 |
Структура английского предложения
|
|
|
|
Тема 1.2. Повторение
1. Английский алфавит.
2. Беседа о необходимости владения английским языком для успешного освоения профессии.
3. Отработка новой лексики.
4. Чтение.
5. Структура английского предложения.
Английский алфавит
В английском алфавите всего 26 букв, а в русском – целых 33. Термин «алфавитное чтение» означает, что буквы читаются так, как они называются в алфавите. Spelling (spell – писать или произносить (слово) по буквам) - е сли вы услышите «How would you spell this word?» Или просто «Spell this word!», это значит, что ваш собеседник просит вас продиктовать по буквам какое-то слово. Он хочет знать, как это слово пишется. Такая ситуация часто встречается во время разговора по телефону, например, когда нужно записать чью-то фамилию или другое имя собственное. Многие имена собственные на слух записываются неоднозначно (например, Smith / Smyth). Так что имеет смысл потренироваться диктовать по буквам ваши имя и фамилию.
Буквы с английской и русской транскрипцией:
| Aa [ ei ] [эй] | Nn [ en ] [эн] |
| Bb [ bi: ] [би] | Oo [ ou ] [оу] |
| Cc [ si: ] [си] | Pp [ pi: ] [пи] |
| Dd [ di: ] [ди] | Qq [ kju: ] [кью] |
| Ee [ i: ] [и] | Rr [ a: ] [а:, ар] |
| Ff [ ef ] [эф] | Ss [ es ] [эс] |
| Gg [ dʒi: ] [джи] | Tt [ ti: ] [ти] |
| Hh [ eitʃ ] [эйч] | Uu [ ju: ] [ю] |
| Ii [ ai ] [ай] | Vv [ vi: ] [ви] |
| Jj [ dʒei ] [джей] | Ww [ `dʌbl `ju: ] [дабл-ю] |
| Kk [ kei ] [кей] | Xx [ eks ] [экс] |
| Ll [ el ] [эл] | Yy [ wai ] [уай] |
| Mm [ em ] [эм] | Zz [ zed / zi:] [зед / зи] |
1.1. Произнесите свои имя и фамилию по буквам (Spell your name and surname).
Пример (Example): «A r n o l d S c h w a r z e n e g g e r» [ei a: en ou el di: es si:... ]
1.2. Попросите своих соседей по группе произнесите свои имена и фамилии по буквам (Ask the neighbors in your group spell their names and surnames).
Образец (Model):
- How would you spell your name? - [……………………]
- Spell your name! - [……………………]
- How would you spell your surname? - [……………………]
|
|
|
- Spell your surname! - [……………………]
Беседа о необходимости знания английского языка
Для успешного освоения профессии
Студенты очень часто задают вопрос: «Зачем нам учить английский язык? Нам и русского достаточно». - Нет, сегодня не достаточно. Сегодня английский проник почти во все сферы нашей жизни. Рано или поздно перед любым человеком встает определенная необходимость «выучить английский». У одного такая потребность возникает из-за работы, у другого из-за желания общаться по-английски, у третьего из-за страсти к путешествиям и желания общаться по-английски.
Если затрагивать область профессиональной деятельности, то знание английского языка непременно делает профессиональные навыки более комплексными и укрепляет ваши позиции как специалиста в целом. Куда бы вы ни пришли устраиваться на работу, одним из требований руководства будет знание английского языка. Это связано с тем, что многие успешные компании осуществляют сотрудничество с иностранными партнерами, а международным языком партнерских отношений является английский язык.
Talk about the need of English knowledge for the successful development of a profession
Students very often ask a question: «Why should we learn English? We have enough of the Russian language». - No, it is not enough today. Today English got almost into all spheres of our life. Sooner or later, any person one gets a need to "learn English". Need of studying of English arises at someone because of work, at another because of desire to communicate in English, at the third because of passion to travel and desire to communicate in English.
As for area of professional activity, the knowledge of English certainly makes more complex skills and strengthens your position as a specialist in general. Wherever you come to get a job, the knowledge of English will be one of requirements of the management. It is connected with that many successful companies carry out cooperation with foreign partners, and the international language of partnership is English.
2.1. Ответьте на вопрос по-русски: Для чего необходимо знание английского языка? (Answer the question in Russian: For what the knowledge of English is necessary?)
Отработка новой лексики
3.1. Найдите в тексте «Talk about the need of English knowledge for the successful development of a profession» указанные в задании 1.1. слова. Запишите слова в контексте (см. Введение. п.1). (Find words pointed in the task 1.1. in the text «Talk about the need of English knowledge for the successful development of a profession». Write down the words in a context (see Introduction. item1).)
|
|
|
talk – беседа; говорить
need – необходимость; нуждаться
proficiency – владение, знание, умение
successful – успешный
development – развитие
almost - почти
spheres – сферы, области
learn – изучать, учить
desire – желать
communicate – общаться
passion – страсть, увлечение
professional - профессиональный
activity –деятельность
skills – знания, умения
strengthen – укреплять, усиливать
job – работа
requirements - требования
management - руководство
foreign – иностранный
partners – партнеры
Чтение
4.1. Прочитайте Введение. п.5. Следуя рекомендациям, прочитайте текст «Talk about the need of English proficiency for the successful development of a profession» (п.2). (Read Introduction. item5. Following the recommendations, read the text «Talk about the need of English proficiency for the successful development of a profession» (item 2).)
4.2. Ответьте на вопрос по-английски: Для чего необходимо знание английского языка? (Answer the question in English: For what the knowledge of English is necessary?)
Структура английского предложения
Отсутствие падежных окончаний в английском языке диктует жесткую структуру английского предложения, порядок слов в котором однозначно определен для утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений. Вы рискуете остаться непонятым, если, говоря по-английски, отступите от следующей схемы:
| подлежащее | сказуемое | дополнение | обстоятельство |
| George | has done | this work | perfectly. |
| Джордж | сделал | эту работу | превосходно. |
Необходимо также помнить, что строго определенная структура английского предложения никогда не обходится без подлежащего или сказуемого, как это бывает в русском языке. Английское предложение всегда двусоставно.
Сравните:
Зима. It is winter.
(только подлежащее) (подлежащее + сказуемое)
Холодает. It is getting colder.
(только сказуемое) (подлежащее + сказуемое)
Мой брат - студент. Его глаза - серые.
My brother is a student. His eyes aregrey.
Характерным элементом языка аналитического строя являетcя так называемый вспомогательный глагол. Вспомогательным он называется потому, что помогает образовывать отрицательные и вопросительные предложения, а также сложные глагольные формы.
Как любой другой член английского предложения, вспомогательный глагол имеет в нем свое строго определенное место. Схема отрицательного предложения выглядит так:
|
|
|
| Подлежащее | Вспомогательный глагол | Частица not | Сказуемое | Дополнение | Обстоятельство |
| I | do | not | read | newspapers | in the morning |
| Я | не | читаю | газет | по утрам. |
Обстоятельство может стоять как в начале, так и в конце предложения: We are at home. / Today he is very busy.
Определение стоит, как правило, перед определяемым словом или сразу после него. His young friend is a student. Our school is in the centre of Moscow.
Безличные предложения русского языка переводятся следующим образом: Холодно. - It is cold.
Поздно. - It is late.
5.1. Отметьте правильные предложения словом Correct (C), а неправильные (т.е. те, в которых отсутствует подлежащее или сказуемое) – словом Wrong (W). Пример:
He a teacher. Wrong ( C)
She is a student. Correct (W)
1. He late. 2. We are early. 3. Mary is at home. 4. John at work. 5. I am a manager. 6. He is late. 7. My name is Peter Brown. 8. I am British. 9. Tessa Italian. 10. This our house.
Ключи (Keys): 5.1.: 1. W 2. C 3. C 4. W 5. C 6. C 7. C 8. C 9. W 10. W
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Вы можете подготовить свою презентацию по теме «Необходимость знания английского языка для успешного освоения профессии» и продемонстрировать ее в аудитории. (The additional information: You can make the presentation on a theme «The need of English knowledge for the successful development of a profession» and show it in the classroom.)
|
|
|
