 |
Указания по выполнению работы:
|
|
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
По дисциплине «Основы геодезии»
Для специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
Г.
Рассмотрено и одобрено методической цикловой комиссией.
Протокол №9 от 25 мая 2016 г.
Председатель методической цикловой комиссии: Чувашова Т.В.
Разработала: Хасанова Г.Ф. преподаватель дисциплины «Основы геодезии»
ВВЕДЕНИЕ
Важной частью процесса обучения является выполнение самостоятельных работ студентами. Самостоятельная работа является одним из видов учебной деятельности студентов, способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Самостоятельная работа проводится с целью:
• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;
• углубления и расширения теоретических знаний;
• формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
• развития познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, ответственности и организованности;
• формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
• развития исследовательских умений.
Методические указания содержат подробные инструкции по их выполнению, форму выполнения задания, критерии оценивания работ, подробный перечень литературы для студента.
Важнейшая цель учебного процесса – подготовка самостоятельно мыслящего специалиста, способного к быстрой адаптации в современном меняющемся мире. Для достижения этого результата необходимо собственная деятельность обучаемого. Индивидуальные усилия по овладению знаниями, навыками и умениями способствуют творческой самореализации, профессиональному росту обучающегося.
|
|
|
В настоящем учебном пособии предлагаются задания и методические указания по самостоятельной внеаудиторной работе студента.
Внеаудиторная самостоятельная работа проводится с целью:
- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений;
- углубления и расширения теоретических знаний;
- формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
- развития познавательных способностей, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоорганизации;
- формирования общих и профессиональных компетенций;
- развития исследовательских умений.
ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ И СДАЧЕ ЗАДАНИЙ
Самостоятельные работы необходимо выполнять в письменном виде в общей тетради.
Каждая самостоятельная работа обучающихся контролируется и оценивается преподавателем на занятии или консультации. Оценивается полнота раскрытия темы, грамотность и логичность изложения материала, оформление, творческий подход к работе, а также своевременность сдачи работы.
Самостоятельное изучение тем предлагается с помощью различных форм работы: работа с учебником, словарем, периодической печатью, Интернет-ресурсами, нормативными документами, реферат, графическая работа, подготовка информационных сообщений, докладов, компьютерных презентаций, написание конспектов, оформление отчетов по практики.
ИСТОЧНИКИ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
|
|
|
Основная литература:
1. Киселев М.И., Михелев Д.Ш. Геодезия: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования – М.: «Академия», 2013 – 384 с.
2. Пискунов М.Е., Крылов В.Н. Геодезия при строительстве газовых, водопроводных и канализационных сетей и сооружений – М.: «Недра» 2000 – 230 с.
3. Хаметов Т.И. Геодезическое обеспечение проектирования, строительства и эксплуатации зданий, сооружений. Учебное пособие. – М.: «Издательство АСВ», 2015 – 200 с.
Дополнительная литература:
1. Авакян В.В. Прикладная геодезия. Геодезическое обеспечение строительного производства. – М.: Авалданик, 2013. – 286 с.
2. Коугий В.А. Инженерная геодезия и геоинформатика. Краткий курс. – М.: Лань, 2015 – 397 с.
3. Савиных В.П. Теория и практика автоматизации высокоточных измерений в прикладной геодезии. – М.: Альма Матер, 2009. – 96 с.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.sokkia.co.jp/english/
2. www.gspland.com.
3. www.mostisiz.ru
4. http://www.geoinformatics.com/ Geoinformatics, журнал по геодезии, картографии и ГИС
5. http://www.geoprofi.ru/ Geoprofi, электронный журнал по геодезии, картографии и навигации
Самостоятельная работа №1
Тема: «Условные знаки на планах, картах, геодезических и строительных чертежах»
Цель работы: учить обучающихся читать условные знаки на планах, картах, геодезических и строительных чертежах
Форма работы: работа с периодической печатью или Интернет-ресурсами; расчетно-графическая работа
Количество часов на выполнение: 2 часа
Рекомендуемая литература:
1. Киселев М.И., Михелев Д.Ш. Геодезия: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования – М.: «Академия», 2013 – 384 с.
Критерии оценки:
- соответствие содержания теме;
- правильная структурированность информации;
- наличие логической связи изложенной информации;
- актуальность темы;
- глубина проработки материала;
- грамотность и полнота использования источников,
- наличие элементов наглядности.
Указания по выполнению работы:
А) Составить опорный конспект. Дать ответы на следующие вопросы:
1) Что такое условные знаки?
2) Чем отличаются масштабные условные знаки от внемасштабных?
3) Чем отличаются условные знаки топографических планов, геодезических и строительных чертежей?
4) Для чего применяются условные знаки?
Б) Указать основные условные знаки на рабочих тетрадях. Учиться расшифровывать условные знаки топографических планов, геодезических и строительных чертежей.
|
|
|
