 |
Рекомендации к оформлению отдельных видов методической продукции
|
|
|
|
Методические разработки и рекомендации включают:
- титульный лист
- аннотация
- сведения об авторе (авторах)
- вступительный очерк (пояснительную записку)
- содержание
- список использованной и рекомендуемой литературы
- приложения.
На титульном листе указывается название образовательной организации; фамилия, имя и отчество автора; название работы с указанием вида методической продукции; адрес и год издания.
Аннотация включает краткие сведения о сути рассматриваемых вопросов; назначении данных методических рекомендаций и разработок; источнике практического опыта, положенного в основу рекомендаций и разработок; о возможности использования опыта педагогическими работниками других образовательных организаций.
В пояснительной записке даётся обоснование актуальности разработки данных методических рекомендаций, отмечаются особенности и новизна данной работы в сравнении с другими подобными разработками, существующими в данной области, определяется цель составления предлагаемых методических рекомендаций, приводится краткое описание ожидаемого результата от использования их в сфере дополнительного естественнонаучного образования детей.
Содержание методических рекомендаций и разработок может излагаться в произвольной форме. Рекомендуется придерживаться следующей схемы:
- на основании опыта работы описать, что и как рекомендуется делать по исследуемому вопросу;
- дать советы по решению организационных вопросов, материально-техническому, финансовому и кадровому обеспечению предлагаемых видов деятельности;
- вычленить наиболее трудные вопросы;
- предостеречь от типичных ошибок.
Список использованной и рекомендуемой литературы составляется в соответствии с правилами оформления литературных источников (ГОСТ Р 7.05-2008).
|
|
|
Приложения могут включать материалы, необходимые для организации рекомендуемого вида деятельности, не вошедшие в раздел «Содержание». Это могут быть: планы проведения конкретных дел, мероприятий; тестовые задания;, методики создания практических заданий, адресованных обучающимся; примерные вопросы к играм, конкурсам, викторинам; методики определения результатов по конкретным видам деятельности; схемы, диаграммы, фотографии, карты; примерная тематика открытых мероприятий и т.д.
Описание передового педагогического опыта включает:
- наименование опыта, указание автора (авторов), образовательная организация, адрес;
- обоснование актуальности опыта и его значение для повышения уровня образовательного процесса; вид опыта по уровню новизны (новаторский, рационализаторский и др.);
- теоретическую базу опыта (сущность опыта), его технологию (систему конкретных действий, форм, методов и приемов работы);
- ведущую педагогическую идею, вытекающую из данного опыта;
- результативность;
- возможность применения данного опыта в педагогической практике;
- список литературы;
- приложения.
Учебно-методическое пособие включает:
1. Титульный лист (указывается название образовательной организации; фамилия, имя и отчество автора; название работы с указанием вида методической продукции; адрес и год издания).
2. Аннотацию (краткие сведения о сути рассматриваемых вопросов; назначении данных методических рекомендаций и разработок; источнике практического опыта, положенного в основу рекомендаций и разработок; о возможности использования опыта педагогическими работниками других образовательных организаций).
3. Содержание (даётся комплексная характеристика природных объектов, которые являются объектами изучения – морфологические, экологические, систематические характеристики и др.; приводятся основные методы исследования изучаемых объектов – методы сбора, препарирования, определения, сбора и обработки данных; описываются проблемы, связанные с применением отдельных методов).
|
|
|
4. Справочную информацию об основных представителях изучаемых групп природных объектов.
5. Словарь терминов.
6. Используемую литературу (возможно приведение списка рекомендуемой литературы для дальнейшего изучения).
Аннотация к сетевому проекту (web-проекту) включает:
1. Титульный лист
2. Пояснительную записку
3. Учебно-тематический план
4. Содержание
5. Методическое обеспечение
6. Методические рекомендации
7. Заключение
8. Список литературы и ссылки на дополнительную информацию.
1. На титульном листе рекомендуется указать:
- название образовательной организации
- где, когда и кем утвержден проект
- возраст детей, на которых рассчитан проект
- срок реализации проекта
- Ф.И.О., должность автора (авторов)
- география проекта
- ссылка на сайт в Интернете
- год разработки.
2. В пояснительной записке следует раскрыть:
- направленность проекта
- новизну, актуальность, педагогическую целесообразность
- цели и задачи проекта
- отличительные особенности данного web-проекта от уже существующих практик дистанционного обучения
- возраст детей, участвующих в реализации web-проекта
- сроки реализации (продолжительность образовательного процесса, этапы)
- формы и режим занятий
- ожидаемые результаты и способы определения их результативности
- формы подведения итогов реализации web-проекта.
3. Учебно-тематический план web-проекта может содержать:
- перечень разделов, тем
- количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий.
4. Содержание web-проекта возможно отразить через краткое описание тем (теоретических и практических видов занятий).
5. Методическое обеспечение web-проекта:
- обеспечение методическими видами продукции
- рекомендации по проведению лабораторных и практических работ, по постановке экспериментов или опытов и т.д.
- дидактический и лекционный материалы, методики по исследовательской работе, тематика опытнической исследовательской работы и т.д.
|
|
|
6. Методические рекомендации содержат конкретные предложения по использованию web-проекта в сфере дополнительного естественнонаучного образования детей.
7. Заключение включает описание деятельности автора по web-проекту, самооценку реализуемого проекта с описанием инструментария оценки эффективности web-проекта, выводы, проблемы, перспективы.
8. Список использованной и рекомендуемой литературы составляется в соответствии с правилами оформления литературных источников (ГОСТ Р 7.05-2008).
Электронное пособие включает:
1. Аннотацию (информация об основных частях пособия, рассматриваемых вопросах, принципах организации текста, целевой аудитории читателей, при необходимости – ссылка на сайт).
2. Содержание (тематика материала, справочная информация, обучающие или практические задания, задачи из предметной области естественной науки и др.; средства выполнения виртуальных и/или реальных лабораторных исследований каждого объекта изучения, средства контроля и самоконтроля полученных знаний, умений и навыков; средства регистрации обучающихся, их действий и результатов, получаемых при изучении предметной области естественной науки; средства оперативного взаимодействия с педагогами и другими обучающимися и др.).
3. Методические рекомендации (порядок изучения как всей предметной области, так и каждого объекта в ее составе и др.).
4. Контрольно-диагностический тематический и итоговый тест (обработка тематического и итогового теста).
5. Ссылки на дополнительную информацию.
|
|
|
