 |
Результаты прохождения практики
|
|
|
|
Прохождение производственной (технологической) практики способствует формированию следующих этапов следующих общекультурной (ОК), общепрофессиональных (ОПК), профессиональных (ПК) и дополнительной профессиональной (ПКД) компетенций, предусмотренных ФГОС ВО, а именно:
ОК-5: способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия:
- ОК-5.4: способность работать в коллективе предприятия и организации для эффективного решения профессиональных задач;
ОПК-1: владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности:
- ОПК-1.4: формирование профессиональных умений и опыта поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов;
ОПК-4:способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации:
- ОПК-4.3: формирование профессиональных умений и опыта осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;
ПК-2: владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде:
- ПК-2.2: формирование профессиональных умений и опыта разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде;
|
|
|
ПК-3: владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности:
- ПК-3.7: формирование профессиональных умений и опыта разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение его конкурентоспособности;
ПК-5: способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений:
- ПК-5.5: формирование профессиональных умений и опыта анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;
ПК-7: владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ:
- ПК-7.6: формирование профессиональных умений и опыта поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ;
ПК-8: владение навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений:
- ПК-8.6: формирование профессиональных умений и опыта документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений;
|
|
|
ПКД-1: способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов:
- ПКД-1.10: формирование профессиональных умений и опыта рассчитать экономические и социально-экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов.
1.2 В результате прохождения производственной (технологической) практики студент должен:
а) знать:
- основные подходы к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала;
- общенаучную методологию, технологию и методы проведения научно-исследовательской работы;
- основные подходы к организационно-управленческим решениям в профессиональной деятельности;
- основы самоменеджмента;
- природу конфликта и метода его разрешения;
- методы принятия организационно - управленческих решений;
- основные подходы к описанию экономических процессов и явлений, строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- методологию и технологию разработки методических и нормативных документов;
- требования к содержанию и оформлению методических и нормативных документов;
- формат представления предложений по реализации проектов и программ;
- методологию и технологию разработки бизнес-планов и сопутствующих им документов;
- требования к содержанию и оформлению бизнес-планов;
- формат представления предложений по реализации бизнес-планов;
- основные подходы к документальному оформлению решений в управлении
операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении
технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений;
- методы проведения анализа экономических проблем;
- взаимосвязь различных факторов с показателями, характеризующими экономические проблемы;
б) уметь:
- формировать профессиональные умения;
- самостоятельно вести НИР;
- формулировать гипотезы исследования на основе обзора публикаций по теме исследования;
- использовать методы абстрагирования, анализа и синтеза, как мыслительных операций в процессе научно-исследовательской работы;
|
|
|
- формировать профессиональные умения и опыт;
- уметь пользоваться методами разрешения конфликтов в организации с учетом их роли для эффективной деятельности коллектива;
- использовать различные приемы принятия управленческих решений с позиции их социальной значимости;
- формировать и интерпретировать полученные результаты;
- составлять методические и нормативные документы;
- подготавливать предложения и мероприятия по реализации проектов и программ;
- составлять методические и нормативные документы бизнес-планов;
- подготавливать предложения и мероприятия по реализации бизнес-планов;
- обосновывать целесообразность анализа экономических проблем;
- применять методы анализа экономических систем и организаций;
- выявлять факторы, влияющие на системы управления организаций;
в) владеть:
- профессиональными умениями и опытом самостоятельной творческой деятельности;
- навыками обработки данных и информации, полученной в ходе исследования;
- профессиональными умениями и опытом самостоятельной творческой деятельности;
- коллективными и индивидуальными методами принятия управленческих решений;
- различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде;
- профессиональными умениями моделирования экономических процессов и явлений;
- разработки методических и нормативных документов;
- подготовки предложений и мероприятий по реализации проектов и программ;
- разработки методических и нормативных документов бизнес-планов;
- подготовки предложений и мероприятий по реализации бизнес-планов;
- профессиональными умениями моделирования организационных изменений;
- навыками проведения исследований экономических проблем;
- навыками интерпретации результатов исследования экономических проблем;
|
|
|
г) приобрести опыт:
- самостоятельного проведения НИР;
- формулировки гипотез научного исследования;
- использования абстрагирования, анализа и синтеза, как операций в процессе научно-исследовательской работы;
- разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом;
- моделирования экономических процессов и явлений;
- участия в разработке методических и нормативных документов, а так подготовки предложений и мероприятий;
- участия в разработке методических и нормативных документов, а так подготовки предложений и мероприятий по реализации бизнес-планов;
- моделирования организационных изменений;
- опыт самостоятельных исследований, обоснования актуальности и практической значимости тематики исследований экономических проблем.
|
|
|
