 |
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
|
|
|
|
1) их часы
2) в две тысячи девятом году
3) воздержаться от комментариев
4) посадили двадцать яблоней
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Уподобляя занятия наукой игре,
1) и игра, и наука основаны на интересе и не преследуют узкопрактических целей.
2) психологи подчёркивают творческое начало в научной работе.
3) между ними есть и существенная разница.
4) это сравнение не совсем верно.
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) В романе Булгакова «Мастер и Маргарита» проблема любви раскрыта во всём блеске таланта автора.
2) Девочка не только рассказала о жизни и творчестве поэта, но и прочитала наизусть одно из его стихотворений.
3) В лесу мы нашли много ландышей, пробивающихся из-под земли.
4) Молодёжь любит и интересуется музыкой.
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) В романе Булгакова «Мастер и Маргарита» своеобразно раскрыта проблема любви.
2) Девочка не только рассказала о жизни и творчестве поэта, но и прочитала наизусть одно из его стихотворений.
3) В лесу мы нашли много ландышей, пробивающихся из-под земли.
4) Молодёжь любит и интересуется музыкой.
В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1) Герои В. Шукшина пришли из той «шукшинской жизни», которую мог бы прожить сам писатель.
2) В текстах-характеристиках следование подтем не является свободным, а подчинено определённым принципам систематизации, которые опираются на традицию и логику.
3) Физика, по мнению многих, ведёт своё начало с опыта, который был проведён Галилеем несколько веков назад.
|
|
|
4) Репутация Репина как художника, который соединил в своём творчестве лучшие черты русского реализма, сложилась ещё при его жизни.
В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) клалА
2) звалА
3) слИвовый
4) ненадОлго
27. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) Известный режиссёр ощущал НЕТЕРПИМУЮ потребность передавать опыт молодым актёрам и поэтому создал свой театр.
2) Сотрудники лесничества и пожарные совместными усилиями потушили разгоревшийся в БОЛОТИСТОЙ местности крупный природный пожар.
3) ДЛИТЕЛЬНОЕ пребывание на воздухе оказывает благотворное влияние на человека.
4) Известный режиссёр снял навеянный АВТОБИОГРАФИЧЕСКИМИ мотивами фильм – групповой портрет своего поколения.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) старые конюхи
2) выйди на дорогу
3) нет ясель рядом
4) около двухсот автомобилей
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Переводя один и тот же художественный текст,
1) он по-разному интерпретируется переводчиками.
2) между переводами всегда обнаруживается значительная разница.
3) переводчики используют не одну и ту же лексику.
4) не бывает совершенно одинаковых результатов.
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) В опере «Русалочка» используются элементы народной музыки.
2) Мой сосед учится игре на гитаре, он будет музыкантом.
3) Каждый день я поливал и любовался этими необычными цветами.
4) Стоит нам тревожиться?
В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) снялА
2) кранЫ
3) окружИт
4) ловкА
32. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
|
|
|
1) В российском прокате с большим успехом прошла картина культового режиссёра итальянского кино, которую он назвал АВТОБИОГРАФИЧЕСКОЙ.
2) ГАРМОНИЧНЫЕ пропорции здания основаны на классических образцах.
3) Чемпионы страны последние два матча отыграли на самом ВЫСОТНОМ уровне.
4) Выставка известного фотохудожника даёт возможность лучше понять, какие ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ и экономические реформы произошли в стране за короткий период времени.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) пара чулок
2) звончее
3) известные лекторы
4) изрешечённый
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Сравнивая журавля и цаплю,
1) различие проявляется и в форме тела, и в движениях.
2) есть и сходство, и различие.
3) детьми было отмечено сходство и различие.
4) можно отметить несколько важных различий.
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Депутаты обратили внимание на проблемы школьного образования.
2) Друзья очень скучали по Москве, по её радостной суете, праздничности.
3) В посёлке интересовались и верили всему необычному.
4) Это произведение искусства удовлетворяет самому изысканному вкусу.
В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1) Встреча с Гайдном, который проезжал через Бонн, укрепила в Бетховене решение ехать в Вену учиться у знаменитого композитора.
2) В основу пейзажа И.И. Шишкина «Корабельная роща» легли этюды, которые были выполнены художником в родных прикамских лесах.
3) Поэзия М.Ю. Лермонтова была одним из факторов, который заставил В.Г. Белинского острее ощутить трагическое неустройство современной жизни, глубже понять её социальные противоречия.
4) Но ведь есть же где-нибудь на свете человек, которого она полюбит!
В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) бОроду
2) бАнты
3) досУха
4) щемИт
38. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) В этой ГОРИСТОЙ местности прячутся глубокие тёмные пропасти.
2) Опера Д.Д. Шостаковича «Леди Макбет Мценского уезда» – это два с половиной часа непрерывной музыки, почти НЕСТЕРПИМОЙ в своём драматизме.
|
|
|
3) В театре состоялся БЛАГОТВОРНЫЙ концерт, в котором приняли участие известные актёры.
4) ДИПЛОМАТИЧЕКАЯ миссия завершилась успешно благодаря профессионализму представителей страны.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) около восьмисот страниц
2) прополощи бельё
3) справились наиболее успешнее
4) директора гимназий
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Обнаружив в Мексике руины заброшенного древнего города,
1) особое внимание привлекли рельефы, изображавшие фигуру танцора.
2) французским офицером Дюпе было положено начало исследования одной из великих цивилизаций доколумбовой Америки.
3) французский офицер Дюпе обратил внимание на рельефы, изображавшие фигуру танцора.
4) позже выяснилось, что это следы великой цивилизации.
|
|
|
