 |
PEKiP Младенец отдыхает и играет на коленях у мамы
|
|
|
|
Лягте на пол, согнув ноги в коленях, или сядьте так, чтобы вам было удобно. Возьмите малыша и положите его спинкой себе на колени. Его ножки окажутся у вас на груди. Важно, чтобы ребенок, находясь в наклонном положении, не сидел. На фотографии видно, как симметрично расположены руки и ноги малыша.
Слегка покачайте ребенка из стороны в сторону и вверх-вниз. Вы, безусловно, заметите, что малыш старается следовать этим движениям.
Покачайте головой, и ребенок будет следить за вами глазами. Если он увидит игрушку, ему будет легко из этого положения следить за ней глазами и поворачивать голову. Детям, у которых напряжены затылочные мышцы, тяжело поворачивать голову, если они лежат на твердом. Гораздо легче это сделать, лежа на маминых коленях.
Поговорите с ребенком. Расскажите ему что-нибудь. Ребенок слушает и отвечает – взглядом, губами, поворотом головы. Человеческий голос – совершенно особенный стимул для ребенка. Ребенок чувствует, что взрослые ожидают его реакции; и хотя слова еще не понятны ему, он воспринимает манеру говорить, мимику и жесты и пытается подражать и отвечать нам.
Покачайте малыша и сидя, и лежа.
PEKiP Поднимайте ребенка над собой
Возьмите лежащего на спине ребенка и бочком поднимите его. Крепко держите его над собой (ср. «Поднимайте ребенка…», с. 63). В таком положении вы сможете смотреть друг на друга. Ваши руки держат его нежно и надежно, но не сжимают слишком сильно. Медленно поднимайте его над головой и продолжайте смотреть на него. Находясь в горизонтальном положении над вами, малыш активно балансирует головой, телом и ножками. Становясь старше, он чувствует себя увереннее и больше радуется этой игре. Медленно двигайте ребенка, не слишком сжимая его, чтобы не мешать его самостоятельным свободным движениям.
|
|
|
Двухмесячного ребенка надо поднимать осторожно, на несколько секунд. Со временем этот период увеличивается.
Кто-то сразу скажет: «Мне это слишком тяжело». Но именно это занятие поможет вам почувствовать, что такое совместная игра. Заодно вы разовьете свою мускулатуру….
Малыш чувствует близость, защищенность, тесную связь с родителями, если они радуются вместе с ним и разговаривают с ним.
PEKiP Ребенок хватает игрушку
Если вы держите игрушку перед лицом ребенка, он поначалу ее только рассматривает. Сначала держите игрушку некоторое время неподвижно и следите за ножками, ручками и ладошками малыша. Он может начать двигаться: сучить ножками, делать плавательные движения руками, разжимать кулачки.
Становясь старше, он поднимает руки, ладошки, ножки всё выше и пытается их подтянуть к середине тела, а ладошки свести вместе перед лицом. Он целенаправленно тянет руки к определенным неподвижным предметам, учится согласовывать движения глаз с движениями рук.
Хватая и держа в руках предмет, малыш познает его, потому что ощущает его величину, форму, цвет, свойства материала и поверхности, осознает и перерабатывает эту информацию.
К концу третьего месяца дайте малышу потрогать надувной мяч. Пусть он попробует толкнуть мяч рукой и привести его в движение.
Если малыш может держать ручки перед своим лицом, он будет их рассматривать и играть ими. Сначала его удивляют движения рук и пальчиков. Лишь через некоторое время и после постоянного повторения он начинает понимать, что эти ручки – часть его тела, и с восторгом осознает, что эти движения производит он сам. Ребенок рассматривает свои пальчики, и это развивает его пространственное зрение. Взрослые удивляются, с каким терпением и интересом дети наблюдают за своими пальчиками и играют с ними. Позже они проявят не меньший интерес к другим частям своего тела и поймут их назначение.
|
|
|
