III. Повседневная Культура античного мира

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Российский государственный университет имени Иммануила Канта

Исторический факультет

 

«Согласовано»«Утверждаю»

Декан исторического факультета Начальник учебного управления

к.и.н., доц.________В.И. Гальцов к. пед. н., доцент Т.А. Кузнецова

«___»__________________2010 г. «___»__________________2010 г.

Культура повседневности

Рабочая учебная программа для студентов

3-4 курсов специальности: 020600 «Культурология»

Программа составлена на основе типовой доц.

докт. искусствоведения, проф. кафедры философии Шамардиной Н.В.

 

Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры

философии (протокол № ­­ 1 от «» 2010 г.)

Зав. кафедрой______________________ проф. Брюшинкин В.Н.

 

Программа одобрена методическим советом исторического факультета

Протокол №__

От «___»___________2010 г.

Председатель методического совета

к.и.н., доцент Забоенкова А.С.

 

Менеджер ООП

к.и.н., доцент Маслов В.Н.

 

Пояснительная записка

 

Шамардина Наталья Владимировна, доктор искусствоведения, доцент, стаж работы в системе высшего образования 17 лет. Основное место работы – кафедра философии и культурологии КГТУ. Область научных интересов: история и теория культуры и искусства, художественная жизнь позднесредневекового и современного города, формирование личности и образование художника. По данным проблемам опубликовано более 100 научных и 8 учебно-методических работ.

1. Шамардина Н.В. Художественное образование в Кёнигсберге: заметки об Академии и академизме. - Образование и сервис: Теоретические и прикладные аспекты. Сборник статей, исследований, материалов конференции. Калининград, 2008. (С. 56-62)

2. Шамардина Н.В. Художественная жизнь Калининграда: российский контекст. - Калининград: история в искусстве. Арт-факт: 1946-2006. Калининград: Пикторика, 2008. (С. 10-38)

3. Шамардина Н.В. Федор Сенькович – художник переходной эпохи. Монография. Калининград: Изд-во КГТУ, 2008.

 

Статус дисциплины в основной образовательной программе.

«Культура повседневности» относится к числу обязательных общепрофессиональных дисциплин федерального компонента (ОПД.Ф.02), изучение которых предусмотрено основной образовательной программой подготовки культуролога. «Культура повседневности» читается студентам очного отделения специальности 020600 «Культурология» исторического факультета два семестра в процессе обучения на III и IV курсах.

 

Место и роль дисциплины в системе других дисциплин учебного плана.

Курс «Культура повседневности» дает теоретическую основу и значительный эмпирический материал для освоения дисциплин, изучаемых в соответствии с учебным планом по специальности «Культурология». Новый концептуально-методологический ракурс представлений о культуре находит параллели в новейших исследованиях философов («жизненный мир» в феноменологии), историков (микроистория XX века) и социологов, и должен способствовать формированию современного представления о бытии культуры.

При разработке программы использованы научные разработки и опыт исследователей и педагогов разных специализаций: культурологов, философов, социологов, историков и др.

Требования к начальной подготовке, необходимой для успешного изучения дисциплины.

Дисциплина «Культура повседневности» опирается на знания, полученные студентами при изучении школьных курсов истории, литературы и мировой художественной культуры.

У спешное освоение курса «Культура повседневности» предполагает знание студентами материала дисциплин и курсов, изучаемых в соответствии с учебным планом по специальности 020600 «Культурология» (история, культурология, культурная антропология, теория культуры, теория и история искусств, социология, философия).

 

Цель курса:

• представить основные методы изучения культуры повседневности
• изучить проблемы культуры повседневности в историческом аспекте;
• ознакомить с основными тенденциями культуры повседневности современного мира.

·

· Задачи курса состоят в том, чтобы:

· дать представление об объеме и специфике предмета культуры повседневности

· ознакомить с концепциями предмета культуры повседневности;

· раскрыть диалогические отношения культуры повседневности со специализированными разновидностями культуры (религией, философией, наукой, искусством, политикой, моралью и т. д.);

· показать различие культуры повседневности в разных типах культур;

· дать представление о типологических особенностях отечественной культуры повседневности;

· представить особенности работы с источниками при изучении культуры повседневности;

·

При преподавании дисциплины учитываются современные требования к гуманитарной подготовке специалиста.

Перечень профессиональных компетенций, которые должен получить студент в результате обучения

1. Концептуальные (теоретические) компетенции:

• иметь представление об особенностях культуры повседневности в различных исторических и региональных типах культуры;
• владеть современными представлениями о соотношении высокой, народной, массовой культуры, их взаимодействии и взаимозависимости;

2. Технологические (практические):

· уметь использовать специальные знания для анализа современных процессов в культуре повседневности;

· сформировать личную позицию по отношению к проблемам взаимодействия повседневной культуры и человека.

· способность использовать в исследовательской и практической деятельности современных технологий.

 

При разработке программы использованы научные разработки и опыт исследователей и педагогов разных специализаций: культурологов, философов, искусствоведов, историков и др.

Тематический план

 

№ п/п	Темы	Лекц/ час	Семин /час	Самост.
	3 курс 2 семестр
1.	Введение в историю культуры повседневности
2.	Материальная культура ранних цивилизаций
3.	Повседневная культура античного мира
4.	Материальная культура восточного средневековья.
5.	Культура повседневности европейского средневековья
	Возрождение: быт и нравы
	Форма контроля - зачет
	Всего за 2 семестр
	4 курс 1 семестр
7.	Повседневная культура Византии и Древней Руси
8.	Русская культура повседневности императорского периода.
	Культура повседневности Европы Нового времени.
	Культура повседневности ХХ в.
	Форма контроля – экзамен
	Всего за 7 семестр
	Итого по дисциплине

Семестры

 

Общая трудоёмкость дисциплины 300 6, 7

Аудиторные занятия 136

Лекции 68

Семинары 68

Самостоятельная работа 150

Содержание дисциплины

I. Введение в культуру повседневности

Понятие культуры повседневности и его составляющих. Объем и специфика предмета культуры повседневности.Современные представления о соотношении высокой, народной, массовой культуры, их взаимодействии и взаимозависимости.Роль культуры повседневности в исследовании современных социокультурных процессов.

Формы взаимодействия человека и природы в истории культуры.Природные, исторические, экономические, социальные факторы формирования и динамики повседневной культуры в традиционных обществах Востока, в античном мире, в европейском средневековье, Новое и Новейшее время. Особенности частной жизни и быта в различные культурно-исторические эпохи.Гендерные аспекты культуры повседневности.Многообразие и специфика номенклатуры предметов повседневной культуры в локально-историческом контексте.Соотношение и взаимодействие культуры повседневности с народной культурой и массовой культурой.Приемы и процедуры исследования коллективных представлений, образов, символов, ритуалов.

Структуры повседневности — материальные феномены бытия. (Бродель). Повседневная жизнь — категория историко-психологическая, система знаков, текст. (Лотман). Культура повседневности как вариант социальной истории. Способы существования человека в различной экологической среде.

Источники изучения культуры повседневности. Подходы и методы изучения культуры повседневности и микроистории.

Понятие ментальности (коллективного сознания) в современном гуманитарном знании, его значение для изучения истории культуры повседневности.

Характеристика основных школ и концепций изучения ментальностей и коллективного поведения в контексте истории культуры повседневности.

Дом и поселение как пространства повседневности. Геометрия социального пространства. Тело человекав контексте социокультурного пространства. Культурно-семиотическая значимость человеческой телесности. Время повседневности, егоуровни: природно-космический, природно-биологический, культурный (календарный).

Вещь в повседневной жизни. Прагматическая и непрагматическая функции вещи. Семиотика вещи. Костюм. Интерьер. Вещь в пространстве города.

Тенденция ускорения темпоритма повседневности и ее социокультурные последствия.

 

II. МАТЕРИАЛЬНАЯ Культура ранних цивилизаций.

Материальные остатки жизнедеятельности людей, их типология и методы изучения в археологии.Общие черты и характерные особенности жизни древних обществ, формирования этнокультурных миров. Природные, исторические, экономические, социальные факторы формирования и динамики повседневной культуры в традиционных обществах Востока.

Египет: дома; производство продуктов питания, предметов быта. Женщины и семейная жизнь.Костюм египтян эпох Древнего, Среднего и Нового царства. Парики. Туалетные принадлежности и косметика. Ювелирные украшения. Приемы, музыка и танцы. Игры. Игрушки. Домашние и экзотические животные.

Сходство и различия в культуре повседневности Древнего Египта и Месопотамии.

Китай: труд и церемонии. Праздники.

III. Повседневная Культура античного мира

Периодизация культуры Древней Греции. Полис, как система восприятия пространства.

Олимпийские игры и другие состязания в жизни Древней Греции. Театр как зрелище. Дома, одежда, быт древних греков.

Научные открытия и изобретения эпохи эллинизма.

Римская цивилизация и культура повседневности. Быт и нравы римлян. Инженерные сооружения (акведуки, мосты, дороги, гавани, крепо­сти) как архитектурные объекты. Особенности быта и нравов позднего Рима.

 

IV. Материальная культура восточного средневековья.

Основные черты средневековой культуры стран Востока.

Китай: технические изобретения. Традиционные китайские праздники. Обычаи и обряды в Китае. Китайская кухня - важный компонент китайской цивилизации. Фарфор. Лаковые изделия.

Японский дом. Татами, фусума, такэнома - структурные элементы национального японского жилища. Мебель японского дома. Значение икебаны в жизни японцев. Японский сад. Этикет чайной церемонии. Традиционная одежда японцев. Сён-Сенагон о придворной жизни императора. Традиционная японская архитектура. Искусство пейзажного сада. Этика самураев.

 

Особенности мусульманской бытовой культуры. Шариат и нормы повседневной жизни. Музыка в исламе. Мавританский стиль.

 

V. Культура повседневности европейского средневековья

Периодизация средневековой культуры. Рыцарство как культурный феномен. Куртуазная рыцарская культуры. Средневековый город. Особенности цеховой организации ремесла и торговли. Одежда, стол и быт горожан. Культура труда и развлечений. Суеверия. Алхимия. Устройство университетов, повседневная жизнь студентов. Влияние крестовых походов на особенности быта.

12345Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: