 |
Практическое испытание прибора
|
|
|
|
Цель: Измерить, сравнить напряжение во фруктах и овощах
Опыт: Измерим и далее сравним напряжение во фруктах и овощах.
Материал для опыта: Собранный вольтметр, провода типа "крокодил", сделанные самостоятельно при помощи пайки [2], медные и оцинкованные пластины.
Проведение опыта: Фрукты и овощи служат электролитом батарейки, медная пластина - положительный электрод (+), оцинкованная пластина - отрицательный электрод (-). Химические реакции заставляют электроны течь от отрицательного электрода к положительному.
Возьмем сырой картофель, яблоко, банан, лимон, грушу, морковь, соленый огурец.
Щипцами типа "крокодил" подсоединим к проводам медную и оцинкованную пластины, с другой стороны присоединим их к клемме. Последовательно в каждый фрукт или овощ вставим пластины, предварительно зачистив их наждачной бумагой.
Пластины во фрукты и овощи будем вставлять параллельно на одинаковом расстоянии друг от друга - около 3-х сантиметров. Измерим напряжение, а данные занесем в таблицу.
Мониторинг №1 полученных результатов до отладки прибора
Приведем в таблице результаты приведенных экспериментов:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мониторинг №2 полученных результатов после отладки прибора.
Воспроизведем, полученные данные после отладки прибора
| № п/п | Фрукты, овощи | Напряжение, V |
| Мандарин | 0,76 | |
| Соленый огурец | 0,86 | |
| Лимон | 0,86 | |
| морковь | 0,8 | |
| Яблоко | 0,83 | |
| Картофель | 0,86 |
|
|
|
|
Вывод: Несмотря на простоту, собранный мною прибор точен.
У разных фруктов и овощей разное напряжение. Фрукты и овощи - отличные проводники электричества.
Их можно использовать в качестве батареек.
Получение природных батареек
Опыт: "Да будет свет!" Цель: Зажечь светодиод
Проведение опыта: Соединим 8 фруктовых гальванических элементов (лимонов) последовательно. 8 лимонов создают напряжение 4.36 В. Берем светодиод и подключаем к "минусу" лимона. Поток электронов движется от "-" к "+", что дает свечение светодиодной лампочки.
Этот опыт произвел фурор на уроке физики.
Более того, этот опыт натолкнул меня еще на один опыт, который я планирую провести летом на природе, на пикнике. Используя природные гальванические элементы - лимоны - разведу костер, используя короткое замыкание. Вырабатываемое из лимона электричество будет идти по проводам и, соединив их, создаем короткое замыкание, соединенные провода раскалятся докрасна.[9]
Заключение
В результате проекта были выполнены задачи:
1. Сборка устройства.
2. Исследование принципа работы вольтметра.
3. Настройка и тестирование прибора.
Собранный мною вольтметр позволяет измерять напряжение от 0 до 10В, с погрешностью 0,06 В, может использоваться в различных радиолюбительских конструкциях, например в мультиметре, который я планирую собрать.
При изготовлении самодельного прибора - Вольтметр
· я приобрел навыки работы с простейшим инструментом,
· научился оценивать результаты своей работы,
· научился применять теорию на практике,
|
|
|
· научился пользоваться эмпирическими методами исследования.
Кроме того, изготовление самодельных приборов побудило меня к самостоятельному получению знаний за счет более глубокого изучения дополнительной литературы.
На мой взгляд, проект получился эффективным и интересным! Видео проекта: https://youtu.be/V4cGOMjHUvE
В перспективе моего проекта - создание цифрового мультиметра.
Список используемой литературы
1. Алексеева М.Н. Физика – юным. – М.: Просвещение, 1980, с.174
2. Амперка "Конспект хакера"
3. Блудов М.И. Беседы по физике. – М.: Просвещение, 1984, с.225
4. М.Хофманн "Микроконтроллеры для начинающих"
5. Ч. Платт "Электроника для начинающих"
6. http://pue8.ru/elektrotekhnika/811-voltmetr-naznachenie-printsip-raboty-tipy.html
7. http://etalon35.ru/katalog-produkcii/elektricheskie-sredstva-izmereniya/voltmetry-stacionarnye/
8. http://podvi.ru/elektrotexnika/voltmetr.html
9. http://pikabu.ru/story/kak_s_pomoshchyu_limona_razzhech_kostyor
Приложение:
1. Прибор - установка
2. Презентация
3. Видео ролик в Ютуб: https://youtu.be/V4cGOMjHUvE
|
|
|
