 |
Что такое сила воли? Как ты это понимаешь?
|
|
|
|
Что такое сила воли? Как ты это понимаешь?
Нужно ли мужество признаться в дурных поступках перед друзьями, родными?
Что девочке сказал отец? « Очень я тебя люблю, но вот/продолжить/…
Какая самая главная мысль рассказа? О какой говорится Другой цепочке? « Все некрасивые дела в свою цепочку собрала..
Перечисли из каких неблаговидных поступков сплелась цепочка девочки? И почему так получилось?
Что испытала девочка, когда во всём призналась родителям?
Как повели себя подружки?
Были подобные истории с тобой или с друзьями, расскажи?
57
ВЗРОСЛЫЙ ВНУК
Светлей нет отрадушки,
Когда внук у бабушки
Целует нежно руки.
Дни серые разлуки
Тянулись без конца,
Скучали их сердца
Ох, от чужой сторонушки-
Стал цвет седым головушки
У внука – ненаглядушки.
Печаль в глазах у бабушки,
И опустились плечи,
Но нет желанней встречи!
-Ты радость моя, бабушка,
Ты светлая сударушка,
К тебе вернуться смог,
Хранил повсюду Бог,
Благодаря тебе,
Я радуюсь судьбе!
Ты солнышко и радость,
Пусть не пугает старость,
Родная, ты живи!
В заботе и любви,
За нас, всегда, молись
И правнуков дождись!
58 ПОДРУГИ
Вот опять Лизочку хвалили,
А обо мне совсем забыли,
Что выступала лучше всех,
Какой огромный был успех!
мечтаю стать большой артисткой!
И надо же пришла вдруг Лизка,
Запела ах, как соловей.
И все склонились перед ней,
Такой обиды не стерпеть,
Не буду больше в хоре петь!
Стою опять, одна в сторонке,
|
|
|
Пусть с Лизой дружат все девчонки,
Её все любят, а за что?!
Совсем немодное пальто,
Причёска слишком уж скромна,
Нет! Мне не нравится она.
И пусть ни с кем я не дружу,
Но слёз своих не покажу.
Вдруг вижу, что подходит Лизка
Ко мне совсем уж очень близко,
59
Наверно, будет насмехаться!
Куда бы мне, куда умчаться?
Мне тяжело, мне плохо стало,
А Лиза ласково сказала:
-Хочу сказать тебе при всех.
Что это общий нас успех,
Скажу честно и любя,
Всегда училась у тебя,
Ещё не раз с тобой вдвоём
Мы обязательно споём!
А я краснела от стыда!
Я эту зависть никогда,
Теперь, поверьте, не забуду,
И никого судить не буду!
-Лиза, прошу тебя, прости.
-А нам с тобою по пути, -
мне Лиза говорит в ответ.
Подружки машут нам вослед.
А мы идём, идём домой,
И на душе у нас покой.
60
ЭТО БЫЛО В ТРЕТЬЕМ «А»
- Не слыхали? - Не слыхали.
Не читали? - Не читали.
-Не читали объявленья?!
Будет в школе в воскресенье
Смотр на самый лучший хор! –
Разгорелся жаркий спор:
Кто же будет лучше всех,
И к кому придет успех?
Говорят о смотре – спорят:
- Но условие там есть,
Обязательно чтоб в хоре
Класс участвовал там весь!
А экскурсия в Москву –
Победителю награда.
Чтоб поездку заслужить,
Потрудиться много надо.
-Ах! Москва, Москва, Москва! –
Размечтался третий «А»,
61
Жаль, что в хоре все девицы…
Ох! не видеть нам столицы!
Как мальчишек убедить
И заставить в хор ходить?!
|
|
|
Вот и кончились волненья:
Не одно уж воскресенье
Репетиции идут,
И мальчишки тоже тут –
В хоре вместе все поют.
Петь один Орлов не хочет,
Над мальчишками хохочет,
На него девчонки злятся,
Как же тут не волноваться:
Поведением своим
Он сорвет поездку им,
А победа так уж близко!
Тут Наташа и Лариска
62
Вдруг они переглянулись
И друг другу улыбнулись…
Нет здесь выхода другого –
Уговаривать Орлова
Поскорей теперь им нужно,
И бегом помчались дружно
На поклон к Орлову Боре,
Чтобы пел он с ними в хоре.
И несут ему в подарок –
Альбом красивых, ярких марок.
Ищут, ищут все Орлова –
Не видали вы такого?
Говорят, он в первом «А».
Скорей за ним! Бегом туда!
И по лестнице девчонки
Понеслись наперегонки.
Первоклашки моют парты
И подклеивают карты.
63
Тут же ходит сам Орлов,
Придираться он готов:
- Убирайте до соринки,
Вытирайте все пылинки! –
Сам зевает он от скуки –
Ходит важно, руки в брюки.
Распахнулись двери тут
И впустили двух подруг.
И кричат девчонки Боре
И о классе, и о хоре –
Что он должен выручать!..
- Перестаньте вы кричать,
Да поймите, наконец,
Ну, какой же я певец?!
Надо мной пришли смеяться?
Я могу ведь и подраться…
Я сильнее всех кругом,
О! В руках у вас альбом,
64
Интересно, почему?
- Боря, ты не скажешь никому?
Ты послушай-ка Наташу, -
- Боренька, с тобой дружу,
По секрету лишь скажу…-
Шу-шу-шу… шу-шу-шу…
- Ну, поменьше говори,
Лучше сразу подари,
Не люблю я лишних слов,
Ты же знаешь: я – Орлов!
Ведь не зря же говорят:
Воробьи гурьбой летят,
Точно мира властелин,
Лишь Орёл летит один!
Если в хоре буду петь,
Что еще буду иметь?
- Да, не знали мы, однако,
Что такой ты задавака…
65
Ну, фломастер есть еще. -
|
|
|
- Есть фломастер? Хорошо,
Мой как раз любимый цвет –
Отказаться - силы нет.
Так и быть, я буду петь,
Только бы не заболеть,
А вы знаете, девчонки,
Голос мой не очень звонкий –
Что же делать? Как же быть?
Как Орлову поступить?
- Открывай пошире рот,
Там никто ведь не поймёт!
Пой неслышно, точно рыба,
Всех нас выручил, спасибо!
Можно петь и веселиться:
Впереди – Москва-столица!
66
В третьем классе шум и спор,
Два часа идет там сбор,
Был серьезный разговор:
- До каких же это пор
Будешь ты, Орлов, лениться?! –
- Ему некогда учиться –
Ждет его Москва-столица! –
До чего Орлов хитёр:
За подарки ходит в хор. –
Дайте слово для Орлова!
- Что я сделал вам плохого,
|
|
|
