Луч м.р. борщ, ключ, плащ, плач

ПАМЯТКА для РАБОТЫ НАД ОШИБКАМИ

1. Гласные после шипящих ЖИ - ШИ, ЧА - ЩА, ЧУ - ЩУ. Выпиши
слово, подчеркни гласную после шипящих, допиши еще 4 слова на это правило.

Делай так: маш и на, лыж и, ландыш и, еж и

2. Безударные гласные в корне слова. Выпиши слово, подбери к нему однокоренные, среди них подчеркни проверочное слово.

Делай так: м о ря – м о рской, м о ряк, море

3. Безударные гласные, непроверяемые ударением. Выпиши слово,
подбери к нему однокоренные, подчеркни безударные гласные,
придумай и запиши с этим словом предложение.

Делай так: О гурец - о гуречный - о гурчик.

Мы собрали хороший урожай огурцов.

4. Правописание приставки. Выпиши слово, выдели приставку.
Образуй 4 слова с этой приставкой. Запомни правописание приставок.

Делай так: под ъехал, под нёс, под нял, под кормил.

5. Звонкие и глухие согласные. Выпиши слово, подчеркни
сомнительную согласную, подбери к нему однокоренные, подчеркни
среди них проверочное.

Делай так: ду б ки, ду б, дубок, дубовый.

6. Удвоенные согласные. Выпиши слово. Определи почему пишется удвоенная согласная:

- на стыке корня и суффикса:

осень - осе нн ий

- на стыке приставки и корня:

ра сс ада, по дд ержать, ра сс каз

- в корне:

су бб ота, ма сс а, пе рр он

Разбери слово по составу, допиши 1 -2 слова на это же правило.

Делай так: ра сс ада, вв одить, о тт епель, ма нн ая, со нн ая,

дли нн ый, кла сс, ва нн а, ка сс a

7. Правописание непроизносимых согласных. Выпиши слово. Подбери к нему несколько родственных слов, выдели корень, подчеркни проверочное.

Делай так: звёз д ный, звезда,звездочка

8. Правописание приставок.

ЗАПОМНИ! Приставка - это часть слова. Она пишется со словом.

Выпиши слово. Выдели приставку, образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.

Делай так: за ехал, у ехал, при ехал, от ъехал

9. Правописание предлога.

ЗАПОМНИ! Предлог - это часть речи. Он пишется отдельно.

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово с предлогом. Между словом и предлогом поставь вопрос. Докажи, что это предлог.

Делай так: По небу плывут грозовые тучи.

По_небу (какому?)

По_темному небу.

По_лесной дорожке про бежал ежик.
Не смешивай приставку с предлогом.
Например: Лодка от плыла от_ берега.

10. "Ь" - показатель мягкости согласных.

Выпиши слово, подчеркни мягкий знак "ь" с согласной. Запиши 4 слова на это правило.

Делай так: ко нь ки, пе нь ки, ко нь, ле нь, осе нь

11. Перенос слова.

Выпиши слово, раздели его на слоги, раздели для переноса.

Делай так: у/че/ник, уче-ник,

Кол/лек/ци/я, кол-лекция,

12. Состав слова.

Выпиши слово. Найди в слове окончание, изменяя слово.
Делай так: поездк а, поездк и, поездк ой

Изменяемая часть слова - это окончание. Подбери однокоренные слова.

Делай так: по езд ки, езд ок, езд ить, езд а.

Корень - это общая часть слова.

Выдели корень. Перед корнем стоит приставка, после корня суффикс.

Разбери все слово по составу.

13. Ошибки на пропуск букв, искажение слова, замену букв.
Выпиши слово, правильно раздели на слоги, определи количество гласных и согласных.

Делай так: со/ба/ка - 3 гл., 3 с.

14. Разделительный "Ь" мягкий знак пиши в корне слова после
согласной перед гласными и, е, ё, я, ю.

Выпиши слово, подчеркни слог с разделительным "Ь", выдели корень, допиши 4 слова на это правило.

Делай так: пти чьи, ли сьи, вью га, лис тья, пла тье.

15. Разделительный "Ъ" твердый знак пишется после приставок на
согласную перед гласными корня е, ё, я, ю.

Делай так:, подъезд, съёжился, объявление, съел.

16. Мягкий знак на конце существительных после шипящих.
Напиши слово правильно. Определи род. Запиши еще 4 слова на это правило.

Делай так: мышь ж.р. доч ь, печ ь, брош ь, тиш ь

луч м.р. борщ, ключ, плащ, плач

17. "Не" с глаголами пишется отдельно.

Выпиши глагол с частицей "не". Запиши ещё 2 слова с этой частицей.
Делай так: не_пришёл, не_выучил, не_понял

18. Сочетание "ЧК", "ЧН" пишется без мягкого знака.
Например: до чк а, но чк а, сливо чн ый, ово щн ой.

Выпиши слово. Подчеркни сочетание, допиши 3 слова на это правило.
Делай так: по чк а, ко чк а, но чн ой, соро чк а

19. Разбор предложения по частям речи.

Выпиши предложение. Определи части речи, для этого к каждому слову поставь вопрос.

кто? что? - существительное

какой? какая? - прилагательное

что делает? что сделали? - глагол

в, на, за, при - предлог.

Делай так: п. прил. сущ. гл. прил. сущ.

В лесной глуши созрела сладкая земляника.

20. Разбор предложения по членам предложения.

Выпиши предложение. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Выпиши словосочетания. Помни, что в словосочетании только 2 слова, которые зависят друг от друга. Подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием

Делай так: Осенним днём дети гуляли в городском парке.
кто? дети - это подлежащее

дети (что делали?) гуляли - это сказуемое

гуляли (когда?) днём

гуляли (где?) в парке

днём (каким?) осенним

в парке (каком?) городском.

21. Звуковой анализ слова.

Делай так: у/че/ник - 3 сл, Зг, 6б., 6 зв.

22. Запомни суффиксы:

-еньк- -ов-

маленький берёзовый

беленький кленовый

-н--ск-
длинный родительский
осенний учительский
весенний
Выпиши слово, выдели суффикс. Запиши 2 слова на это правило.
Делай так: чёрн еньк ий, славн еньк ий, родн еньк ий

23. Падежные окончания имён существительных.

Выпиши существительное, подчеркни окончание, обозначь склонение и падеж. Запиши 4 существительных этого же склонения, в том же падеже.

Делай так: В деревн е - деревн я 1 скл. П.п.

в избушк е, в корзин е

Проверяй правописание безударных окончаний имён существительных по таблице:

1 скл. 2 скл. 3 скл.

Р. п. кого?чего? -ы (-и) -и

Д. п. кому? чему? -е -и

Т. п. кем? чем? -ой. -ей -ом.-ем -ью

П. п. о ком? о чем? - е -е -и

24. Правописание безударных окончаний имён прилагательных.
Поставь вопрос от существительного к прилагательному, определи
род, падеж. Запиши 3 прилагательных с существительными в том же роде и падеже.

Делай так: спел ого яблока

ябл ока (как ого?) спелого - ср., р., Р.п.

голу бого озера, красив ого дерева, син его неба. Проверяй написание безударных окончаний прилагательных по вопросам: какая? какое? какого? о каком? какие?

25. Правописание окончаний глаголов 2-го лица единственного числа.
ЗАПОМНИ! В окончаниях глаголов 2-го лица ед.ч. пишется Ь

пиш ешь, стуч ишь.

Выпиши глагол, определи спряжение, лицо, число, допиши 3 глагола на это же правило.

Делай так: чит аешь - 1сп., 2л., ед.ч.

рису ешь, танцу ешь, гуля ешь

26. Правописание безударных окончаний глаголов.

ЗАПОМНИ! Окончания глаголов можно определить по

неопределённой форме. Ко II спряжению относятся глаголы на -ить (кроме брить, стелить). Глаголы исключения: дышать, держать, гнать, слышать, смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть. Остальные глаголы I спряжения.

Окончания глаголов I спряжения -ешь,-ет,-ем,-ете,

-ут/ют/

II спряжения -ишь,-ит,-им,-ите,

-ат/ят/

Выпиши глагол, определи спряжение, лицо, число, запиши 3 глагола на это же правило

Делай так: стро им- строить 2 спр,2л, мн.ч.

держ им, тащ им, куп им

27. Перепишите весь текст.

28. Напиши слово пять раз, запомни его правописание.

29. Однородные члены предложения.

Выпиши предложение. Найди однородные члены. Опре­дели, какими членом предложения являются. Подчерк­ни их.

ЗАПОМНИ! Перед союзом а, но всегда ставится запятая.

30. Большая буква в имени собственном.
Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: И лья, П етров, кошка М урка, река В олга,

город К иров.

ЗАПОМНИ! Имена, отчества и фамилии людей, названия рек, городов, морей, клички живот­ных пишутся с большой буквы.

31. Начало предложения пишется с большой буквы.
Выпиши предложение, выдели большую букву,

в конце поставь нужный знак. Запиши еще 3 предло­жения по одной теме.
Делай так: В лесной глуши нора лисы.

Ты любишь осень? Осень прекрасна!

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: