 |
Основные направления воспитательной деятельности.
|
|
|
|
1. Гражданско-патриотическое воспитание:
Задачи:
- воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
- формирование ценностных представлений о любви к России, народам Российской Федерации, к своей малой родине;
- усвоение ценности и содержания таких понятий как «служение Отечеству», «правовая система и правовое государство», «гражданское общество», об этических категориях «свобода и ответственность», о мировоззренческих понятиях «честь», «совесть», «долг», «справедливость» «доверие» и др.;
- развитие нравственных представлений о долге, чести и достоинстве в контексте отношения к Отечеству, к согражданам, к семье;
- развитие компетенции и ценностных представлений о верховенстве закона и потребности в правопорядке, общественном согласии и межкультурном взаимодействии;
- формирование у обучающихся представлений о ценностях культурно-исторического наследия России, уважительного отношения к национальным героям и культурным представлениям российского народа, развитие мотивации к научно-исследовательской деятельности, позволяющей объективно воспринимать и оценивать бесспорные исторические достижения и противоречивые периоды в развитии российского государства;
- повышение уровня компетентности обучающихся в восприятии и интерпретации социально-экономических и политических процессов, и формирование на этой основе активной гражданской позиции и патриотической ответственности за судьбу страны; - увеличение возможностей и доступности участия обучающихся в деятельности детских и юношеских общественных организаций, обеспечивающих возрастные потребности в социальном и межкультурном взаимодействии;
|
|
|
| № п/п | Наименование мероприятий | Дата исполнения | Курс | Исполнители |
| 1 | День рождения Комсомола – 29 октября – экскурсия в музей завода СК. | 4 нед октября | 1 | классные руководители, педагог-организатор |
| 2 | «День народного единства» - торжественная линейка. | 1 нед ноября | 1-2 | педагог-организатор |
| 3 | День вывода войск из Афганистана: - проведение классных часов. | 2 нед февраля | 1-3 | классный руководитель, педагог-организатор |
| 4 | День Защитников Отечества: - военно-спортивная эстафета для студентов и преподавателей. | 3 нед февраля | 1-4 | классный руководитель, педагог-организатор, руководитель физ. воспитания |
| 5 | Конкурс стенных газет ко Дню космонавтики. | 3 нед апреля | 1-3 | классный руководитель |
| 6 | Мероприятия, посвященные 74годовщине Победе: - акция «Георгиевская лента»; - конкурс-фестиваль патриотического творчества «За нашу Победу»; - тематические классные часы; - участие в городских мероприятия. | 1-2 нед мая | 1-4 | зав. отд В и СР, классный руководитель педагог-организатор |
| 7 | Организация и проведение профориентационной работы: - акция «Все к нам» - участие в «Ярмарках учебных мест» - «Дни открытых дверей» | в течение года | 1-4 | зав. отд В и СР, председатели ПЦК педагог-организатор |
2. Нравственное и духовное воспитание:
Задачи:
- формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни, справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора, достоинство, любовь и др.);
- формирование у обучающихся представлений о духовных ценностях народов России, об истории развития и взаимодействия национальных культур;
- формирование у обучающихся набора компетенций, связанных с усвоением ценности многообразия и разнообразия культур, философских представлений и религиозных традиций, с понятиями свободы совести и вероисповедания, с восприятием ценности терпимости и партнерства в процессе освоения и формирования единого культурного пространства;
|
|
|
- формирование у обучающихся комплексного мировоззрения, опирающегося на представления о ценностях активной жизненной позиции и нравственной ответственности личности, на традиции своего народа и страны в процессе определения индивидуального пути развития и в социальной практике;
- формирование у обучающихся уважительного отношения к традициям, культуре и языку своего народа и других народов России.
| № п/п | Наименование мероприятий | Дата исполнения | Курс | Исполнители |
| 1 | День Знаний: - торжественная линейка; - тематические классные часы. | 1 сентября | 1-4 | зав. отд В и СР зав. отделением педагог-организатор, классные руководители. |
| 2 | Мероприятия, посвященные Дню Учителя: - флешмоб; - концертная программа. | 1 нед октября | 1-4 | студ. совет. |
| 3 | Широкая масленица. | 4 нед февраля | 1-4 | классный руководитель, педагог-организатор руководитель физ.воспитания |
| 4 | 1 апреля – День смеха: КВН «Мы+вы». | 1 нед апреля | 1-4 | педагог-организатор преподаватели классный руководитель |
| 5 | Торжественная линейка «Последний звонок». | апрель | 1 | Классный руководитель Педагог-организатор |
| 6 | Конкурс классных руководителей «Самый классный Классный». | май | 1-3 | зав. отд В и СР, классный руководитель педагог-организатор |
| 7 | Подведение итогов конкурса «Уголок группы». | июнь | 1-3 | зав. отд В и СР, зав. отделением, зам. директора по УР |
| 8 | Подведение итогов конкурса «Лучшая группа года». | июнь | 1-3 | зав. отд В и СР, зав. отделением, зам. директора по УР |
3. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству:
Задачи:
- формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства;
- формирование компетенций, связанных с выбором профессиональной подготовки и деятельности;
- формирование лидерских качеств и развитие организаторских способностей, умения работать в коллективе, воспитание ответственного отношения к осуществляемой трудовой и творческой деятельности;
- формирование дополнительных условий для психологической и практической готовности обучающегося к труду.
|
|
|
| № п/п | Наименование мероприятий | Дата исполнения | Курс | Исполнители |
| 1 | Организация и проведения местных и областных субботников. | октябрь, апрель | 1-4 | зав. отд В и СР педагог-организатор, |
| 2 | Организация и проведение генеральных уборок техникума. | август, декабрь, июнь | 1-3 | зав. отд В и СР педагог-организатор, студ. совет |
| 3 | Организация дежурства студентов по техникуму. | график дежурств | 1-4 | зав. отделением, педагог-организатор, кл.руководители |
4. Здоровьесберегающее воспитание:
Задачи:
- формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья;
- формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья, овладение здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время;
- формирование представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимания влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослой жизни.
| № п/п | Наименование мероприятий | Дата исполнения | Курс | Исполнители |
| 1 | Второй этап антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью!»: - оформление информационного стенда; - оформление брошюр; - смотр-конкурс агитбригад «Скажи наркотикам Нет!» | ноябрь | 1-3 | зав. отд В и СР педагог-организатор, студ. совет |
| 2 | 1 декабря – День борьбы со СПИДом: - анкетирование студентов 1 и 2 курсов; - акция «Красная лента»; - оформление стенгазет; - лекторий «Вся правда о СПИДе» | 1 нед декабря | 1-3 | педагог-организатор, кл. руководители |
| 3 | Широкая масленица. | 4 нед февраля | 1-4 | классный руководитель, педагог-организатор руководитель физ.воспитания |
| 4 | Помощь в организации и проведении мероприятий по плану руководителя физ.воспитания. | в течение года | 1-4 | руководитель физ.вопитания, педагог-организатор |
5. Культурное, творческое и эстетическое воспитание:
Задачи:
- формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры;
|
|
|
- формирование представлений о своей роли и практического опыта в производстве культуры и культурного продукта;
- формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей;
- формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, собственных эстетических предпочтений и освоение существующих эстетических эталонов различных культур и эпох, развитие индивидуальных эстетических предпочтений в области культуры;
- формирование основ для восприятия диалога культур и диалога цивилизаций на основе восприятия уникальных и универсальных эстетических ценностей;
- формирование дополнительных условий для повышения интереса обучающихся к мировой и отечественной культуре, к русской и зарубежной литературе, театру и кинематографу, для воспитания культуры зрителя.
| № п/п | Наименование мероприятий | Дата исполнения | Курс | Исполнители |
| 1 | Концерт «Посвящение в студенты». | 3 нед ноября | 1,4 | зав. отд В и СР педагог-организатор, кл. руководители студ. совет |
| 2 | Мероприятия к Новому Году: - конкурс творческих работ студентов и преподавателей «Где живет Новый Год?»; - развлекательная программа «Новогодняя феерия»; - утренник для детей сотрудников техникума «Новогоднее чудо». | 4 нед декабря | 1-4 | педагог-организатор, кл. руководители студ. совет |
| 3 | День Студента: - конкурс «Лучший студент техникума»; | январь | 1-4 курс | классный руководитель, педагог-организатор |
| 4 | 14 февраля – День всех влюбленных- организация работы почты Амура. | февраль | 1-4 | педагог-организатор студ.совет |
| 5 | 8 марта – «Мисс» - конкурсная программа. | март | 1-4 | классный руководитель, педагог-организатор |
| 6 | «Студенческая весна» -смотр-конкурс художественной самодеятельности студентов. | март | 1-4 | классный руководитель, педагог-организатор |
| 7 | Выпускной вечер. | июль | 1,4 | классный руководитель, педагог-организатор |
|
|
|
