 |
В. Письменная комбинированная работа.
|
|
|
|
Письменная комбинированная работа ставит своей целью проверку знаний, умений и навыков учащихся по всему материалу темы, четверти, полугодия, всего учебного года и содержит одновременно задачи, примеры и задания других видов (задания по нумерации чисел, на сравнение чисел, на порядок действий и др.). Ошибки, допущенные при выполнении этих видов заданий, относятся к вычислительным ошибкам.
1. При оценке письменной комбинированной работы у состоящей из 1 задачи, примеров и заданий других видов, ставятся следующие отметки:
Оценка "5" ставится, если вся работа выполнена безошибочно.
Оценка "4" ставится, если в работе допущены 1-2 вычислительные ошибки, или 1 ошибка в выборе действия в задаче.
Оценка "3 " ставится, если
- в работе допущена 1 ошибка в ходе решения задачи, 1 вычислительная ошибка,
- или допущены 3-4 вычислительные ошибки при отсутствии ошибок в ходе решения задачи,
- или допущены 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки, но при этом ход решения задачи должен быть верным.
Оценка "2" ставится, если
- допущена ошибка в ходе решения задачи и хотя бы 2 вычислительные ошибки,
- или при решении задачи и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.
2. При оценке письменной комбинированной работы, состоящей из 2 задач и примеров, ставятся следующие отметки:
Оценка "5" ставится, если вся работа выполнена безошибочно.
Оценка "4" ставится, если в работе допущены 1-2 вычислительные ошибки или 1 ошибка в ходе решения задачи.
Оценка "3" ставится, если
- в работе допущена ошибка в ходе решения одной из задач, при правильном выполнении всех остальных заданий и 2 вычислительные ошибки,
- или допущены 3-4 вычислительные ошибки при отсутствии ошибок в ходе решения задач.
|
|
|
Оценка "2" ставится, если
- допущены ошибки в ходе решения 2-х задач,
- или допущены ошибка в ходе решения одной из задач и 3-4 вычислительные ошибки,
- или допущено при решении задач и примеров более 6 вычислительных ошибок.
Примечание: наличие в работе недочетов вида: неправильное списывание данных, но верное выполнение задания, грамматические ошибки в написании математических терминов и общепринятых сокращений, неряшливое оформление работы, большое число исправлений ведет к снижению оценки на 1 балл, но ниже "З".
К грубым ошибкам относятся:
- вычислительные ошибки в примерах и задачах;
- ошибки на незнание порядка выполнения арифметических действий;
- неправильное решение задачи (пропуск действий, неправильный выбор действий, лишние действия);
- невыполненное задание.
К негрубым ошибкам относятся:
- нерациональные приемы вычислений;
- неправильная постановка вопроса к действию при решении задачи;
- неверно сформулированный ответ задачи;
- неверно формулированный ответ задачи;
- ошибки в наименовании;
- неправильное списывание данных (чисел, знаков);
- недоведение до конца преобразований.
|
|
|
