 |
Министерство образования, науки и молодежи
|
|
|
|
Министерство образования, науки и молодежи
Республики Крым
Малая академия наук Крыма «Искатель»
| Отделение: история Секция: историческое краеведение |
От Тенсу до Маслово. История села.
| Работу выполнил: Муртазаева Эльвина ученица 10 класса муниципального бюджетного образовательного учреждения " Масловская школа-детский сад", Джанкойского района, Республики Крым Научный руководитель: Измайлов Эльдар Искандарович, учитель истории, муниципальное бюджетное образовательное учреждение " Масловская школа-детский сад ", Джанкойского района, Республики Крым |
Джанкойский район - 2021
ТЕЗИСЫ
Название работы: «От Тенсу до Маслово». Автор работы: Муртазаева Эльвина.
Базовое учреждение: МБОУ " Масловская школа-детский сад" Джанкойского района. Класс: 10. Населенный пункт: Джанкойский район, с. Маслово.
Научный руководитель: Измайлов Эльдар Искандарович, МБОУ " Масловская школа-детский сад" Джанкойского района.
Предмет исследования: история и развитие села Маслово в разные эпохи и его исторические объекты.
Цели и задачи исследования:
· изучение истории возникновения села Маслово и его история в разные временные промежутки со дня образования поселения;
· заинтересовать учащихся МБОУ «Масловская школа-детский сад» и других жителей села в изучении истории малой Родины и исторических памятников на прилежащей территории;
· изучить архивные документы, сведения в исторической литературе по данной тематике;
|
|
|
· собрать данные об исторических памятниках и объектах поселения.
Актуальность данной темы состоит в том, чтобы обратить внимание нынешнего поколения на историю села, ведь история малой Родины прямым образом связана с культурой, политикой и экономикой нашей страны в разные исторические эпохи. Новизна работы заключается в том, что данный проект является первой школьной работой по изучению древней истории Масловского поселения. Степень изученности данной проблемы недостаточная. Имеются разрозненные сведения, основанные на ограниченном материале.
Вывод: При написании этой работы я изучила литературу по данной теме. Я собрала сведения о памятниках села и его объектах. Моя работа может познакомить всех желающих, в том числе учащихся и их родителей, с историей нашего родного края. Цели и задачи, которые я ставила перед собой, были достигнуты: я заинтересовала не только наших учеников, но и жителей села.
Содержание
Введение………………………………………………………………………………... 4
РАЗДЕЛ 1 ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ СЕЛА………... ……………………………. …. ….. 6
РАЗДЕЛ 2 НАЧАЛО ИСТОРИИ СЕЛА…………………….. ……………... …….. 11
РАЗДЕЛ 3 ТЕНСУ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941-1945)……….. ………………………………………………………………………….. 16
РАЗДЕЛ 4 ПОСЛЕВОЕННОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ РАЗРУШЕННОГО ХОЗЯЙСТВА………………………………………………………………………. …23
РАЗДЕЛ 5 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СЕЛА…….. …………………... ….... 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. …………………………………………………………………. ….... 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………….. 38
Приложение А…………………………………………………………………... …. …39
Приложение Б…………………………………………………………………... …. …43
|
|
|
Приложение В…………………………………………………………………….... …41
Приложение Г………………………………………………………………....... …. …61
Приложение Д………………………………………………………………...... …. …. 77
ВВЕДЕНИЕ
«Мы на сегодняшний день не можем похвалиться, что имеем хорошее связное изложение всей истории Крыма. Скажем прямо, мы все еще не имеем пока никакого, даже плохого».
Н. Л. Эрнст, 1936 год.
Каждая уважающая себя личность, как мне кажется, должна знать историю своей Родины, ведь Родина начинается с чего-то близкого сердцу и душе.
Ведь общественный долг – это все объективные обязанности, которые человеку необходимо в жизни выполнять. Мой долг – не только сохранить, но и продолжить изучение истории нашего села, а также ознакомить с ней всех желающих
Моя Родина – Крым, но у каждого человека есть и своя «малая Родина» - это место, где он родился и вырос. Родина не обязательно должна быть большой. Это может быть какой-нибудь уголок вашего города, поселка. У меня есть свое излюбленное местечко. Для меня – это село Маслово.
Я с детства интересовалась у бабушки и дедушки, что же было в нашем селе до моего рождения. Но, так как они живут в этом селе только с 1991 года, они знали не достаточно. Поэтому, повзрослев, я начала заниматься поиском нужной информации.
Предметом данного исследования стала история села Маслово Джанкойского района РК. В результате исследования выяснилось, что первобытные стоянки в селе Маслово существовали еще в эпоху неолита. В изучении данной темы, большое значение имеет работа Щепинского А. А. и Черепановой Е. Н. «Северное Присивашье в V-I тыс. до н. э». Книга, написанная в доступной научно-популярной форме, воссоздаст наиболее полную, яркую и захватывающую картину той эпохи. Вся последующая история села Маслово полна героическими и трудовыми подвигами жителей села.
Также мне встретилась книга «В архивах ищем наши корни» под редакцией руководителя архивного отдела Джанкойского района Людмилы Александровны Кошман, которая собирала информацию о наших сёлах, откуда я узнала, что еще до середины прошлого века наше село называлось совсем по-другому: до 1948 Тенсу.
|
|
|
Предметом исследования моей работы является история и развитие села Маслово в разные эпохи и его исторические объекты.
Цели и задачи исследования:
· изучение истории возникновения села Маслово и его история в разные временные промежутки со дня образования поселения;
· изучить архивные документы, сведения в исторической литературе по данной тематике;
· собрать данные об исторических памятниках и объектах.
· обобщить собранные материалы и написать историю села Маслово Джанкойского района, РК.
Хронологические рамки исследования: с периода образования нашего села до современности (а именно ноябрь 2021 года).
Метод исследования:
· поиск информации: беседы со школьным и сельским библиотекарями;
· анализ летописи села;
· работа с документами из архивов школьной и сельской библиотек;
Научно-практическая значимость:
· материалы данной работы могут быть использованы как на уроках истории, так и на уроках внеклассных мероприятий;
Актуальность данной темы состоит в том, чтобы обратить внимание нынешнего поколения на историю села, ведь история малой Родины прямым образом связана с культурой, политикой и экономикой нашей страны в разные исторические эпохи.
Сроки проведения исследования: март-ноябрь 2021 год.
|
|
|
