 |
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
|
|
|
|
Б1.В.ДВ.1 Геополитика
(указывается индекс и наименование дисциплины (модуля))
Направление подготовки
Государственное и муниципальное управление»
(указывается код и наименование направления подготовки (специальности))
Квалификация (степень)
Бакалавр
Ростов-на-Дону
2014 г.
Экспертное заключение
Методический совет направления о рабочей программе по дисциплине «Геополитика», предусмотренный учебным планом подготовки бакалавра по профессионально-образовательной программе 38.03.04 Государственное и муниципальное управление».
Рассмотрев структуру, содержание и качество оформления рабочей программы по дисциплине «Геополитика» учебного плана подготовки бакалавра Методический совет направления отмечает:
- содержание программы соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 081100 Государственное и муниципальное управление высшего профессионального образования в части выполнения требований, предъявляемых к уровню профессиональной квалификации выпускников, их знаний, умений и навыков по гуманитарному, социальному и экономическому циклупо дисциплине Б1.В.ДВ.2«Геополитика»;
- междисциплинарная логика и соотношение объемов основных разделов (тем) дисциплины достаточно обоснованы;
- бюджет времени, отводимого на различные виды аудиторных занятий, согласован с бюджетом времени на различные формы самостоятельной работы студентов;
- информационно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов достаточное.
На основании вышеизложенного Методический совет направления предлагает утвердить рабочую программу по учебной дисциплине «Геополитика».
|
|
|
| Председатель Совета | (подпись) | Суржиков М.А. (Ф.И.О.) |
| Члены совета | (подпись) | Украинцев В.Б. (Ф.И.О.) |
| (подпись) | Черненко О.Б. (Ф.И.О.) |
| (подпись) | Шарапа С.А. (Ф.И.О.) |
«___»______________2014г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ДВ.2 «Геополитика»
(индекс дисциплины по учебному плану) (наименование дисциплины)
НАПРАВЛЕНИЕ
38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»
(код) (наименование)
| ФАКУЛЬТЕТ | Менеджмента и предпринимательства | |
| КАФЕДРА | Государственного, муниципального управления и экономической безопасности |
(код) (наименование)
| ОБЩИЙ ОБЪЕМ* работы обучающихся в час. | ФГОС | уч. план | Очная форма | Заочная форма |
| 4 г 00м | 5 л 00м | 3 г 06м (с) | ||
| Всего аудиторных занятий, час, в том числе: | ||||
| - лекций, по семестрам | ||||
| 5 сем. | 5 курс | 3 курс | ||
| - лабораторные работы (или занятия по подгруппам), по семестрам | ||||
| - практические занятия, по семестрам | ||||
| 5 сем. | 5 курс | 3 курс | ||
| В интерактивной форме (лекций/практических занятий), час | ||||
| Всего самостоятельной работы, час., в том числе: | ||||
| - контрольные работы по семестрам | ||||
| - курсовые работы по семестрам | ||||
| - курсовые проекты по семестрам | ||||
| - др. виды работы по семестрам | ||||
| Изучено и переаттестовано, час. | ||||
| Зачеты, по семестрам, час | ||||
| Экзамены, по семестрам, час | 5 сем. | 5 курс 9 ч. | 3 курс9ч. | |
| Всего ЗЕТ по учебному плану |
* Объем часов по всем видам работ переносится из учебного плана.
ОСНОВАНИЕ
ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «бакалавр») утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.01.2011г. N 41
|
|
|
Учебный план подготовки бакалавра направления 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» одобрен Ученым советом вуза 25.02.2014 г. Протокол № 7.
| АВТОР д.ю.н., профессор д.э.н. профессор | Воронцов С.А. Украинцев В.Б. | 30.08.2014 г. | |
| (ученая степень, звание, должность) | (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) |
ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
| Кафедрой Государственного, муниципального управления и экономической безопасности | Украинцев В.Б. | 30.08.2014 г. | |
| (наименование) | (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) |
| Методическим советом направления | Суржиков М.А | 30.08.2014 г. | |
| (наименование) | (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) |
| Учебно-методическим управлением | Иванова Е.А | 30.08.2014 г. | |
| (наименование) | (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) |
Паспорт программы дисциплины
Область применения программы
Рабочая программа дисциплины является частью основной образовательной программы высшего профессионального образования 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление (квалификация (степень) «бакалавр») утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.01. 2011 г. N 41
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина Б1.В.ДВ.2 «Геополитика» относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление вариативной части
1.3 Цели и задачи дисциплины – перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения:
(в соответствии с ООП ВПО)
| Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
| Код | Наименование | |
| Общекультурные компетенции (ОК) | ||
| ОК-5 | пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности | Знать: - объективные тенденции экономического, социального и политического развития страны, региона, мира; - динамику изменений, происходящих в мире; - геополитическую структуру современного мира. |
| Уметь: - использовать знания, полученные при изучении спецкурса, при анализе макроэкономических процессов и проблем. | ||
| Владеть: - навыками анализа политических и экономических процессов и устанавливать взаимосвязи между геополитическими процессами и развитием мировой экономической системы. | ||
| ОК-6 | способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества | Знать: - историю становления, развития и современные парадигмы геополитики как науки; - основные направления взаимодействия политических и военно-стратегических процессов и их влияние на экономическую безопасность; - методы и приемы исследований геополитических проблем методикой геополитического анализа. |
| Уметь: - работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач. | ||
| Владеть: - навыками научного анализа политических явлений и формулирования политических решений с учетом связи географической среды и политики государства. | ||
| профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности | ||
| (указывается вид профессиональной деятельности) | ||
| ПК-16 | способностью определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции | Знать: - основные закономерности функционирования мирового сообщества как открытой системы; - новые факторы, обуславливающие необходимость совершенствования геополитической доктрины России. |
| Уметь: - делать выводы и прогнозы о геополитических стратегиях развитых стран мира, учитывая отечественные геополитическую и геоэкономическую выгоду. | ||
| Владеть: - нормативно-правовой базой, используемой при научном анализе политических явлений и формулирования политических решений. |
|
|
|
|
|
|
1.4 Связь с другими дисциплинами учебного плана
| Перечень действующих и предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
| Философия, Экономическая теория, Безопасность жизнедеятельности, Антикоррупционная деятельность, Методы принятия управленческих решений, Статистика, Территориальное планирование, Региональная экономика, Региональный менеджмент, Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. | Моделирование социально-экономических процессов, Планирование социального развития и социальной защиты населения, Выпускная работа |
2. Содержание дисциплины (модуля), способы и методы учебной деятельности преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей обучающихся, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и обучающегося; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
| Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога) | М |
| Показательный (изложение материала с приемами показа) | П |
| Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) | Д |
| Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя обучающиеся рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) | Э |
| Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения) | ПБ |
| Исследовательский (обучающиеся самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения) | И |
| Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы обучающихся осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств) | ПГ |
| Интерактивные технологии и инновационные методы (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, и др.). | ИИ |
| Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения |
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
|
|
|
|
|
|
