 |
Высшего образования республики крым
|
|
|
|
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
(ГБОУВОРК «КУКИиТ»)
Квалификация: магистр
Направление подготовки (специальность): 52.04.01 Хореографическое искусство; 51.04.06 Библиотечно-информационная деятельность; 51.04.04 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия
Учебная дисциплина Философия культуры и искусства
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № ____6______
1. Определите и опишите психологические основания культуры.
2. Проанализируйте смысл и особенности философии искусства Ж.П.Сартра и А.Камю.
Практическое задание
1. А. Матисс говорил: «Мой рисунок – это прямое и самое чистое воплощение моих мыслей».
К. Станиславский отмечал, что «нет подлинного искусства без переживания, оно начинается там, где чувство входит в свои права».
Как Вы считаете, есть ли в этих высказываниях противоречие? Как в них выражается сущность искусства?
Утверждено на заседании кафедры
философии, культурологии и гуманитарных дисциплин
Протокол № ___от „ _____” ________201 г.
Заведующий кафедрой _______________ Швецова А.В.
(подпись) (фамилия и инициалы)
Экзаменатор ___________________ Швецова А.В.
(подпись) (фамилия и инициалы)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
(ГБОУВОРК «КУКИиТ»)
Квалификация: магистр
Направление подготовки (специальность): 52.04.01 Хореографическое искусство; 51.04.06 Библиотечно-информационная деятельность; 51.04.04 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия
Учебная дисциплина Философия культуры и искусства
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № ____7______
|
|
|
1. Определите и опишите коммуникативные основания культуры.
2. Проанализируйте смысл концепции «искусства как метексиса» Т.Адорно.
Практическое задание
1. П. Пикассо писал: «Когда картина окончена, она продолжает и дальше менять свое лицо в зависимости от настроения того, кто ее сейчас смотрит. Картина живет собственной жизнью, подобно живому существу, и подвергается таким же переменам, какие происходят с нами в повседневной жизни. Это вполне естественно, потому что она получает жизнь от человека, который ее созерцает».
О какой существенной черте подлинного произведения искусства идет речь?
Приведите примеры.
Утверждено на заседании кафедры
философии, культурологии и гуманитарных дисциплин
Протокол № ___от „ _____” ________201 г.
Заведующий кафедрой _______________ Швецова А.В.
(подпись) (фамилия и инициалы)
Экзаменатор ___________________ Швецова А.В.
(подпись) (фамилия и инициалы)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
(ГБОУВОРК «КУКИиТ»)
Квалификация: магистр
Направление подготовки (специальность): 52.04.01 Хореографическое искусство; 51.04.06 Библиотечно-информационная деятельность; 51.04.04 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия
Учебная дисциплина Философия культуры и искусства
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № ____8______
1. Определите и опишите семиотические основания культуры.
2. Проанализируйте смысл и особенности философии искусства К.Ясперса.
.
Практическое задание
1. Любое произведение искусства так или иначе может бать представлено как объективно существующий текст, обладающий соответствующим смыслом, материальной оболочкой и структурой. И этот текст открыт для интерпретаций.
Продемонстрируйте это на конкретных примерах пластического искусства, музыки, литературы.
|
|
|
Утверждено на заседании кафедры
философии, культурологии и гуманитарных дисциплин
Протокол № ___от „ _____” ________201 г.
Заведующий кафедрой _______________ Швецова А.В.
(подпись) (фамилия и инициалы)
Экзаменатор ___________________ Швецова А.В.
(подпись) (фамилия и инициалы)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
(ГБОУВОРК «КУКИиТ»)
Квалификация: магистр
Направление подготовки (специальность): 52.04.01 Хореографическое искусство; 51.04.06 Библиотечно-информационная деятельность; 51.04.04 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия
Учебная дисциплина Философия культуры и искусства
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № ____9______
1. Определите и опишите творческие основания культуры.
2. Проанализируйте смысл концепции «пост-априоризма» М.Дюфрена.
Практическое задание
1. Известный исследователь психологии масс Г. Тард утверждал: «Когда искусство является отделенным от морали, тогда оно оказывается деятелем социального разложения, а не социальной гармонии». Как Вы считаете, верно ли это? Приведите соответствующие примеры.
Утверждено на заседании кафедры
философии, культурологии и гуманитарных дисциплин
Протокол № ___от „ _____” ________201 г.
Заведующий кафедрой _______________ Швецова А.В.
(подпись) (фамилия и инициалы)
Экзаменатор ___________________ Швецова А.В.
(подпись) (фамилия и инициалы)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
(ГБОУВОРК «КУКИиТ»)
Квалификация: магистр
Направление подготовки (специальность): 52.04.01 Хореографическое искусство; 51.04.06 Библиотечно-информационная деятельность; 51.04.04 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия
Учебная дисциплина Философия культуры и искусства
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № ____10______
1. Охарактеризуйте современные методы исследования культуры: информационный, системный, синергетический, феноменологический, герменевтический, семиотический.
|
|
|
2.Проанализируйте особенности осмысления искусства в эпоху античности и Средних веков.
Практическое задание
1. Определите, что из нижеперечисленного относится прежде всего к модернизму, а что – к постмодернизму.
Модернизм:
Постмодернизм:
1) тотальный комформизм;
2) фрагментарность изображения, хаотичность;
3) представление идей, а не вещей или явлений;
4) отход от предметности;
5) деконструкция;
6) активный поиск оригинальности, формальной и содержательной новизны;
7) симулякризация;
8) свобода и спонтанность творчества;
9) замещение содержания формой;
10) ведущая роль цвета и линии в конструировании художественного пространства;
11) четкое разделение элитарного и массового искусства;
12) неразделенность элитарного и массового искусства;
13) эпатажность, скандальность;
14) перформативность;
15) стирание граней между прекрасным и безобразным;
16) поверхностность;
17) эстетический эклектицизм;
18) плюрализм творчества и многовариативность интерпретаций;
19) неопределенность, отказ от канонов;
20) активное участие искусства в преобразовании окружающего мира;
21) обилие манифестов, деклараций и комментариев;
22) плагиат и цитирование;
23) искусство как игра;
24) ироничность;
25) римейк;
26) хаос;
27) реинтерпретация;
28) тиражирование;
29) симуляция;
30) инновация;
31) маргинальность;
32) синтетичность.
Утверждено на заседании кафедры
философии, культурологии и гуманитарных дисциплин
Протокол № ___от „ _____” ________201 г.
Заведующий кафедрой _______________ Швецова А.В.
(подпись) (фамилия и инициалы)
Экзаменатор ___________________ Швецова А.В.
(подпись) (фамилия и инициалы)
|
|
|
