 |
Объём дисциплины и виды учебной работы.
|
|
|
|
Международное право
Учебно-методический комплекс
Для очной и очно-заочной форм обучения
Москва 2011
Составитель: профессор кафедры международного права Российской академии правосудия, кандидат юридических наук, доцент Толстых В.Л.
Рецензент: Заведующий кафедрой международного права Российской академии правосудия, доктор юридических наук, профессор Нешатаева Т.Н.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 021100 Юриспруденция.
Одобрен на заседаниии кафедры международного права Российской академии правосудия. Протокол № 1 от 32 сентября 2005 г.
Утвержден на заседании Учебно-методического совета Российской академии правосудия. Протокол № 1 от 27 сентября 2005 г.
© Российская академия правосудия, 2005.
© Толстых В.Л. 2005.
СОДЕРЖАНИЕ
Список сокращений
Введение
Объём дисциплины и виды учебной работы.
Тематический план
Программа курса
Программа семинарских занятий
Задания для выполнения рефератов
Темы курсовых работ
Темы дипломных работ
Методические рекомендации по организации
Самостоятельной работы студентов
Вопросы к экзаменам
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
| БМД | - Бюллетень международных договоров |
| Ведомости ВС СССР | - Ведомости Верховного Совета СССР |
| Ведомости СНД и ВС | - Ведомости Съезда народных депутатов и Верховного Совета (СССР, РСФСР, РФ) |
| Вестник ВАС РФ | - Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации |
| ДМП | - Действующее международное право |
| МЖМП | - Московский журнал международного права |
| МПП | - Международное публичное право |
| ООН | - Организация Объединенных Наций |
| РГ | - Российская газета |
| СДД | - Сборник действующих договоров, соглашений и конвенций, заключенных СССР с иностранными государствами. |
| СЗ РФ | - Собрание законодательства РФ |
ВВЕДЕНИЕ
|
|
|
Изучение международного права имеет большое значение в формировании юриста.
Международное право обладает собственной ценностью. Регулируя межгосударственные отношения, оно очень важно для государственных служащих и организаций, сотрудничающих с зарубежными партнерами. Международное право имеет сравнительно-правовую ценность. Студенты, изучающие этот предмет, получают возможность познакомиться с системой права, существующей наряду с системой внутригосударственного права, тесно взаимодействуя и переплетаясь с последней. Методологическая ценность международного права для специалистов, ориентированных на внутреннее право, в этом отношении огромна. Наконец, международное право обладает общегуманитарной ценностью и является необходимой частью знаний о человеке и обществе. Не случайно десятилетие 1990-2000 гг. было провозглашено десятилетием международного права.
Цель изучения международного права состоит в формировании полноценного юриста, обладающего не только знаниями особенностей формирования и развития внутригосударственного права, но и знаниями нормотворческих и правоприменительных процессов, происходящих за пределами национальных правопорядков – на уровне международного сообщества государств.
Можно выделить две главные задачи настоящего курса. Во-первых, он направлен на приобретение знаний, касающихся функционирования международного права в собственной социальной среде – международном сообществе государств; во-вторых, он направлен на приобретение знаний, касающихся функционирования международного права в национальном правопорядке, применения норм международного права отечественными судами и иными правоприменительными органами.
|
|
|
В результате изучения дисциплины студент должен знать содержание основных институтов и отраслей международного права, специфические международно-правовые термины и концепции, содержание и структуру основных международно-правовых актов, разбираться в системе международных органов и организаций, уметь определять основные проблемы, актуальные для международного правопорядка и прогнозировать перспективы дальнейшего развития международного права.
Это предполагает необходимость приобретения навыков, связанных с умением: анализировать и толковать нормы международного права, определять значение в международно-правовом аспекте действий государств, выбирать наиболее эффективные процессуальные способы отстаивания внешних интересов государств и физических лиц.
УМК включает: программу курса и планы семинарских занятий.
Программа разбита на темы, соответствующие основным отраслям международного права, к каждой теме дается перечень вопросов, необходимых для изучения.
К каждой теме даются основные вопросов для освещения на семинарском занятии, а также контрольные вопросы, которые могут быть использованы для самостоятельного изучения. Кроме того, приводится перечень основных монографических изданий и нормативных актов по каждой теме. Указаны специальные термины, значение которых должны знать студенты. Даны задания, которые могут выполняться письменно. Некоторые задания выполняются в форме проведения деловых игр. В конечном счете, выбор тех или иных форм проведения семинарских занятий зависит от конкретного преподавателя и уровня подготовленности студентов.
Все задачи, используемые в данном пособии, можно разбить на несколько больших групп:
1. Проблемные задачи. Задачи такого рода построены вокруг какой-либо общей теоретической проблемы международного права, решение которой не вытекает явственно из содержания существующих норм международного права. Для решения таких задач одинаково необходимы творческая интуиция и умение логически мыслить.
2. Задачи, связанные с толкованием. При решении этих задач студент анализирует тексты статей международных договоров, выделяет структуру правовых норм, осуществляет толкование отдельных терминов и фраз, используемых при конструировании статьи международного договора. Студенты должны понимать, что толкование международных договоров должно осуществляться в соответствии с международно-правовыми критериями и правилами.
|
|
|
3. Альтернативные (тестовые) задачи. Студентам предлагается несколько вариантов ответов на поставленный вопрос. Они должны найти правильный ответ (ответы) и указать, почему другие варианты неприемлемы.
4. Задачи-казусы. Эти задачи представляют собой наиболее традиционный тип задач, используемых в юридическом образовании. Студенту предлагается ознакомиться с определенной фабулой, он анализирует нормы права, относящиеся к данной ситуации, оценивает правоотношение в целом и позиции субъектов правоотношения, затем дает ответы на поставленные вопросы.
Объём дисциплины и виды учебной работы.
| Виды учебной работы | Всего часов по формам обучения | ||
| очная | очно-заочная | заочная | |
| Общая трудоёмкость | |||
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | |||
| Семинарские занятия | |||
| Самостоятельная работа (в часах) | |||
| Рефераты | - | - | - |
| Вид итогового контроля | Экзамен | Экзамен | Экзамен |
Тематический план
| № п/п | Разделы дисциплин | Лекции (час) | Семинарские занятия | ||||
| очная | очно-заочная | заочная | очная | очно-заочная | заочная | ||
| 1-2 | Понятие и особенности международного права. | ||||||
| История международного права. | |||||||
| Международное и внутригосударственное право | |||||||
| Источники международного публичного права | |||||||
| Субъекты международного публичного права | |||||||
| Признание государств и вопросы правопреемства | |||||||
| Институт мирного разрешения международных споров | |||||||
| Международно-правовая ответственность | |||||||
| Право международных договоров | |||||||
| Право внешних сношений | |||||||
| Право международных организаций. | |||||||
| Международное право прав человека | |||||||
| Гражданство и международное право | |||||||
| Международное уголовное право | |||||||
| Право международной безопасности | |||||||
| Международное гуманитарное право | |||||||
| Территория в международном праве | |||||||
| Международное морское право. | |||||||
| Международное воздушное право | |||||||
| Международное космическое право | |||||||
| Международное экологическое право | |||||||
| Международное экономическое право |
|
|
|
Программа
|
|
|
