 |
Рекомендации по форме представления отчета
|
|
|
|
Приложение 1
| Факультет | иностранных языков | |
| Кафедра | переводоведения и межкультурной коммуникации | ||
| Направление | Лингвистика | ||
| Направленность (профиль) | Перевод и переводоведение | ||
| «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе педагогическая)» | Б.2.П.1 | ||
Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ РАКТИКИ
«Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
(в том числе педагогическая)»
Студента________курса факультета иностранных языков
группы (шифр)___________Ф.И.О._________________________________
Место прохождения практики_____________________________________
________________________________________________________________
Руководитель практики от университета ассистент кафедры переводоведения и межкультурной коммуникации Булаев Ю.В.
Руководитель практики от фирмы/организации/предприятия________
________________________________________________________________
Сроки прохождения практики 25.09.2017 – 8.10.2017
Приказ № ____________ от _____________
Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в т.ч. педагогическая) представляет собой вид практической, индивидуальной деятельности студента в качестве переводчика в организации по профилю специальности. На практике осуществляется отработка основных обязанностей переводчика в сфере профессиональной коммуникации.
Цель: осуществление практической деятельности переводчика в сфере профессиональной коммуникации, то есть специалиста, осуществляющего роль посредника в межъязыковой и межкультурной коммуникации на предприятии по профилю основной специальности, и развитие практических навыков профессиональной переводческой деятельности, закрепление и отработка (тренировка и практика) умений и навыков письменного перевода текста по профилю основной специальности студента.
|
|
|
Задачи: применение на практике полученных знаний для осуществления следующих видов переводческой деятельности:
а) переводческой – письменный перевод текстов по профилю организации-базы практики с английского языка на русский язык и с русского языка на английский;
б) информационно-коммуникативной;
в) информационно-референтной;
г) знакомство с предприятием;
д) отработка основных приемов, форм и методов работы переводчика в сфере профессиональной коммуникации;
е) развитие творческого подхода к выполнению профессиональных обязанностей переводчика в сфере профессиональной коммуникации;
ж) соблюдение этики переводчика.
За время практики студент должен выполнить следующий объем работ:
1. Выполнять функции секретаря-референта и референта-переводчика при осуществлении межкультурной и деловой коммуникации на предприятии, научных, культурных и туристических обменов.
2. Регулярно вести дневник практики.
3. Внест в дневник практики отчет об осуществлении конкретных видов посреднической (переводческой) деятельности.
4. Приложить образцы исходных и переведенных текстов с предпереводческим анализом текстов.
5. Подготовить:
фрагмент информационного сборника по темам, пройденным в ходе прохождения производственной практики регистра «делового общения» на английском языке. Объем фрагмента не менее 10 000 знаков. Фрагмент сдается в электронном и бумажном виде;
глоссарий лексических терминов в рамках предложенной тематики с переводом на русский язык (150 - 200 единиц) с иллюстративной фразеологией и материалами, полученными в процессе практики. Словарь сдается в электронном и бумажном виде.
|
|
|
рекомендации по формированию и развитию лексических навыков в рамках тематики перевода для работников организации прохождения практики (объем 10-15 страниц) в реферативной форме
6. Подготовить отчет о прохождении производственной практики.
Рекомендации по форме представления отчета
По результатам практики студент составляет индивидуальный письменный отчет по практике объемом не менее 5 страниц печатного текста. Отчет должен содержать конкретные сведения о работе, проделанной в период практики, и отражать результаты выполнения заданий, предусмотренных программой практики.
Рекомендуется следующий порядок размещения материалов в отчете:
1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Раздел №1. ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.
4. Раздел №2. ОТЧЁТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ В ОРГАНИЗАЦИИ.
- Оценка студентом процесса прохождения практики.
- Анализ трудностей, встретившихся в практике перевода.
- Оценка работы студента предприятием.
5. Раздел №3. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ.
6. Приложения.
Приложение 1: образцы выполненных письменных переводов, исходный материал на английском языке (не менее 10000 печатных знаков)
Приложение 2: терминологический глоссарий по профильной деятельности организации (не менее 100 ЛЕ)
Приложение 3: реферат формированию и развитию лексических навыков в рамках тематики перевода для работников организации прохождения практики (объем 10-15 страниц)
Отчет должен быть оформлен на стандартной бумаге формата А4; все страницы отчета нумеруются арабскими цифрами; сокращения слов, кроме общепринятых, не допускаются. Используется шрифт № 12 или 14 (параметры страниц (поля): верхнее — 2 см., нижнее – 2 см., правое – 2.5 см. левое – 1 см.).
Список литературы должен содержать перечень источников, использованных при выполнении отчета. Приложения должны начинаться с нового листа и иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами, с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение».
Контрольные вопросы и задания для проведения аттестации по итогам производственной практики:
|
|
|
1) Оргструктура базового учреждения/компании и место отдела переводов/переводчика в этой оргструктуре.
2) Должностные обязанности и порядок работы отдела переводов/переводчика базового учреждения.
3) Особенности работы переводчика в госучреждении, банке, юридической, страховой, консалтинговой компании, в переводческой фирме и т.д.
4) Особенности работы переводчика на официальных мероприятиях, научных конференциях, деловых переговорах, презентациях, выставках и т.д.
5) Рабочее место переводчика и его современное оснащение.
6) Подготовка переводчика к работе со специальной лексикой.
7) Информационно-коммуникационные технологии в работе письменного переводчика.
8) Этика, моральные принципы и нормы профессионального поведения переводчика.
ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
1. Характеристика организации и ее деятельности, организационная структура
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Обязанности персонала (межъязыковое посредничество)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Перечень основной документации организации, относящейся к видам межъязыкового посредничества ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Описание обязанностей переводчика-практиканта ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
5. Краткая характеристика типов текста, с которыми работал переводчик-практикант ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Образцы переводимых текстов (прикладываются к отчету)
7. Образцы выполненных переводов (прикладываются к отчету)
8. Выполнение практической работы:
| № п/п | Дата | Краткая характеристика выполняемой работы | Отметка о выполнении/ замечания специалиста учреждения/предприятия |
| ... |
9. Оценка студентом процесса прохождения практики ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Анализ трудностей, встретившихся в практике перевода ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Характеристика работы практиканта консультантом практики (специалистом предприятия) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Компетенция | Уровень сформированности в БРС | |||
| 0-40 неудовл. | 41-60 удовл. | 61-80 хор. | 81-100 отл. | |
| Студент знает: | ||||
| основные теоретические парадигмы в области лингвистики, переводоведения, лингводидактики и межкультурной коммуникации (ОК-1); | ||||
| способы достижения эквивалентности на уровне отдельных слов, словосочетаний, фраз, текста в целом (ПК-9); | ||||
| нормы эквивалентности письменного перевода на разных уровнях; условия достижения эквивалентности между оригиналом и текстом перевода (ПК-10); | ||||
| способы, приемы и современные требования к оформлению текста перевода (ПК-11); | ||||
| нормы эквивалентности и устного перевода на разных уровнях; (ПК-12); | ||||
| условия достижения эквивалентности между оригиналом и текстом перевода (ПК-12). | ||||
| Студент умеет: | ||||
| анализировать мировоззренческие проблемы на основе категориального аппарата лингвистики, переводоведения, лингводидактики и межкультурной коммуникации и применять эти знания в научных исследованиях (ОК-1) | ||||
| определить неточности при соблюдении максимальной общности содержания двух разноязычных текстов, допускаемые различиями языков (ПК-9); | ||||
| осуществлять письменный перевод с соблюдением основных параметров лексический и грамматической эквивалентности (ПК-10); | ||||
| оформлять текст перевода в компьютерном текстовом редакторе (ПК-11); | ||||
| осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм эквивалентности (ПК-12). | ||||
| Студент владеет: | ||||
| навыками использования знаний лингвистики, переводоведения, лингводидактики и межкультурной коммуникации как методологии творческой и научной работы по профилю направления подготовки (ОК-1) | ||||
| навыками вычленения основной информации в тексте с целью сохранения элементов смысла, содержащихся в оригинале (ПК-9); | ||||
| навыками использования этикетных формул и употребление их в необходимых моментах письменного перевода (ПК-10); | ||||
| навыками нормативных требований к оформлению текста перевода в компьютерных текстовых редакторах (ПК-11); | ||||
| информацией о нормах лексической эквивалентности, соблюдении грамматических, синтаксических и стилистических норм при осуществлении устного перевода (ПК –12); |
|
|
|
Консультант практики (специалиста предприятия)
_____________________________________________________________________________
должность, Ф.И.О.
«___» ________ 20 г. Подпись: ____________
Печать предприятия
Курсовой руководитель производственной практики
Доцент кафедры переводоведения и межкультурной коммуникации Алешина О.И.
Зачет по производственной практике принят
«___» _____________ 20 г.
с отметкой_________________________ и в БРС _________________________________
_________________
подпись
|
|
|
