный курс образует фундамент, служащий основой для изучения таких важных для профессиональной подготовки юриста дисциплин, как «Судебная статистика», «Информационное право», а также обеспечивает информационную поддержку дисциплин профессионального цикла ООП, выполнения контрольных заданий и курсовых работ.
Для освоения программы настоящей дисциплины студент должен:
знать:
- математические методы, применяемые для решения практических задач;
- как математически определённые функции могут описывать реальные зависимости, примеры такого описания;
- назначение и области использования основных технических средств персональных компьютеров;
- назначение и функции операционных систем;
- требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;
уметь:
- выполнять арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, арифметические операции с обыкновенными дробями с однозначным знаменателем и числителем;
- составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, осуществлять подстановку одного выражения в другое; выражать из формул одну переменную через остальные;
- находить значения функции, заданной формулой, таблицей, графиком по её аргументу; находить значение аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей;
- оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
владеть:
- навыками выполнения расчётов по формулам, составления формул, выражающих зависимости между реальными величинами; нахождения нужной формулы в справочных материалах;
|
|
|
- навыками применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов.
- навыками решения практических задач с использованием действий с числами, процентов, длин, площадей, объемов, времени, скорости.
- навыками поиска и отбора информации, в частности, связанной с личными познавательными интересами, самообразованием и профессиональной ориентацией.
|
|
|
