 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История экономики».
|
|
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
И ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
по курсу «История экономики» для студентов I курса
ОЗО экономического факультета
Направление подготовки 080100.62 «Экономика»
Профиль подготовки
«Экономика предприятий и организаций»,
«Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Иваново
Издательство «Ивановский государственный университет»
Составитель канд. экон. наук, доцент Е.Е. Николаева
В методических указаниях представлены рабочий план, темы учебного курса, их содержание, литература и задания к ним, вопросы к зачету. Содержание методических указаний дает студенту представление об учебном курсе, ориентирует в учебном материале, оставляя при этом место для проявления самостоятельности в подборе литературы и выполнении заданий.
Печатается по решению
Методической комиссии экономического факультета
Ивановского государственного университета
Р е ц е н з е н т
Доктор экономических наук Е. Е. Иродова (ИвГУ)
© Николаева Е.Е., составление, 2013
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «История экономики» являются: - создать у студента базовую систему знаний о формах хозяйствования в разных странах мира в историческом аспекте, в том числе России, о моделях национальных экономик;
- сформировать историко-экономическое мышление, позволяющее установить общие закономерности и особенности путей развития национальных экономик, осмыслить современные тенденции в развитии мировой экономики, получить целостное представление о макроэкономической теории и политике;
- научить студентов обосновывать свою точку зрения, анализировать и объяснять происходящие в мире экономические события с позиций истории экономического развития, высказывать собственные суждения по оценке существующей социально-экономической ситуации в стране на основе полученных знаний.
|
|
|
Изучение курса "История экономики" имеет больше значение для расширения научного кругозора будущего специалиста в области экономики. Глубокое изучение прошлого дает возможность правильно оценить настоящее и предвидеть эволюцию, развитие того или иного общественного явления.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «История экономики» является дисциплиной базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла Федерального образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100.62 «Экономика» и изучается во втором семестре. «История экономики» занимает важное место в системе гуманизации образования. Как учебная дисциплина она базируется на знании таких дисциплин как «История», «Макроэкономика».
Для изучения дисциплины необходимо: знать категориальный аппарат обществознания, основ экономики, социально-экономической географии, истории; уметь использовать информацию из интернет-источников для проведения анализа социально-экономического положения страны; владеть навыками устного выступления по прочитанному материалу, самостоятельной работы с литературой и организации выполнения самостоятельных заданий.
Дисциплина «История экономики» формирует знания, умения, навыки и компетенции, необходимые для изучения впоследствии дисциплин «Деньги, кредит, банки», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Финансы» и др.
Дисциплина «История экономики» формирует у студентов общее представление о развитии мирового хозяйства как целостной экономической системы, создавая тем самым теоретическую базу для изучения общепрофессиональных и специальных экономических дисциплин.
|
|
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История экономики».
Процесс изучения дисциплина направлен на формирование следующих компетенций:
- владеть культурой исторического мышления, способностью к обобщению исторического опыта, анализу, восприятию информации (ОК-1);
- понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
- анализировать социально-экономические проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
- историю развития мировой экономики, закономерности ее функционирования в историческом аспекте;
- основные понятия, категории истории экономики;
- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления современной экономической политики государства.
2) Уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы, происходившие в истории мирового хозяйства;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных исторических периодов в мировой экономике;
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор данных для решения поставленных экономических задач;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада.
3) Владеть:
- методологией историко-экономического исследования;
- методами анализа экономических и социальных данных;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации выполнения поручений.
Содержание учебного курса (по темам)
|
|
|
