 |
в условиях реализации ФГОС»
|
|
|
|
Программы Л.В. Савиновской «История России 5 – 11 кл.», «Обществознание 5 – 11 кл.» соответствуют установленным Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Главы 2 «Система образования» статьи 10 «Структура системы образования» 4 уровням образования:
1). дошкольное образование;
2). начальное общее образование;
3). основное общее образование;
4). среднее общее образование
и соответствует «требованиям федеральных государственных образовательных стандартов посредством организации и проведения проверки качества образования» (ст. 93 там же). Государственный контроль (надзор) в сфере образования (ст. 78 там же).
В.В. Путин говорит о любви к семье, детям, любви к Родине. ВГТРК «Р1» 07.11.2014 В. Путин на съезде Географического общества, 09.11.2014 «Вести недели» с Дмитрием Киселевым.
15 октября Президент России посетил Пермский край в память о 200-летнем юбилее со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова, ВГТРК «Россия 1» 15 октября 2014 года.
«Лермонтов Михаил Юрьевич (3(15).10.18914, Москва – 15(27).07.1841, Пятигорск) – поэт. Ранние годы будущего поэта прошли в усадьбе его бабки Е.А. Арсеньевой в с. Тарханы Чембарского уезда Пензенской губернии. В 1827 году Лермонтов вместе с бабушкой переехал в Москву».
Н.В. Трус, «Русская литература для школьников –
Мн., Литература, 1996, 527 с., с. 305.
Преемник А.С. Пушкина М.Ю. Лермонтов говорит «Люблю…» «Разливы рек её…», «Чету белеющих берез…», «Дымок спаленной жнивы», «Полное гумно», «Люблю - за что, не знаю сам».
«Родина», 1841, Лермонтов М.Ю. Стихотворения и поэмы,
Хрестоматия школьника, Предисловие и комментарии Н. Сидориной, ООО «Издательство АСТ», М.: 2002-192 с., с. 74
|
|
|
На уроках истории используется прием познавательной Д. по схематичному рисунку «Конструкция русской избы». Подготовьте описание жилища крестьян в XVII – XVIII веках. Каковы прогнозируемые результаты его использования? Опишите крестьянскую избу внутри, используя опорные слова: окно, половицы, изба, печь, рушники, топить по-черному.
Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова,
Методическое руководство учителя истории, 2000, с. 64
Урок – практикум «Российская деревня в рассказах И.А. Бунина» в 11 классе используется и в 10 классе для изучения социального состава населения России к концу XIX века (1897 г.), в 9 кл. - «Экономическое развитие России в начале ХХ века». Д/з: написать эссе «Крестьянский мир в кино».
Ж. «История» 9-11 кл., № 21/2007, с. 34-36
Качество образования достигается по требованиям ФГОС путем дополнительного образования. На экскурсии, посещая музей деревянного зодчества в Малых Корелах, обучающиеся увидят «с резными ставнями окно» под открытым небом.
Школьная библиотека, М.Ю. Лермонтов «Избранное»,
М. «Просвещение», 1984 – 400 с., худож. Ф.Д. Константинов, с. 56
Алексей Шемякин рассказал о 50-летии музея деревянного зодчества в Малых Корелах 26.02.2014 «Поморье».
Хочу поддержать пожелания посетителей и людей, имеющих непосредственное отношение к созданию музея под открытым небом в том, что музей должен быть «живым». Отсюда надо начинать и знакомство с трудом человека.
Л.В. Савиновская ответственная за текст экскурсии «Кем быть» с 1982 года знакомит учащихся со специальностями квалифицированных рабочих по Архангельской области, в Архангельске идет подготовка специалистов среднего звена.
Россия, Российская Федерация, Родина, Отечество укрепляются в сознании детей с дошкольного возраста.
В 5 классе в разделе 1 «История России – часть мировой истории» 1 урок «Удивительный мир истории. История края – часть истории России».
В 9 классе по истории и обществознанию темы уроков «Периодизация истории России», «Периодизация мирового цивилизованногоодинаРР процесса» (доиндустриальная, индустриальная, постиндустриальная). Работа с текстом учебника, например «Ремесло»,..
|
|
|
В.М. Хачатурян «История мировых цивилизаций
с древнейших времен до конца ХХ века 10-11 кл.»,
Пособие для общеобразовательных учебных заведений
под ред. В.И. Уколовой, 5-е изд., стереотипное, М.: Дрофа, 2001, 512 с.;
В.М. Хачатурян, Методическое пособие к учебнику
«История мировых цивилизаций с древнейших времен
до конца ХХ века 10-11 кл.», М: Дрофа, 2001 г., с. 33-34
Тема урока «Типология обществ» в 10 кл. предполагает работу с таблицей «Тип общества».
1.19. Многовариантность общественного развития (типы обществ)
Классификации (типологии) общества
Обществознание: ЕГЭ. Учебно-справочные материалы (Серия «Итоговый контроль ЕГЭ»/ П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко, М, СПб, «Просвещение», 2011. – 303 с.
В программе Л.В. Савиновской «История России 5-11 кл.»
Разделы: I. Русь Древняя (IX – XII вв. Древнерусское государство);
II. Зрелое Средневековье (два столетия до начала XIV в.);
III. История ювелирного искусства. Автор Д.А. Ситников, компьютерная графика АП.А. Савиновского.
Знание терминов чернь, финифть и др.
3. (0-1) 2.1 в) Техника напаивания на металлическую поверхность узора из золотой или серебряной проволоки называлась:
а) зернью
б) чернью
в) финифтью
г) сканью
«Оценка качества подготовки выпускников
основной школы по истории», сост. Л.Н. Алексашкина. –
М: Дрофа, 2000 - 128 с., стр. 104
Различать элитарную от народной и массовой культуры. «Культура», работа над этим понятием с 6 кл.
«Что изучает история средних веков, В.А. Ветошкин,
«История средних веков», учебник для 6 кл.
общеобразовательных учреждений. Под редакцией академика РАН А.О. Чубарьяна, 3-е издание, М. «Просвещение», 2002, с. 6-8
При составлении вопросов по ЕГЭ 2014 по истории и обществознанию отслеживается умение сравнивать сословия, социальные слои, социальные группы. Социальное неравенство во всем обществе. Формирование понятий с феодального общества. Деление общества на «молящихся, воюющих и работающих».
В.А. Ветошкин, Н. Шевченко, «Методические рекомендации
к учебнику «История средних веков учебник для 6 кл.»
|
|
|
Книга для учителя, М. «Просвещение», 2001, с. 53
Говоря о дне сегодняшнем. 11 кл. «История России – часть всемирной истории». Необходима работать с текстом учебника.
Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России
с древнейших времен до конца XVI века, 6 кл.,
М: «Просвещение», 2005, с. 5
5. «Отношения с народами Востока». «Корсунь –греческий город Херсонес» (в черте Севастополя).
Л.А. Кацва, А.Л. Юрганов «История России XIII - XV веков»
учебник для 7 кл. средних учебных заведений. –
М: «Мирос – Аргуа», 1996, 272 с., с. 35
Включается работа с СМИ.
«Российская газета», среда, 19 марта 2014 № 62(6334)
www.rg.ru «Воссоединение», с. 1
Для д/з «Краеведческие конкурсы» В.А. Назарьиной, с. 14
В каждом классе находят в исторических источниках научные факты, анализируют их, глубоко осмысливают. Такие как:
В.О. Ключевский «Краткое пособие по русской истории», М, 1992
В.О. Ключевский «Источники русской истории», соч., т. 7
В.О. Ключевский «Русская история», учебное пособие, М.: Независимая газета, 1992
В.О. Ключевский «Курс русской истории», М.: 1989, 1990
С.М. Соловьев «История России с древнейших времен», М.: 1988
Н.М. Карамзин «Предания веков», М.: 1989
Н.М. Карамзин «История государства Российского», М.: 1990
Продолжая тему «Родина» хочу привести высказывание Вассермана: «Украина тоже наша Родина». ВГТРК октябрь 2014.
Школьники должны знать понятие «легитимность». Умение работать со словарем.
«Легитимность» (от лат. Legitimus- согласный с законами, законный, правомерный, надлежащий, должный, правильный) – юридический термин, применяемый в социологии для характеристики социального порядка, обладающего престижем, в силу которого он диктует обязательные требования и устанавливает образцы поведения.
Ю. Н. Давыдов, Американская социология, М.: 1976
и др. литература
Так, используя разные средства, методы и приемы, добиваться образования, достойного России, успешно сдавать ЕГЭ. Равняться на лучших!
В.В. Путин поздравил Е.М. Примакова с важной датой в его жизни, отметил, что Евгений Максимович является патриотом нашей Родины.
ВГТРК 29.10.2014,
данные энциклопедии «Примаков Евгений Михайлович»
«Лучшие люди России», с. 29
16.11.2014 Л.В. Савиновская, учитель начальных классов, учитель истории и обществознания
|
|
|
