 |
Закупорка дыхательных путей.
|
|
|
|
В столовой никогда не торопите ребят, иначе кто-нибудь из них может подавится! Если у Вас младший отряд, то помните, что маленькие дети могут запихать себе в рот какой-нибудь предмет. Если Вы видите, что ребенок начал кашлять и у него «трудное» дыхание – значит произошла частичная закупорка дыхательных путей.
Ваши действия:
1) Не вмешивайтесь в попытки ребенка при помощи кашля удалить инородное тело;
2) Если кашель продолжается несколько минут, вызовите скорую помощь;
3) Не оставляйте ребенка одного, успокаивайте его, просите продолжать кашлять;
Если Вы видите, что ребенок не может ни разговаривать, ни кашлять, ни дышать, а рукой судорожно охватывает горло – значит у него полная закупорка дыхательных путей.
Срочно сделайте следующее:
1) Спросите у ребенка, может ли он дышать;
2) Попросите кого-нибудь вызвать скорую помощь;
3) Произведите брюшные толчки:
а) Встаньте позади пострадавшего ребенка;
б) Обхватите его вокруг талии;
в) Сложите пальцы левой (если вы правша) кисти в кулак и крепко прижмите его к животу пострадавшего в области желудка;
г) Захватите свой кулак другой рукой;
д) Держите локти снаружи, надавите кулаком в область желудка быстрым толчком вверх;
е) Повторяйте толчки до тех пор, пока дыхательные пути не освободятся, или пока пострадавший не потеряет сознание;
Если ребенок потерял сознание, сделайте следующее:
1) широко расставив ноги вокруг его бедер, сядьте верхом на его колени;
2) поместите ладонь левой руки на область желудка ниже грудины;
3) поместите ладонь правой руки поверх левой (пальцы должны быть направлены к голове пострадавшего);
4) вытянутыми руками, не сгибая их в локтях, сделайте ладонями 6-10 быстрых толчков, направленных вверх, каждый толчок должен быть отдельным;
|
|
|
5) встаньте с колен и присядьте на колени около головы пострадавшего;
6) в положении лицом к пострадавшему: откройте ему рот и крепко прижмите язык к нижней челюсти; большой палец – на языке, остальные пальцы – со стороны подбородка придерживают нижнюю челюсть;
7) указательный палец другой руки введите в рот и вдоль щеки проведите его к основанию языка;
8) согните палец крючком, попробуйте захватить инородное тело и продвинуть его в рот;
Если инородного тела во рту нет:
а) сделайте два полных вдоха;
б) откройте дыхательные пути (запрокиньте голову пострадавшего и откройте ему рот);
в) зажмите нос пострадавшего, широко откройте свой рот, сделайте глубокий вдох, охватите рот пострадавшего своими губами;
г) сделайте два полных вдувания (по 1-1,5 секунды каждое); паузы между вдуваниями используйте для своего вдоха.
Если грудная клетка не поднимается, последовательно повторите действия, направленные на освобождение дыхательных путей (пункты 1-8).
Утопление.
Летом, если рядом с лагерем есть водоем, Вы будете вместе с ребятами много времени проводить у него. При купании дети могут толкаться в воде, играть и это может закончиться плачевно, если вдруг Вы не видите ребенка на поверхности воды – выясните, где он, если он вынырнул, то все нормально, если нет, то:
1) срочно найдите и извлеките ребенка из воды;
2) если дыхание отсутствует (ребенок без сознания), положите его животом на колено своей согнутой ноги и резкими толчкообразными движениями сжимайте боковые поверхности грудной клетки в течении 10-15 секунд;
3) переверните его на спину;
4) откройте рот (нажав на подбородок);
5) пальцем, обернутым платком или марлей, очистите ротовую полость;
6) начинайте ИВЛ, контролируйте пульс, при его отсутствии начинайте непрямой массаж сердца.
|
|
|
Внимание! Если воздух не проходит (грудная клетка не поднимается), есть вероятность, что в дыхательных путях инородное тело (см. закупорка дыхательных путей).
Обязательно вызовите скорую.
Если дыхание сохранено – необходимо дать понюхать нашатырь, при ознобе – обернуть теплым сухим одеялом.
Электротравма.
Если дети разобрали розетку, или по халатности где-то был оставлен оголенный провод под напряжением, то есть вероятность, что кого-то из ребят может ударить током.
Вам следует сделать следующее:
1) прекратить контакт ребенка с источником тока;
2) отключить ток. Если это не удается, то с помощью чего-нибудь отодвиньте ребенка от розетки, если ребенок схватился за провод, отбросьте провод сухой палкой;
3) при отсутствии дыхания и пульса – реанимация.
Укусы змей.
Пред походом в лес обязательно скажите детям, что если они увидят змею, нужно вести себя спокойно, не совершать резких движений, не бросать в змею камни и палки, и, тем более, не пытаться взять ее в руки. Но если змея все - таки укусила ребенка, вы должны сделать следующее:
1. В ближайшие 15-20 минут нужно выдавить яд из ранки;
2. После выдавливания нужно смазать место укуса йодом, зеленкой, спиртом, одеколоном.
Внимание – пострадавшего ребенка нужно срочно доставить в больницу, обеспечить ему максимальный покой.
Транспортировать ребенка нужно в положении лежа, после иммобилизации конечностей шинами или подручными средствами.
Отравление.
Зачастую в лагере складываются такие ситуации, когда дети без вашего разрешения попробовали неизвестные ягоды, после родительского дня наелись гостинцев, шашлыков и т.д. ребенок может отравиться. Пострадавший жалуется на слабость, резкое ухудшение самочувствия, тошноту. Попытайтесь выяснить, что ребенок ел или пил в последнее время. Внимание! – срочно вызовите врача.
Ваши действия: необходимо вызвать у ребенка рвоту, путем нажатия на корень языка, после рвоты дать ребенку 1-1,5 стакана теплой воды с измельченным активированным углем и снова вызвать рвоту. Эту процедуру повторить 3-4 раза.
Укусы насекомых.
Часто на укусы пчел и других жалящих насекомых возникает только местная реакция. Ваши действия: нужно попытаться удалить жало пинцетом или кончиком ножа. После этого ранку следует смазать 10% раствором нашатырного спирта, настойкой календулы или марганцовки, сделать холодный компресс.
|
|
|
Внимание! – если ребенок жалуется на слабость, головную боль, чувство стеснения в груди, его необходимо срочно доставить к врачу.
Отморожение.
При работе в лагере зимой, всегда следите за тем, чтобы дети всегда тепло одевались при выходе на улицу.
Если ребенок все-таки отморозил себе какую-либо часть тела (о чём свидетельствуют бледность кожи и нарушенная чувствительность), то следует отвести его в теплое помещение, растереть (не очень активно) пораженный участок, после покраснения кожи наложить стерильную повязку на отмороженный участок, и укутать толстым слоем ваты или шерстяной материей. Дать ребенку теплый чай.
Техника безопасности (ТБ)
Каждый работник лагеря обязан:
- В случае возникновения опасности состоянию здоровья и жизни детей принять все меры для устранения этой опасности;
- Ликвидировать источники травматизма. Устранить нарушения санитарного состояния пожарной безопасности;
- Не допускать нарушение ТБ;
- Требовать от детей выполнения правил ТБ;
- Контролировать правильность пользования утюгами и другими электронагревательными приборами, не допускать ремонтировать и разбирать электронагревательные приборы (щитки, розетки);
- Не разрешать трогать провода и кабели, набрасывать на провода различные предметы;
- Не разрешать детям сидеть и стоять на перилах и ограждениях;
- Не допускать, чтобы дети заходили в подвалы корпусов, зданий и технических служб;
- Следить за тем, чтобы дети не заходили в помещения с надписями, предупреждающими о высоком напряжении;
- Не допускать контакт больных детей со здоровыми, хождение посторонних лиц по территории лагеря.
ТБ при поездке в автобусе
- Автобусы должны быть в исправном состоянии, водители – опытные.
- Автоколонны сопровождаются сотрудниками ГАИ.
- Скорость движения автоколонны не должна превышать 40 км/ч.
- При посадке в автобус вожатый проверяет детей по списку.
- Дети размещаются в соответствии с посадочными местами.
- Окна левой стороны автобуса занавешиваются.
- Если требуется останова, то первым из автобуса выходит вожатый и, стоя у входа, направляет детей вправо от дороги. После посадки вожатый проверяет наличие детей, и только после этого водителю разрешается продолжить маршрут.
- Во время движения автобуса по возможности не разрешать детям есть и много пить.
- Вожатому следует иметь несколько целлофановых пакетов.
- Посадить на первые сидения тех, кто не переносит поездки в автобусе.
- По прибытии в лагерь один вожатый первым выходит из автобуса и собирает детей около него, второй собирает мусор, проверяет автобус, затем весь отряд направляется в спальные корпуса.
|
|
|
ТБ при проведении купания
- Купание проводится по соглашению с санэпидемстанцией в специально отведенных для этого местах, где отсутствуют выходы грунтовых вод с низкой температурой, резко выраженные водопады, водовороты, воронки, водопады, большие волны.
- Дно водоема должно быть плотным, очищенным от тины, колющих камней и пр., пляж и берег без ям и обрывов
- Обязательно должны быть зонтики или навесы.
- До купания врач проводит осмотр детей, определяет время пребывания в воде и солнечных ванн. Инструктор по плаванию проверяет готовность пляжа и места купания, объясняет правила, запрещает купание натощак, после большой физической нагрузки.
- Купание проводится в присутствии начальника лагеря или старшего вожатого (воспитателя), физрука или инструктора по плаванию, вожатых и воспитателей отрядов, медработников. На берегу должны находиться спасательные средства и сумка первой медицинской помощи.
- Вожатый заранее выявляет детей не умеющих плавать. Доплывать до знаков ограждения разрешается детям умеющим плавать. Для других вода не должна превышать уровня груди.
- Одновременно разрешается пребывание в воде не более одной группы детей (40 человек).
- Один из вожатых находится у знаков ограждения, другой наблюдает с берега за купающимися детьми.
- Дети должны точно и быстро выполнять все распоряжения взрослых.
- При входе и при выходе из воды вожатый проверяет наличие детей.
|
|
|
