 |
Упражнение 8. Исправьте ошибки, связанные с употреблением сложных предложений.
|
|
|
|
Синтаксические нормы
Прочитайте теоретический материал и выполните следующие упражнения.
Упражнение 1. Исправьте ошибки, связанные с нарушением управления.
1. Одним из вопросов, подлежащих нашему рассмотрению, – это вопрос об укреплении дисциплины труда.
2. Новый станок обладает более высокой производительностью, к тому же он прост в использовании.
3. Рост в производительности труда происходит за счёт использования новейших методов.
4. Гражданам, проходящим в помещение библиотеки, верхнюю одежду должны снимать обязательно.
5. Ответ по заявлению будет дан тотчас же.
6. Вместе со всеми школами по общей программе проводились экзамены в лицеях и колледжах.
7. Движение на трассе было прервано благодаря снежным заносам.
8. Доклад студента отличался мастерским владением материалом и стройностью композиции.
9. Дежурный по станции бросил сигарету в печку и, нагнувшись, попытался её потушить, но этого ему не удалось.
10. Работы по очистке территории завода проводились согласно указаний мастера.
Упражнение 2. Исправьте ошибки, связанные с нарушением порядка слов в предложении.
1. Кроме спектаклей, артисты примут участие в концертных выступлениях.
2. Богданов отказался вместе со всеми студентами сдавать зимнюю сессию, ссылаясь на болезнь.
3. Стёкла очков прикрывали его глаза.
4. Осенний ветер безжалостно срывает листья берёзы.
5. Сёла и рабочие посёлки обслуживают кинопередвижки.
6. Текучесть кадров порождает невнимательное отношение администрации.
7. В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей.
8. Вошла горничная с накрахмаленной на голове наколкой.
|
|
|
Упражнение 3. Исправьте ошибки, связанные с нарушением координации подлежащего со сказуемым.
1. Пятёрка истребителей бросилась на вражеские бомбардировщики.
2. Много выпускников нашего института стало работать во властных структурах.
3. Большинство студентов института, состоящих в спортивных секциях, уже сдало нормы по лыжам.
4. Сорок три теста, проверенных преподавателем, уже роздано студентам.
5. Администрацией района принимается ряд мер, направленных на благоустройство дворов.
6. Большинство студентов нашей группы показали неплохую подготовку.
7. Установлены три новых мировых рекорда в фигурном катании.
8. Тридцать два станка неумолчно гудело и непрерывно вздрагивало.
9. Тысяча человек отправилось в путешествие.
10. Прошло сто лет.
11. На экскурсию записалось всего семь иностранных студентов.
12. Полчаса, проведённые в обществе такого интересного собеседника, прошло незаметно.
Упражнение 4. Исправьте ошибки, связанные с употреблением однородных членов.
1. Предложено закрепить лошадей и инвентарь за как можно большим числом бригад.
2. Первое, что я увидела, войдя в ворота нашей дачи, был огромный, сверкающий, серебристый «Мерседес» и двух парней в чёрном, сидящих на скамеечке (Д. Донцова).
3. В охотничьих угодьях ведётся подготовка охотников для истребления волков и лиц, ответственных за проведение этого мероприятия.
4. Русский язык, вобравший в себе не только посмертные маски эпох, а и живую психологию его древних носителей, по-прежнему молод (Конкурсная работа).
5. Студенты приняли участие и стали призёрами областного смотра коллективов художественной самодеятельности.
6. С успехом выступали как исполнители главных ролей, а также все остальные участники спектакля.
7. Человечество должно следить и оберегать природу.
8. Новосибирск испытывает острую нехватку зелёных насаждений; самая неблагоприятная обстановка – в Центральном и Железнодорожном районе (Новости).
|
|
|
Упражнение 5. Выберите правильную форму согласования определения.
1. Четыре … здания выросли за короткое время (высотные, высотных).
2. Комната разделена на две … части (неравные, неравных).
3. Четыре … студентки получили самый высокий балл (новые, новых).
4. Пришлось оформлять документы … два месяца (целые, целых).
5. Три дня всё было достаточно спокойно (первые, первых).
5. Три только что … дома уже заселены (сданные, сданных).
6. Две недавно … комнаты сдаются жильцам (отремонтированные, отремонтированных).
7. Несколько … лет мы живём за городом (последние, последних).
8. Два … месяца он работал без отдыха (последние, последних).
Упражнение 6. Исправьте ошибки, связанные с нарушением согласования.
1. Мальчик был круглая сирота.
2. И долго хранил я в моей памяти её два сияющие глаза.
3. Последние три слова были написаны другим почерком.
4. Первые два года они жили в общежитии, а потом решили снимать квартиру.
5. Придётся ждать целых полтора часа.
6. Все в один голос твердили, что он неисправимая недотёпа.
7. Наш университет построил за последние годы два новых учебных корпуса.
8. Первое и второе место поделили две наших студентки.
9. Он не хотел официально заявляться в институт и наводить там справки об одной из ординаторов, работавшей там когда-то давным-давно (Д. Донцова).
Упражнение 7. Составьте словосочетания, употребив географические наименования, заключенные в скобки, в нужной падежной форме.
Между реками (Иртыш) и (Енисей), с полуострова (Ямал) — с (Ямал), в городе (Соль-Илецк), у горы (Магнитная), на реке (Нева), в пустыне (Сахара) — через (Сахара), у аэропорта (Мурманск) — к (Мурманск), к станции (Коломна) — за (Коломна), в проливе (Босфор) — перед (Босфор), из посёлка (Мирный) — через (Мирный), к станции (Омск) — к (Омск), из порта (Новороссийск) — (Новороссийск), в республике (Саха-Якутия) — (Саха-Якутия), по штату (Даллас) — по (Даллас), на планете (Марс) — к (Марс), на улице (Петровка) — на (Петровка), в (Гродно), перед (Петушки), по деревне (Хлебный Ключ) — до (Хлебный Ключ).
Упражнение 8. Исправьте ошибки, связанные с употреблением сложных предложений.
|
|
|
1. Если бы эти бы предложения были бы приняты, многое изменилось бы к лучшему.
2. Комиссия осмотрела общежитие, которому в свое время было уделено много средств и внимания, которое находится в бывшем гараже.
3. На производственном совещании обсуждались вопросы дальнейшего улучшения качества выпускаемой продукции и нет ли возможности снизить себестоимость.
4. Некоторые из выступавших в прениях высказали предположение, что не хотел ли докладчик умалить значение своего собственного предложения.
5. Редактор говорит, что будто он обнаружил в рукописи много пунктуационных ошибок.
6. Я не уверен, что можно ли выполнить эту работу.
7. Преподаватель попросил студента, который сидел за первым столом, который что-то писал в тетради, принести журнал, который лежал на столе в лаборатории.
8. Если бы ты сразу написал бы мне об этом, я мог бы помочь тебе.
9. Общение людей между собой, обмен информации друг с другом – лучшее, чего может быть достоин человек.
10. Израиль подтвердил намерение продолжить мирные переговоры, с целью, чтобы обеспечить мир на Ближнем Востоке.
Упражнение 9. Исправьте ошибки, связанные с употреблением причастных оборотов:
1. Для подписчиков, пожелавших бы продлить подписку еще на один год, открывается при редакции стол заказов.
2. Вода, фильтрующаяся через бетон, растворяет цементный камень.
3. Ничего другого, двигавшего бы дело вперед, никто из критиков проекта не предложил.
4. В таком же положении, как и жители острова, находились и жители близлежащих поселений и ферм, отрезанных наводнением, и спасающиеся на крышах домов.
5. Письменные работы, выполняющиеся студентом, имеют большое значение при проверке знаний.
6. Ученик, сделающий уроки, может располагать свободным временем.
7. На некоторых стройках принят в эксплуатацию ряд зданий без подъездных путей, ведущих к этим зданиям, позволявших бы машинам подъезжать к ним от ближайшей магистрали.
8. Обе команды, участвующие во вчерашнем матче, играли энергично и слаженно.
9. Мир вокруг нас прекрасен: тепло вечного солнца, мощь бушующих волн, падающие звёзды…
10. Всюду был пепел, выносившийся в количестве тысяч кубических метров в секунду.
11. Впереди мчались машины гонщиков, которые были покрыты грязью.
12. Специалист, отлично сдавший квалификационный экзамен и который хорошо владеет английским языком, был принят на работу без испытательного срока.
|
|
|
