Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Отчет о выполнении заданий по учебной и производственной практике

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Студента (ки) __________________________________________________________________

группа __________, курс ______,

специальность 44.02.01 Дошкольное образование

по итогам учебной и производственной практики

по профессиональному модулю 03

«Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования».

__ семестр 201__ 201__ учебный год,

сроки учебной практики с __________ по ________

сроки производственной практики с ______________ по______________

Место прохождения практики

__________________________________________________________________

ФИО, должность руководителя практики

__________________________________________________________________

Формируемые общие и профессиональные компетенции

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10.	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК 11.	Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
ПК 3.1.	Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста.
ПК 3.2.	Проводить занятия с детьми дошкольного возраста.
ПК 3.3.	Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения дошкольников.
ПК 3.4.	Анализировать занятия.
ПК 3.5.	Вести документацию, обеспечивающую организацию занятий.

Действие	Отметка	Подпись
Изучение специфики дошкольного учреждения
Анализ предметно – развивающей среды ДОУ
Наблюдение и анализ занятий по развитию речи в разных возрастных группах
Наблюдение и анализ занятий по ознакомление с природой в разных возрастных группах
Наблюдение и анализ экскурсии в природу
Наблюдение и анализ наблюдений за природой в разных возрастных группах
Наблюдение и анализ занятий по формированию математических представлений в разных возрастных группах
Наблюдение и анализ проведения коррекционно-развивающей работы воспитателя с детьми
Планирование работы на период производственной практики
Подбор авторских диагностик
Проведение диагностики детей группы и определение уровня развития речи
Проведение диагностики детей группы и определение уровня знаний о природе
Проведение диагностики уровня сформированности математических представлений
Планирование, организация, проведение и анализ коррекционной работы с детьми, по развитию речи
Планирование, организация, проведение и анализ коррекционно-развивающей работы с детьми, по ознакомлению с природой
Планирование, организация, проведение и анализ коррекционно-развивающей работы с детьми, по формированию элементарных математических представлений
Составление психолого – педагогической характеристики на одного ребенка
Планирование, организация, проведение и анализ НОД по развитию речи
Планирование, организация, проведение и анализ НОД по ознакомлению с художественной литературой
Планирование, организация, проведение и анализ СД по ознакомлению с природой
Планирование, организация, проведение и анализ наблюдений в природе
Планирование, организация, проведение и анализ занятий по формированию математических представлений
Чтение произведений художественной литературы
Оформление тематического книжного уголка

В ходе прохождения практики студент (ка) продемонстрировала сформированность общих и профессиональных компетенций (коды)

Воспитатель_____________/_____________________/

(подпись, расшифровка)

Руководитель ДОО___________/___________________/

(подпись, расшифровка)

М.П.

Руководитель практики_____________________/___________________/

(подпись, расшифровка)

Характеристика

на __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Студентку (а) ___________ группы

специальности 44.02.01 «Дошкольное образование», проходящую учебную и производственную практику по ПМ.03 «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»

с ____ по ____ 20____ г.

1. Студенткой были проведены следующие виды работ:

2. На учебной и производственной практике проявила личностныекачества в период прохождения практики:

- в отношениях с детьми (доброжелательность, тактичность, уважение и др.)

в отношениях ссотрудниками (тактичность, уважение, ответственность, точность,сдержанность, достоинство и др.) _____________________________________________________________________

в отношении к профессиональной деятельности (инициативность, творчество, интерес, ответственность, дисциплинированность, точность и т.д.) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В ходе прохождения учебной и производственной практики студентка получила практический опыт:

¾ определения целей и задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов НОД и СД, экскурсий, наблюдений;

¾ составления конспектов НОД и СД с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников;

¾ организации и проведения наблюдений за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом и т.п.;

¾ организации и проведения экскурсий для ознакомления детей с окружающим миром;

¾ организации и проведения коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими трудности в обучении;

¾ проведения диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников в непрерывной и совместной образовательной деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей;

¾ составления психолого – педагогической характеристики ребенка;

¾ наблюдения и анализа различных видов НОД и СД (экскурсий, наблюдений) в разных возрастных группах;

¾ обсуждения отдельных частей НОД и СД, экскурсий, наблюдений в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, воспитателями, разработки предложений по их коррекции;

¾ осуществления самоанализа различных видов занятий (экскурсий, наблюдений);

¾ оформления документации,

ипродемонстрировала сформированность профессиональных компетенций:

(коды: ПК 3.1-3.5)

_____________________________________________________________________

Отчет о выполнении заданий по учебной и производственной практике

Я, (фамилия имя)

__________________________________________________________________

студент(ка) группы_________________

(указать номер)

проходил(а) практику с_____________по_________________

(указать сроки прохождения практики)

В___________________________________________________

(указать название организации)

В ходе прохождения практики мной были изучены (указать нормативные документы, учебно-методическая литература и т.д.)

____________________________________________________________________

Я принимал(а) участие в мероприятиях (указать мероприятия).

Мной (либо совместно с руководителем практики) были выполнены (далее в текстовой описательной форме даются ответы на каждый пункт задания по практике)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие трудности возникли? Как Вы думаете, почему? (Во время прохождения практики хотела получить …..), но (напишите причины, которые не способствовали этому)

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Каким образом обогатился Ваш педагогический опыт во время прохождения практики?

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Как Вы оцениваете качество прохождения практики? Вся ли программа практики Вами выполнена ?

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Вывод: (В выводе обозначается, в рефлексивной форме, какие результаты может отметить обучающийся в плане своего профессионального становления, приобретения опыта профессиональной деятельности.)

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспользуйтесь поиском по сайту: