Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы:

дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» является частью профессионального цикла. Содержание дисциплины согласовано с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования базового уровня.

Содержание программы структурировано на основе компетентностного подхода.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У1 Защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;

У2 Применять законы по защите интеллектуальной собственности;

У 3 Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с действующим законодательством;

У 4 Определять организационно-правовую форму организации;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

З1 Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

З2 Законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности

З3 Понятие правового регулирования коммерческих отношений в сфере профессиональной деятельности;

З4 Законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в профессиональной деятельности;

З5 Организационно-правовые формы юридических лиц;

З6 Правовое положение субъектов профессиональной деятельности;

З7 Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

З8 Порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

З9 Правила оплаты труда;

З10 Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

З11 Право социальной защиты граждан;

З12 Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

З13 Виды административных правонарушений и административной ответственности;

З 14 Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

Изучение дисциплины направлено на формирование общих и профессиональных компетенций:

Техник по информационным системам должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Профессиональные компетенции:

ПК 1.6. Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы

ПК 2.6. Использовать критерии оценки качества и надежности функционирования информационной системы.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)