 |
Производственной (педагогической) практики
|
|
|
|
В следующем порядке:
Отчет
1. Титульный лист
2. Индивидуальное задание (план-график)
3. Дневник
- Отчет о прохождении практики:
· Школа, класс, где проводилась практика
· Краткая характеристика классного коллектива
· Сколько уроков прослушано
· Анализ воспитательной работы с классом:
- Какие цели и задачи ставились.
- Какие средства использовались для решения поставленных задач, наиболее эффективные из них.
- Результаты воспитательной работы (соответствие их поставленным целям).
- Нерешенные проблемы.
- Предложения по дальнейшей воспитательной работе.
· Психолого-педагогическая помощь
· Какие мероприятия провели
· Общие выводы
- Общие сведения образовательной организации, расписание, список класса и т.д.
6. Характеристика на класс:
1. Класс _____________________
2. Состав класса:
Девочки _____________________
Мальчики _____________________
3. Учащиеся с ослабленным здоровьем________________________
4. Характеристика взаимоотношений, микрогруппы
5. Характер отношений между группами (преобладание ценностей, норм поведения).
6. Краткая характеристика лидеров (входят ли они в официальный актив).
7. Количество и краткая характеристика “отверженных”
8. Традиции класса.
9. Состояние дисциплины в классе, нормы поведения учащихся, навыки и привычки социального поведения.
10. Влияние социального окружения, родителей и общественности на коллектив класса.
11. Характеристика деятельности класса (какие виды деятельности предпочитают в классе и т.д.).
12. Место класса в школе.
13. Цель и задачи в работе с классом (на период практики).
7. Содержание воспитательной работы на период практики.
8. Планы-конспекты 2-х мероприятий.
9. Анализ на одно мероприятие.
|
|
|
10. Характеристика от классного руководителя (с рекомендованной оценкой и печатью организации)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
Направление – 44.03.01 «Педагогическое образование»
Профиль – «Географическое образование»
Квалификация
БАКАЛАВР
ОТЧЕТ
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКЕ
(педагогическая составляющая)
Отчет оформил (а): «___» ___________ 2020 г.
Студент 4 курса 14.4-632 группы
Айзятова Алсу Альфиковна ____________________
Ф.И.О. (подпись)
Руководитель практики
по педагогической составляющей:
к.пед.н., доцент кафедры
методологии обучения и воспитания ИПО КФУ ____________________ Р.Р. Насибуллов
(подпись)
Оценка: ______________________
2020
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Институт управления, экономики и финансов
Индивидуальное задание (план-график)
На производственную (педагогическую) практику
(педагогическая составляющая)
(2019/2020 учебный год)
Институт управления, экономики и финансов
Направление подготовки, профиль 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Географическое образование»
Место прохождения практики МАОУ «Лицей №121» г. Казани
Обучающийся Айзятова Алсу Альфиковна, студент 4 курса, группа 14.4-632
Срок прохождения практики с 02 марта 2020 г. по 14 марта 2020 г.
|
|
|
Руководитель практики от Университета Насибуллов Рамис Рафагатович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методологии обучения и воспитания Института психологии и образования КФУ
Руководитель практики от профильной организации Бисеров Денис Сергеевич, учитель географии
Содержание индивидуального задания (календарного плана (графика)) на практику:
| № п/п | Содержание индивидуального задания на практику (перечень и описание работ) | Сроки выполнения (график) |
| 1 | Знакомство с базой практики, её задачами, спецификой и системой работы, с должностными обязанностями и правами преподавателей, правилами внутреннего распорядка, документами, регламентирующими учебный процесс. Знакомство с планом классного руководителя. | 02.03.2020 03.03.2020 |
| 2 | Посещение уроков учителей предметников и наблюдение за работой прикрепленного класса. Изучение классного коллектива и отдельных учащихся. | 02.03.2020- 07.03.2020 |
| 3 | Составление индивидуального плана учебно-воспитательной работы на весь период практики в соответствии с планом классного руководителя. | 03.03.2020 |
| 4 | Проводить внеклассные мероприятия, анализировать их. | 04.03.2020- 14.03.2020 |
| 5 | Оказывать помощь классному руководителю в организации и проведении воспитательных и других мероприятий в образовательном учреждении и вне её. Оказывать индивидуальную помощь отдельным учащимся, организовать исследовательскую работу. | 02.03.2020- 14.03.2020 |
| 6 | Записывать в дневнике результаты наблюдений и анализа своих воспитательных мероприятий, а также выводы и рекомендации. | 02.03.2020- 14.03.2020 |
| 7 | Подведение итогов педагогической практики в образовательном учреждении, оформление отчетной документации. | 14.03.2020 |
Руководитель практики от Университета –
кандидат педагогических наук, доцент
кафедры методологии обучения и воспитания
Института психологии и образования КФУ ____________ / Р.Р. Насибуллов /
(подпись)
Руководитель практики от Исполнителя –
учитель географии ______________/ Д.С. Бисеров /
(подпись)
C настоящим индивидуальным заданием
(календарным планом (графиком)),
с программой практики по соответствующему практике
направлению подготовки (специальности)
|
|
|
ОЗНАКОМЛЕН(А) ______________ / А.А. Айзятова /
(подпись)
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт управления, экономики и финансов
Направление – 44.03.01 «Педагогическое образование»
Профиль – «Географическое образование»
АЙЗЯТОВА АЛСУ АЛЬФИКОВНА
ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ
(педагогическая составляющая)
4 курс, 14.4-632 группа
| Место прохождения практики: | МАОУ «Лицей №121» г. Казани | |
| Сроки прохождения практики: | с 02.03.2020 г. по 14.03.2020 г. | |
| Руководитель практики от организации | Бисеров Д.С. |
М.П.
СОДЕРЖАНИЕ
ДНЕВНИКА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ)ПРАКТИКИ
| Дата | Краткое содержание выполненной работы | Подпись руководителя практики |
| 02.03 | ||
| 03.03 | ||
| 04.03 | ||
| 05.03 | ||
| 06.03 | ||
| 07.03 | ||
| 09.03 | Выходной (праздничный) день | |
| 10.03 | ||
| 11.03 | ||
| 12.03 | ||
| 13.03 | ||
| 14.03 |
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ:
Я, Айзятова Алсу Альфиковна студент 4 курса 14.4-632 группы проходил(а) производственную практику: педагогическую практику на базе МАОУ «Лицей №121» г. Казани с 02.03.2020 по 14.03.2020 гг.
· Школа, класс, где проводилась практика
· Краткая характеристика классного коллектива
· Сколько уроков прослушано
· Анализ воспитательной работы с классом:
- Какие цели и задачи ставились.
- Какие средства использовались для решения поставленных задач, наиболее эффективные из них.
- Результаты воспитательной работы (соответствие их поставленным целям).
- Нерешенные проблемы.
- Предложения по дальнейшей воспитательной работе.
· Психолого-педагогическая помощь
|
|
|
· Какие мероприятия провели
· Общие выводы
Отчет составил(а)_________________/Айзятова А.А./
подпись
Общие сведения
Директор школы _____________________________________
(Ф.И.О.)
Зам. директора по учебной работе ________________________________
Ф.И.О.)
Зам. директора по воспитательной работе __________________________
Ф.И.О.)
Адрес учебного заведения __________________________________
(Республика, город, район)
_________________________________________________________
(Улица, корпус, дом)
Контактный телефон учебного заведения _____________________
(код города, № телефона)
Расписание уроков
| Время | Предмет | № каб. | Время | Предмет | № каб. | ||
| Понедельник | Четверг | ||||||
| Вторник | Пятница | ||||||
| Среда | Суббота | ||||||
Список класса (группы)
| ФИО | Дата и год рождения |
Характеристика ученического коллектива:
1. Класс _____________________
2. Состав класса:
Девочки _____________________
Мальчики _____________________
3. Учащиеся с ослабленным здоровьем________________________
4. Характеристика взаимоотношений, микрогруппы
5. Характер отношений между группами (преобладание ценностей, норм поведения).
6. Краткая характеристика лидеров (входят ли они в официальный актив).
7. Количество и краткая характеристика “отверженных”
8. Традиции класса.
9. Состояние дисциплины в классе, нормы поведения учащихся, навыки и привычки социального поведения.
10. Влияние социального окружения, родителей и общественности на коллектив класса.
11. Характеристика деятельности класса (какие виды деятельности предпочитают в классе и т.д.).
12. Место класса в школе.
|
|
|
13. Цель и задачи в работе с классом (на период практики).
Содержание воспитательной работы на период практики.
| № мероприятия | Дата | Тема воспитательного мероприятия | Оценка | Подпись классного руководителя |
| 1 | ||||
| 2 |
Классный руководитель ________________ФИО
подпись
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт управления, экономики и финансов
Направление – 44.03.01 «Педагогическое образование
Профиль – «Географическое образование»
План-конспект мероприятия на тему:
«______________________________________________________»
| Студент 4 курса 14.4-632 группы | Иванов И.И. | |
Казань, 2020
Схема плана воспитательного мероприятия
1. Название, тема (титульный лист)
2. Цели: познавательные, воспитательные, развивающие
3. Время и место проведения
4. Подготовка: распределение поручений; привлечение актива и составление плана; подготовка различных выступлений
5. Наглядность, ТСО, оборудование и оформление
6. Использованная литература
7. Ход мероприятий (план)
8. Подведение итогов (анализ мероприятия, выводы и рекомендации)
Анализ воспитательного мероприятия
|
|
|
