 |
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
|
|
|
|
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления 080100.62 Экономика
Всех профилей подготовки
Очная и заочная форма обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ___________________/Беспалова Ю.М./
«__»___________2011г.
Рассмотрено на заседании кафедры Общей и экономической социологии «__»___________2011г.
Протокол №_______. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав. кафедрой ______________________________/Акулич М.М./
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ (дата, номер протокола)
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _________________/Лазутина Д.В./
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова О.А./
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИПЭУ
Кафедра «Общей и экономической социологии»
Беспалова Ю.М.
ЭТИКА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления 080100.62 Экономика
Всех профилей подготовки
Очная и заочная форма обучения
Тюменский государственный университет
Беспалова Ю.М. Этика предпринимательства. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.62 «Экономика» всех профилей подготовки,очная и заочная форма обучения. Тюмень, 2011 г., ___ стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
|
|
|
Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: Социология культуры [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой Социология и социального управления. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Акулич М.М., д.с.н., профессор.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Ю.М. Беспалова, 2011.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс этики предпринимательства включает знания по деловой этике и деловому этикету, имиджелогии в направлении определения этических критериев предпринимательства, нравственных условий деловой активности, моральных признаков эффективного управления, морально-психологических факторов делового взаимодействия.
В курсе на уровне практических навыков, диалога, направленного на согласование интересов, целей и представлений о деловой этике дается решение актуальных нравственных проблем региона, стратегических задач его развития;
Программа курса построена с учётом особенностей исторического развития и современного состояния профессиональной морали в России.
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель курса в изучении норм, составляющих основу профессиональной этики предпринимательства, основных правил, входящих в культуру управленческой деятельности.
Задачи курса:
В данном курсе ставятся общегуманитарные и прикладные задачи. Студент должен:
- понимать суть предпринимательства и его этики, ее место и роль в жизни предпринимателя;
– иметь представление о компонентах этики предпринимательства, роли профессиональной этики предпринимателя;
– понимать ситуацию в современном российском профессиональном мире, быть способным разобраться в процессах, присущих современному российскому предпринимательству, развивать навыки культуры предпринимательства;
|
|
|
- формировать у студентов желание самостоятельно изучать предмет, а также участвовать в различных областях творчества в области этики и культуры предпринимательства;
- обучить студентов приемам работы с этической информацией, которую необходимо учитывать в процессе принятия решений;
- формировать прикладные знания и навыки, заключающихся в развитии у студентов элементов профессиональной этики.
Проблемные ситуации, вопросы и тесты позволяют оперативно проверить степень освоения изученного материала, закрепить полученные знания.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплина по выбору.
Успешное освоение предмета основывается на изучении курса «История».
После изучения дисциплины, полученные знания позволят усваивать теоретический материал, реализовывать практические задачи дисциплины «Социология культуры».
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Студент должен обладать следующими общекультурными и компетенциями:
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные классические и современные теории в области этики предпринимательства;
-методологические основания исследований в области проф. морали;
-основные закономерности социально-экономических, социально-культурных, политических и управленческих процессов, включающих проф.моральные проблемы; особенности их протекания в России;
- основные методы исследования в области теории этики предпринимательства и моральной практики;
уметь:
- критически анализировать тексты, содержащие проф. этические знания;
- излагать знания в области этики предпринимательства;
- производить, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о современных моральных процессах;
- применять соответствующие целям конкретного исследования методы сбора и анализа данных;
- участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты;
- уметь использовать необходимые методы исследования для изучения актуальных проблем в области этики предпринимательства;
|
|
|
- представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями;
владеть:
- способностью использования фундаментальных знаний на практике;
- навыками анализа этических данных;
- навыками получения необходимой информации из различных типов источников, включая Интернет и зарубежную литературу;
-методами анализа этических суждений, навыками аргументации, ведения дискуссий и полемики, способностью использовать теоретические знания в практической деятельности;
-осознанием социальной значимости своей будущей профессии, высокой нравственной мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
-стремлением к саморазвитию, постоянному повышению квалификации.
СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
Семестр 1. Форма промежуточной аттестации – зачет и контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часов, 2 зач.ед.
Тематический план
(очная форма обучения)
Таблица 1.1
| № | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Итого количество баллов | ||
| Лекции | Семинарские (практические занятия) | Саменостоятельная работа | ||||||
| Модуль 1 | ||||||||
| 1. | Предмет этики | 0-6 | ||||||
| 2. | Понятие профессиональной этики. Этика предпринимателя. | 0-6 | ||||||
| 3. | Профессиональная этика и профессиональная культура. Культура предпринимателя. . | 0-6 | ||||||
| 4. | Национально-культурные ценности в профессиональной этике предпринимателя | 0-6 | ||||||
| 5. | Особенности этикета профессии | 0-6 | ||||||
| 6. | Этикет и имидж предпринимателя | 0-6 | ||||||
| 7. | Культура невербального общения и деловой этикет | 0-7 | ||||||
| 8. | Этикет деловых переговоров | 0-7 | ||||||
| Всего | 0 – 50 | |||||||
| Модуль 2 | ||||||||
| 1. | Особенности профессиональной этики предпринимательства в России | 0-6 | ||||||
| 2. | Профессиональная этика предпринимателя России в современном мире | 0-6 | ||||||
| 3. | Этика деятельности руководителя и культура управления | 0-6 | ||||||
| 4. | Этика деятельности организации | 0-6 | ||||||
| 5. | Основные правила этикета на службе | 0-6 | ||||||
| 6. | Этикет на официальных мероприятиях | 0-6 | ||||||
| 7. | Международный протокол | 0-7 | ||||||
| 8. | Православие и этика предпринимательства | 0-7 | ||||||
| Всего | 0 – 50 | |||||||
| Итого (часов, баллов) | 0 – 100 | |||||||
| Из них часов в интерактивной форме |
Тематический план
|
|
|
(заочная форма обучения)
Таблица 1.2
| № | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | ||
| Лекции | Семинарские (практические занятия) | Саменостоятельная работа | |||||
| 1. | Понятие профессиональной этики. Этика предпринимателя. | ||||||
| 2. | Профессиональная этика и профессиональная культура. Культура предпринимателя. . | ||||||
| 3. | Православие и этика предпринимательства | ||||||
| Итого (часов, баллов) | |||||||
| Из них часов в интерактивной форме |
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
| № темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | |||||||||||||||||||||||||
| коллоквиумы | собеседование | Ответ на семинаре | лабораторная работа | контрольная работа | Доклад | реферат | Эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикум | другие формы | |||||||||||||||||||
| Модуль 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.Предмет этики | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 2.Понятие профессиональной этики. Этика предпринимателя. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 3.Профессиональная этика и профессиональная культура. Культура предпринимателя. | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-6 | |||||||||||||||||||||||||
| 4.Национально-культурные ценности в профессиональной этике предпринимателя | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-6 | |||||||||||||||||||||||||
| 5.Особенности этикета профессии | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-6 | |||||||||||||||||||||||||
| 6.Этикет и имидж предпринимателя | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-6 | |||||||||||||||||||||||||
| 7.Культура невербального общения и деловой этикет | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-7 | ||||||||||||||||||||||||
| 8. Этикет деловых переговоров | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-7 | |||||||||||||||||||||||||
| Всего | 0-8 | 0-6 | 0-13 | 0-5 | 0-3 | 0-6 | 0-2 | 0-5 | 0-2 | 0 – 50 | ||||||||||||||||||||
| Модуль 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.Особенности профессиональной этики предпринимательства в России | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 2.Профессиональная этика предпринимателя России в современном мире | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 3.Этика деятельности руководителя и культура управления | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-6 | |||||||||||||||||||||||||
| 4.Этика деятельности организации | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-6 | |||||||||||||||||||||||||
| 5.Основные правила этикета на службе | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-6 | |||||||||||||||||||||||||
| 6.Этикет на официальных мероприятиях | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-6 | |||||||||||||||||||||||||
| 7.Международный протокол | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-7 | ||||||||||||||||||||||||
| 8.Православие и этика предпринимательства | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-7 | |||||||||||||||||||||||||
| Всего | 0-8 | 0-6 | 0-13 | 0-5 | 0-3 | 0-6 | 0-2 | 0-5 | 0-2 | 0 – 50 | ||||||||||||||||||||
| Итого | 0-16 | 0-12 | 0-26 | 0-10 | 0-6 | 0-12 | 0-4 | 0-10 | 0-4 | 0 – 100 | ||||||||||||||||||||
Таблица 3.1
|
|
|
Планирование самостоятельной работы студентов
(очная форма обучения)
| № | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | ||||||||||
| Обязательные | Дополнительные | ||||||||||||||
| Модуль 1 | |||||||||||||||
| 1. | Предмет этики | работа с литературой | Составление эссе | 0-8 | |||||||||||
| 2. | Понятие профессиональной этики. Этика предпринимателя. | работа с источниками | Написание реферата | 0-8 | |||||||||||
| 3. | Профессиональная этика и профессиональная культура. Культура предпринимателя. . | работа с литературой | Написание реферата | 0-8 | |||||||||||
| 4. | Национально-культурные ценности в профессиональной этике предпринимателя | Доклад | Составление презентации | 0-8 | |||||||||||
| 5. | Особенности этикета профессии | Эссе | Написание реферата | 0-8 | |||||||||||
| 6. | Этикет и имидж предпринимателя | Доклад | Составление презентации | 0-10 | |||||||||||
| 7. | Культура невербального общения и деловой этикет | Эссе | Написание реферата | ||||||||||||
| 8. | Этикет деловых переговоров | работа с источниками | Написание реферата | ||||||||||||
| Всего по модулю 1: | 0-50 | 0 – 50 | |||||||||||||
| Модуль 2 | |||||||||||||||
| 1. | Особенности профессиональной этики предпринимательства в России | Доклад | Составление презентации | 0-12 | |||||||||||
| 2. | Профессиональная этика предпринимателя России в современном мире | работа с литературой | Составление тезауруса | 0-12 | |||||||||||
| 3. | Этика деятельности руководителя и культура управления | работа с источниками | Составление презентации | 0-13 | |||||||||||
| 4. | Этика деятельности организации | работа с литературой | Доклад | 0-13 | |||||||||||
| 5. | Основные правила этикета на службе | Эссе | Доклад | ||||||||||||
| Этикет на официальных мероприятиях | Доклад | Составление презентации | |||||||||||||
| 7. | Международный протокол | работа с источниками | Написание реферата | ||||||||||||
| 8. | Православие и этика предпринимательства | Доклад | Составление презентации | ||||||||||||
| Всего по модулю 2: | 0-50 | 0 -50 | |||||||||||||
| ИТОГО: | 0-100 | ||||||||||||||
Таблица 3.2
Планирование самостоятельной работы студентов
(заочная форма обучения)
| № | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |||
| Обязательные | Дополнительные | ||||||
| 1. | Понятие профессиональной этики. Этика предпринимателя. | работа с литературой, источниками. | Составление эссе | ||||
| 2. | Профессиональная этика и профессиональная культура. Культура предпринимателя. . | работа с литературой, источниками. | Написание реферата | ||||
| 3. | Православие и этика предпринимательства | работа с литературой, источниками; доклад | Написание реферата | ||||
| ИТОГО: | |||||||
|
|
|
