 |
Методические рекомендации студентам
|
|
|
|
Успешное усвоение дисциплины предполагает активное, творческое участи студентов на всех этапах ее изучения путем планомерной, повседневной и заинтересованной работы.
Студентам рекомендуется творчески относиться к лекционному материалу и материалу учебников и учебных пособий, изучать не только учебную, но и научную литературу, а также опыт практической деятельности в области управления персоналом.
Рекомендуется просмотреть конспект лекции сразу после занятий, отметить материал, который вызывает затруднения для понимания и над которым следует поработать более основательно в процессе самостоятельной работы. Если самостоятельно с использованием дополнительных источников студенту не удается преодолеть смысловые затруднения, то вопрос можно вынести на консультацию у преподавателя или задать вопрос на очередной лекции.
При обучении студент должен отдавать себе отчет в том, что он изучает дисциплину, в конечном счете, не для того, чтобы сдать экзамен, а для того, чтобы стать специалистом. Проявление инициативы на семинарских занятиях, формирование активной жизненной позиции является характеристикой современного студента.
Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
В процессе изучения дисциплины используются текущий контроль на семинарских занятиях в форме устного опроса, письменной работы, составление и оформление документов, тестирования, оценки активности в обсуждении вопросов, выносимых на семинарские занятия и т.д. В соответствии с Положением о промежуточном контроле знаний студентов, один раз в семестр проводится аттестация студентов. По окончании семестровой работы происходит зачет.
|
|
|
Примерный перечень экзаменационных вопросов
1. Сущность, цель и задачи финансового менеджмента.
2. Принципы организации финансового менеджмента.
3. Базовые концепции финансового менеджмента.
4. Финансовый менеджмент как система управления. Объекты и субъекты
управления.
5. Финансовый механизм и его основные элементы. Информационное
обеспечение финансового менеджмента.
6. Понятие стоимости денег во времени. Дискретный и непрерывный
денежные потоки. Характеристика аннуитета, область применения.
7. Принципы формирования инвестиционной политики предприятия.
Понятие инвестиционной стратегии и этапы ее формирования.
8. Задачи управления инвестициями. Формы реальною инвестирования на
предприятии.
9. Оценка эффективности инвестиционных проектов по уровню доходности,
риска и ликвидности.
10. Формирование источников инвестиционных ресурсов. Методы
долгосрочного финансирования инвестиционной деятельности.
11. Цена капитала предприятия. Средневзвешенная и предельная стоимость
капитала.
12. Понятие структуры капитала. Этапы оптимизации структуры капитала.
13. Принцип действия механизма финансового левериджа.
14. Состав собственного капитала предприятия и особенности формирования собственных финансовых ресурсов предприятия.
15.Подходы к определению дивидендной политики предприятия. Формы и процедуры выплаты дивидендов.
16.Основные принципы организации и yправления оборотными средствами.
17.Управление запасами предприятия.
18.Управление дебиторской задолженностью.
19. Управление денежными средствами и их эквивалентами.
20. Определение оптимального остатка денежных средств. Модели
оптимизации величины денежных средств.
21.Планирование потребности и выбор источников финансирования оборотных средств предприятия.
22. Сущность и назначение финансового планирования. Виды планов,
содержание и последовательность их разработки.
|
|
|
23.Сущность, принципы и последовательность разработки финансовой стратегии предприятия.
24.Цели, задачи и методы финансового прогнозирования на предприятии. 25.Финансовые причины, виды и процедуры банкротства.
26.Сущность, задачи и содержание антикризисного финансового управления.
27.Сущность предпринимательского риска. Показатели анализа и оценки риска.
28.Классификация методов и приемов финансового анализа предприятия.
29.Методы оценки и принятия финансовых решений в условиях инфляции.
30.Международные аспекты финансового менеджмента.
Критерии формирования экзаменационной оценки
Экзамен имеет своей целью проверить и оценить уровень полученных студентами знаний и умение применять их к решению практических задач, овладение практическими навыками и умениями в объеме требований учебной программы, а также качество и объем индивидуальной работы студентов.
К экзамену допускаются студенты, выполнившие все практические работы в соответствии с требованиями учебной программы.
Экзамен принимает преподаватель, ведущий лекционные занятия по данной дисциплине. Экзамен проводится в объеме рабочей программы по билетам. При проведении экзамена в каждый билет включаются два теоретических вопроса и одна практическая задача, соответствующие по теме теоретическим вопросам. Билетов должно быть на 20% больше числа студентов в учебной группе. Предварительное ознакомление студентов с билетами не разрешается. Кроме указанных в билете вопросов преподаватель имеет право задавать дополнительные вопросы с целью уточнения объема знаний студентов и оценки качества усвоения теоретического материала и практических навыков и умений.
Оценка студенту на экзамене выставляется:
«отлично», если студент показал глубокие знания теоретического материала по поставленному вопросу, грамотно логично и стройно его излагает, а также выполнил в полном объеме практические задания и способен обосновать свои решения;
«хорошо», если студент твердо знает теоретический материал, грамотно его излагает, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, выполнил практические задания не в полном объеме (не менее ¾) либо в полном объеме, но с несущественными погрешностями и ошибками;
|
|
|
«удовлетворительно», если студент показывает знания только основных положений по поставленному вопросу, требует в отдельных случаях наводящих вопросов для принятия правильного решения, допускает отдельные неточности; выполнил практические задания не в полном объеме (не менее ½) либо в полном объеме, но с существенными погрешностями и ошибками;
«неудовлетворительно», если студент допускает грубые ошибки в ответе на поставленный вопрос, не справился с выполнением практических заданий.
Студенты, не сдавшие экзамен, сдают его повторно в соответствии с графиком, разработанным деканатом.
Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Аудиторные занятия проводятся в аудитории, оснащенной средствами мультимедиа: компьютер, проектор, интерактивная доска.
Приложение 1
ПК-11 способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала
| Глубина знаний | Цели (задачи), которые студент достигает |
| Формирование знания | Знать основные способы анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, необходимой для финансового прогнозирования и планирования |
| Формирование понимания | Сравнить различные способы анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информацию, необходимой для финансового (бюджетного) прогнозирования и планирования с точки зрения логичности, аргументированности и ясности. Преобразование, интерпретация финансовой, бухгалтерской и иной информации, необходимой для финансового прогнозирования и планирования. |
| Способность применения | Способность выбирать, передавать и использовать результаты анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, необходимой для финансового прогнозирования и планирования. |
ПК-45 владеть техниками финансового планирования и прогнозирования
|
|
|
| Глубина знаний | Цели (задачи), которые студент достигает |
| Формирование знания | Знать основные способы анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, необходимой для финансового прогнозирования и планирования |
| Формирование понимания | Сравнить различные способы анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информацию, необходимой для финансового (бюджетного) прогнозирования и планирования с точки зрения логичности, аргументированности и ясности. Преобразование, интерпретация финансовой, бухгалтерской и иной информации, необходимой для финансового прогнозирования и планирования. |
| Способность применения | Способность выбирать, передавать и использовать результаты анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, необходимой для финансового прогнозирования и планирования. |
|
|
|
