 |
Тематика курсовых / контрольных работ / рефератов
|
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
Пермский государственный национальный исследовательский университет
«ПГНИУ»
Кафедра Биогеоценологии и охраны природы географического факультета
(название кафедры)
Ф.и.о. автора_______ Воронов Георгий Анатольевич ___________________
Учебно-методический комплекс
Биогеография
(название дисциплины)
Специальность: ________ 020802.65 Природопользование _____________
(код по ОКСО) (наименование специальности)
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-метод. управление Протокол №____
«____» _____________ 20__ г. «___» ___________ 20__ г.
_________________________ Зав. кафедрой _________
Пермь 2011
СОДЕРЖАНИЕ
I. Рабочая программа дисциплины 3
1. Цели и задачи изучения дисциплины 3
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 3
3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля 3
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 3
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 4
4. Содержание курса 6
5. Темы практических занятий 8
6. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов 8
7. Учебно-методическое обеспечение 9
7.1. Литература 9
7.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины 9
7.3. Методические указания студентам 9
7.4. Методические рекомендации для преподавателя 12
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
промежуточных и итоговых аттестаций 12
Рабочая программа дисциплины
Цель и задачи изучения дисциплины
Формирование у студентов знаний о географическом распространении и размещении живых организмов и их сообществ, важнейших закономерностях структуры растительного покрова и животного населения планеты в целом и ее регионов. Биогеография – фундаментальная географическая дисциплина. Знание ее основных положений необходимо для решения широкого круга вопросов, связанных с природопользованием, биоиндикацией, мониторингом состояния окружающей среды и охраны живой природы.
|
|
|
Дать студентам основополагающие знания о закономерностях распространения биоты, ее пространственно-временной организации на разных уровнях дифференциации биосферы, закономерностях изменения биоразнообразия. Одна из важнейших задач курса – формирование у студентов природоохранного мировоззрения, этики взаимодействия и вмешательства человека в живую природу должны лимитироваться нашими знаниями и оценкой возможных последствий. Полученные знания необходимы студентам для освоения других курсов в рамках подготовки специалиста.
Требования к уровню освоения содержания курса
Студент должен:
- четко представлять роль и место биоты в формировании биосферы;
- знать важнейшие принципы организации наземных и водных экосистем, основные закономерности их пространственно-временной изменчивости;
- знать основные закономерности изменения биоразнообразия по важнейшим географическим градиентам;
- уметь пользоваться биогеографическими картами, освоить сравнительно-географические методы применительно к биогеографическими объектами.
Объем дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы по специальности «Природопользование»
| Вид учебной работы | Число часов по формам обучения | |
| очная | заочная | |
| №№ семестра | ||
| Аудиторные занятия: | ||
| Лекции | ||
| Практические занятия | - | |
| Самостоятельная работа | ||
| Всего часов на дисциплину | ||
| Текущий контроль | - | конт. раб 6 сем |
| Учебная практика | - | |
| Вид промежуточного контроля | Экзамен 4 сем | Экзамен 6 сем |
Распределение часов по темам и видам учебной работы
|
|
|
Специальность «Природопользование»
Очная форма обучения
| Название разделов и тем | Всего | Виды учебных занятий | ||
| Лекции | Практические занятия | Самостоят. работа | ||
| Раздел 1. Введение | - | - | ||
| 1. Определение биогеографии, положение в системе наук | - | - | ||
| 2. Основные разделы биогеографии | - | - | ||
| Раздел 2. Биосфера | - | - | ||
| 3. Понятие биосферы | - | - | ||
| 4. Эволюция биосферы | - | - | ||
| Раздел 3. Географические закономерности дифференциации живого покрова суши | - | - | ||
| 5. Широтная зональность | - | |||
| 6. Высотная поясность | - | |||
| 7. Основные типы биомов | ||||
| Раздел 4. Основы учения об ареале | ||||
| 8. Формы ареалов | - | - | ||
| 9. Расселение организмов | - | - | ||
| 10. Флористическое и фаунистическое районирование суши | ||||
| Раздел 5. География культурных растений и домашних животных | ||||
| 11. Происхождение домашних животных | ||||
| 12. Центры происхождения культурных растений по Н.И. Вавилову и В.И. Комарову | ||||
| Раздел 6. Биогеография океанов, морей и пресных вод. | - | - | ||
| 13. Экологические области океанов | - | - | ||
| 14. Районирование мирового океана | - | - | ||
| 15. Типы внутренних водоемов | - | - | ||
| Раздел 7. Биологическое разнообразие и его охрана | - | - | ||
| 16. Уровни охраны биоразнообразия | - | |||
| 17. Красные книги РФ, Пермского края | - | - | ||
| 18. Системы ООПТ РФ и Пермского края | - | - | ||
| Итого |
Специальность «Природопользование»
Заочная форма обучения
| Название разделов и тем | Всего | Виды учебных занятий | ||
| Лекции | Практические занятия | Самостоят. работа | ||
| Раздел 1. Введение | - | |||
| 1. Определение биогеографии, положение в системе наук | - | - | ||
| 2. Основные разделы биогеографии | - | - | ||
| Раздел 2. Биосфера | - | |||
| 3. Понятие биосферы | - | |||
| 4. Эволюция биосферы | - | |||
| Раздел 3. Географические закономерности дифференциации живого покрова суши | - | |||
| 5. Широтная зональность | - | |||
| 6. Высотная поясность | - | |||
| 7. Основные типы биомов | - | - | ||
| Раздел 4. Основы учения об ареале | - | |||
| 8. Формы ареалов | - | - | ||
| 9. Расселение организмов | - | - | ||
| 10. Флористическое и фаунистическое районирование суши | - | - | ||
| Раздел 5. География культурных растений и домашних животных | - | |||
| 11. Происхождение домашних животных | - | |||
| 12. Центры происхождения культурных растений по Н.И. Вавилову и В.И. Комарову | - | |||
| Раздел 6. Биогеография океанов, морей и пресных вод. | - | |||
| 13. Экологические области океанов | - | |||
| 14. Районирование мирового океана | - | |||
| 15. Типы внутренних водоемов | - | |||
| Раздел 7. Биологическое разнообразие и его охрана | - | |||
| 16. Уровни охраны биоразнообразия | - | - | ||
| 17. Красные книги РФ, Пермского края | - | - | ||
| 18. Системы ООПТ РФ и Пермского края | - | - | ||
| Итого | - |
Содержание курса для специальности «Природопользование»
|
|
|
Введение. Биогеография как наука о распространении живых организмов и их сообществ. Положение биогеографии в системе наук, ее связи с другими науками. Основные этапы развития биогеографии. Значение работ К. Линнея, Ч. Дарвина, А. Гумбольдта. Биогеография в России. Роль В.И. Вернадского, Н.И. Вавилова, В.Н. Сукачева, Л.С. Сукачева, Л.С. Берга, В.Б. Сочавы в развитии современной биогеографии.
Объекты и методы биогеографии. Важнейшие понятия: флора, фауна, биота; растительность (растительный покров), животное население.
Основные разделы биогеографии: биогеография, ботаническая география, зоогеография, биогеография океанов, пресных вод.
Биосфера. Понятие о биосфере. Ее пределы. «Живое вещество» и его химический состав. Масса живого вещества и его продукция.
Роль организмов в круговороте основных элементов в биосфере. Биогенный круговорот кислорода, углерода, азота, фосфора.
Поток энергии и трофические цепи: продуценты, консументы, редуценты.
|
|
|
Эволюция биосферы. Ноосфера в представлении В.И. Вернадского.
Экологические основы биогеографии. Экологические факторы среды, их прямое и косвенное воздействие на организмы. Взаимодействие факторов.
Формообразующее влияние среды. Адаптивные типы, жизненные формы организмов.
Биоценоз, биогеоценоз, экосистема. Фитоценоз, животное население. Роль внутривидовых и межвидовых взаимоотношений в организации биоценоза. Экотоп, биотоп, местообитание. Структура биоценоза. Видовой состав, количественные отношения между видами. Ценотическая значимость и жизненные стратегии. Доминанты, эдификаторы, второстепенные виды. Вертикальная структура. Горизонтальное сложение биоценозов, мозаичность, роль биотических и абиотических факторов в их формировании.
Изменчивость биоценозов. Сезонная смена аспектов как проявление структуры биоценозов. Динамика биоценозов. Флуктуации, степень их выраженности в различных биоценозах и в связи с колебаниями параметров природных режимов. Сукцессии. Первичные сукцессии, стадии формирования биоценозов. Понятие климакса. Вторичные сукцессии. Дигрессии, демутации. Антропогенные сукцессии. Общие закономерности развития сукцессий.
Классификация биоценозов, важнейшие син-таксономические категории: ассоциация, формация, тип.
Континиум. Понятие экотон. Границы биоценозов. Представление о дискретности и континуальности.
Географические закономерности дифференциации живого покрова суши. Основные градиенты среды – широтный градиент, градиент океан – суша, высотный градиент.
Система широтной зональности. Зональные, интразональные и экстразональные типы биоценозов. Региональные различия в структуре биоценотического покрова природных зон.
Высотная поясность, ее отношение с широтной зональностью. Представление о типах высотной поясности.
Смены биоценозов по градиенту среды на локальном уровне, фитокатены, биоценокомплексы.
Основные типы биомов суши. Экологические подходы к дифференциации живого покрова суши. Биом, типы биомов. Краткая характеристика типов биомов тундры, лесов умеренного пояса, степей, тропических листопадных и постоянно влажных лесов, пустынь умеренного и тропического поясов.
Основные учения об ареале. Ареал как географическая характеристика вида и других систематических категорий. Границы ареалов и факторы их обуславливающие. Роль человека в формировании современных границ ареалов, ареалы восстановленные, культигенные. Космополиты, эндемики (нео- и палеоэндемики). Центры обилия и таксономического разнообразия форм. Изменение ареалов во времени. Влияние изменения природных условий в предшествующие эпохи на формирование ареалов живых организмов. Дизъюнктивные ареалы. Реликты, реликтовые ареалы.
|
|
|
Флористическое и фаунистическое районирование суши. Флора, фауна, биота. Важнейшие методы флористических и фаунистических исследований. Общие закономерности изменения видового разнообразия по важнейшим градиентам среды. Понятие эндемизм, центры систематического разнообразия. Система флористического и фаунистического районирования суши. Краткая характеристика флористических царств и фаунистических областей.
География культурных растений и домашних животных. Происхождение культурных растений и домашних животных. Работы Н.И. Вавилова о центрах происхождения культурных растений. Важнейшие центры и их краткая характеристика. Современные ареалы важнейших культурных растений. Центры происхождения и современное распространение домашних животных.
Биогеография океанов, морей и пресных вод. Моря и океаны как среда жизни. Биологическая структура океана и продуктивность морских экосистем. Сообщества организмов океана. Экологические области океана: литораль, сублитораль, пелагиаль, абиссаль, бентос континентального шельфа и глубоководных «желобов». Промысел морских организмов и распространение промысловых зон.
Биогеографическое районирование мирового океана. Биогеографическая характеристика морей, омывающих берега России: моря Северного Ледовитого океана, моря Тихого океана, Азовское, Черное, Каспийское моря. Биполярное и амфибореальное распределение морской фауны и флоры.
Типы внутренних водоемов как среда обитания организмов. Биогеографические особенности озер, рек, подземных водоемов. Специфика сообществ водохранилищ. Районирование биоты пресных вод по Л.С. Бергу.
Биологическое разнообразие и его охрана. Сохранение разнообразия биосферы на видовом и экосистемном уровнях. Охрана редких и исчезающих видов. «Красная книга» Российской Федерации, международная «Красная книга». Географические принципы размещения охраняемых природных территорий. Заповедники и национальные парки.
Темы практических занятий
Тема 1. Географические аспекты биологического разнообразия. Основные понятия: биоразнообразие, эндемик, реликт, биом, экологический регион, ареал. Типы и уровни биоразнообразия. Категории редкости МСОП. Экорегионы России и их классификация.
Тема 2. биом тундры. Условия среды обитания живых организмов. Растительный и животный мир. Номенклатура тундровых экологических регионов.
Практическая работа №1 «Анализ распространения живых организмов методом наложения картосхем».
Тема 3. биом тайги. Условия среды обитания живых организмов. Растительный и животный мир. Номенклатура бореальных экологических регионов.
Практическая работа №2. «Характеристика типов леса».
Тема 4. Биом широколиственных лесов. Условия среды обитания живых организмов. Растительный и животный мир. Номенклатура неморальных экологических регионов.
Практическая работа №3. «Вычисление показателей биологического разнообразия».
Тема 5. Биом степей. Условия среды обитания живых организмов. Растительный и животный мир. Номенклатура степных экологических регионов.
Тема 6. биом пустынь. Условия среды обитания живых организмов. Растительный и животный мир. Номенклатура пустынных экологических регионов.
Практическая работа №4. «Характеристика ареала вида»
Тема 7. Биогеографичесие особенности Пермской области.
Тема 8. Флористическое и фаунистическое деление суши. Принципы выделения основных таксонов. Номенклатура и характеристика таксонов.
Тематика курсовых / контрольных работ / рефератов
1. Объект и предмет биогеографии. Особенности положения этой дисциплины в системе наук.
2. Основные понятия биогеографии: флора, растительность, фауна, животное население, биоценоз, биотоп, экотоп, биогеоценоз, экосистема, ареал, кружево ареала. Различие терминов: флора и растительность; фауна и животное население; биогеоценоз и экосистема; биотоп и стация.
3. Теория оттесненных реликтов.
4. Теория постоянства материков и океанов.
5. Теория континентального дрейфа.
6. Практические задачи биогеографии.
|
|
|
