 |
Навыки, приобретаемые в ходе изучения дисциплины
|
|
|
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Ижевский государственный технический университет
имени М.Т. Калашникова»
(ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т.Калашникова»)
ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(филиал) ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
_______________Ф.И. Плеханов
________________ 2014 г.
Методические указания по прохождению
учебной практики
Для направления: 151900.62 – конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
Профиль – технология машиностроения
Глазов 2014
Кафедра: «Специальные инженерные науки»
Составитель: Главатских Галина Николаева, доцент
Указания разработаны в соответствии с рекомендациями по организации учебной практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Министерства образования Российской Федерации от 03.08.2000 № 14-15-484, Положением об организации и проведении практик студентов ГИЭИ (филиала) ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова».
Протокол от 04.12.2012 г. № 4
Заведующий кафедрой И.А. Блинов
СОГЛАСОВАНО:
Председатель учебно-методической комиссии по направлению: 151900.62 – Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
Профиль – Технология машиностроения
_______ И.А.Блинов
___________ 2014 г.
Председатель учебно-методической комиссии
ГИЭИ (филиала) ФГБОУ ВПО
«ИжГТУ имени М.Т.Калашникова»
_______________В.В. Беляев
_________2014 г.
Цели учебной практики
Цель учебной практики:
Учебная практика является одним из этапов процесса обучения студентов в высшем учебном заведении.
|
|
|
Основной целью практики является получить представление о работах, ведущихся в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств с целью обеспечения высокого качества выпускаемой продукции, ее безопасности и конкурентоспособности.
Задачи учебной практики:
- студент должен ознакомиться с формой управления и структурой управления предприятием;
- с организацией структурного подразделения (цеха, отдела, лаборатории, научной группы и т.п.);
-знакомство с промышленными предприятиями города; их производственными и технологическими процессами;
-ознакомление с технологической и конструкторской документациями, имеющими обращение на предприятии;
-изучение свойств конструкционных материалов, инструмента и оборудования, участвующих в производственном процессе изготовления машин;
- получение знаний о технологических процессах производства заготовок (литейное и кузнечное производство, прокатное и сварочное производство и др.);
- виды технологических процессов, применяемых на предприятии;
- вопросы организации труда на рабочем месте и основные мероприятия по технике безопасности.
В результате изучения материаловедения студент должен
знать:
- структуру производства;
- свойства конструкционных материалов, инструмента и оборудования, участвующих в производственном процессе изготовления деталей;
- виды технологических процессов, применяемых на предприятии;
уметь:
- анализировать и выбирать рациональные методы, способы и оборудование для получения заготовок деталей машин;
- разрабатывать технологии изготовления деталей средней сложности;
владеть навыками:
- работы с учебной и справочной литературой;
- методами и средствами компьютерного проектирования и моделирования, применяемыми при разработке технологии изготовления или сборки изделий, узлов или деталей.
|
|
|
2.Требования к результатам освоения дисциплины:
Знания, приобретаемые в ходе изучения дисциплины
| № п/п | Знания |
| 1. | структуры производства |
| 2. | свойств конструкционных материалов, инструмента и оборудования, участвующих в производственном процессе изготовления деталей |
| 3. | виды технологических процессов, применяемых на предприятии |
Умения, приобретаемые в ходе изучения дисциплины
| № п/п | Умения |
| 1. | анализировать и выбирать рациональные методы, способы и оборудование для получения заготовок деталей машин |
| 2. | разрабатывать технологии изготовления деталей средней сложности |
Навыки, приобретаемые в ходе изучения дисциплины
| № п/п | Навыки |
| 1. | работы с учебной и справочной литературой; |
| 2. | компьютерного проектирования и моделирования, применяемыми при разработке технологии изготовления или сборки изделий, узлов или деталей. |
| Компетенции | Знания | Умения | Навыки |
| Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, культурой мышления (ОК-1); способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-16); способностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17); способностью использовать основные закономерности, действующие в процессе изготовления машиностроительной продукции для производства изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда (ПК-1); способностью выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий машиностроения, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-2); | 1,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 | 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2 | 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2 |
|
|
|
3.Структура и содержание учебной практики
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта для направления: 151900.62 – «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» Профиль – «Технология машиностроения»учебная практика должна быть направлена на ознакомление студентов указанной специальности как с заготовительным, так и с машиностроительным производством. Поэтому в общий план-график прохождения учебной практики целесообразно включить экскурсии по следующим цехам: литейный, кузнечно-прессовый, сварочный, термический, механосборочный. Рекомендуемый план-график проведения экскурсий представлен в таблице.
- Литейное производство.
В процессе экскурсии по литейным цехам студенты должны ознакомиться со структурой литейного цеха, технологией изготовления отливок (заготовок) и различными способами литья. Студентам рекомендуется ознакомиться с основными технико-экономическими показателями литейных цехов.
- Сварочное производство. В процессе экскурсии по цехам сварочного производства студенты должны ознакомиться с основными принципами получения сварных изделий различными способами сварки (электрическая, газовая, контактная и др.).
Необходимо также осознать взаимосвязь сварочного производства с другими видами производств (литейное, кузнечно-прессовое, механосборочное). Студентам рекомендуется ознакомиться с основными технико-экономическими показателями цехов по производству сварных изделий.
- Термическое производство.
Термическое производство является обязательной составной частью в общей структуре машиностроительных предприятий. Термическая обработка – это технологический процесс, направленный на формирование требуемой структуры, физико-механических и эксплуатационных свойств металлов и сплавов за счет нагрева, выдержки и охлаждения изделий по соответствующему режиму. В процессе экскурсии по термическому цеху студенты должны ознакомиться с основными принципами и видами термической обработки, используемым оборудованием и методами контроля качества термообработки.
|
|
|
- Механосборочное производство.
Механосборочное производство является неотъемлемой частью в общем производственном цикле машиностроительных предприятий. Механосборочное производство, в зависимости от формы его организации, а также уровня механизации и автоматизации, включает в себя различные участки механической обработки и сборки с разнообразным технологическим оборудованием. В процессе экскурсии по цехам механосборочного производства студенты должны ознакомиться с основными принципами и методами механической обработки и сборки изделий машиностроения, используемым оборудованием и методами контроля качества.
Организация практики
Учебная практика проводится на промышленных предприятиях, учебно-производственных подразделениях и лабораториях вузов в соответствии с рекомендациями Государственного образовательного стандарта.
Практика проводится по полному циклу машиностроительного производства и знакомит студентов с особенностями будущего профиля работы.
Базой проведения практики студентов являются ведущие машиностроительные предприятия г. Глазова. В отдельных случаях студенты проходят практику на профилирующей кафедре в качестве лаборанта или выполняют работы по техническому оснащению учебного процесса.
Для обеспечения высокого качества прохождения учебной практики администрация предприятия выделяет специалистов по каждому цеху, а институт выделяет руководителя практики от выпускающей кафедры.
Перед началом практики на кафедре проводится организационное собрание с обязательным участием всех студентов и руководителя практики по вопросу ее организации и проведения.
Если отдельные студенты проходят практику в другом городе или другом заводе, то они должны получить индивидуальное задание от руководителя практики.
|
|
|
