 |
3. Требования к результатам освоения дисциплины
|
|
|
|
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами ОПОП дисциплина обеспечивает формирование следующих компетенций:
Таблица 1
| № п/п | Код компетенции | Название |
| ОПК-1 | способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации | |
| ПК-4 | способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации | |
| ПК-5 | способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | |
| ПК-6 | способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства | |
| ПК-7 | владение навыками подготовки юридических документов | |
| ПК-15 | способность толковать нормативные правовые акты | |
| ПК-16 | способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности |
Планируемые результаты освоения дисциплины в части каждой компетенции указаны в карте компетенций.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 2. 1
Очная форма обучения (нормативный срок обучения)
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
зач. ед. |
час. |
по семестрам | ||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары | ||||
| Практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа(СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) | + | |||
Таблица 2. 2
|
|
|
Очная форма обучения на базе СПО (ускоренный срок обучения)
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
зач. ед. |
час. |
по семестрам | ||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары | ||||
| Практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа(СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) | + | |||
Таблица 2. 3
Очно-заочная форма обучения (нормативный срок обучения)
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
зач. ед. |
час. |
по семестрам | ||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары | ||||
| Практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа(СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)) | + | |||
Таблица 2. 4
Очно-заочная форма обучения на базе СПО (ускоренный срок обучения)
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
зач. ед. |
час. |
по семестрам | ||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары | ||||
| Практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа(СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) | + | |||
Таблица 2. 5
|
|
|
Заочная форма обучения на базе высшего образования (ускоренный срок обучения)
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
зач. ед. |
час. |
по семестрам | ||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | ||||
| Семинары | ||||
| Практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа(СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) | + | |||
5. Содержание дисциплины
(профиль гражданско-правовой)
5. 1. Текст рабочей программы по темам
Раздел I. Гражданское право
Тема 1. Гражданское право в системе российского права
Теоретические проблемы определения гражданского права как отрасли права. Критерии выделения гражданского права. Имущественные отношения, регулируемые гражданским правом. Отношения между лицами, осуществляющими предпринимательскую деятельность или с их участием. Проблема личных неимущественных отношений и защиты неимущественных благ. Корпоративные отношения в предмете гражданского права. Проблема организационных отношений. Проблема «интеллектуальных» отношений.
Гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений. Соотношение элементов диспозитивного и императивного методов в гражданском праве. Зависимость метода гражданского права от характера регулируемых отношений. Соотношение метода и принципов гражданского права. Теоретические концепции понятия принципов гражданского права.
Системы гражданского права. Проблема дуализма частного права. Функциональный и предметный подходы разграничения гражданского права и предпринимательского права.
Основные этапы развития науки российского гражданского.
Источники и формы гражданского права. Виды форм гражданского права. Акты высших судебных органов как источники гражданского права. Правовой обычай как форма гражданского права.
Применение гражданского законодательства. Действие гражданского законодательства во времени, в пространстве, по кругу лиц. Аналогия закона и аналогия права.
|
|
|
Кодификация гражданского законодательства.
Тема 2. Физические лица как субъекты гражданского права.
Понятие субъекта в гражданском праве. Элементы правового статуса субъекта гражданского права (правоспособность, дееспособность, компетенция). Проблемы индивидуализации гражданина как субъекта гражданских правоотношений.
Опека и попечительство. Ограничение и лишение дееспособности граждан. Распоряжение имуществом лиц, ограниченных в дееспособности и недееспособных. Проблема ограничения дееспособности лиц, страдающих психическими заболеваниями.
|
|
|
