 |
Описание семейной ситуации
|
|
|
|
Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж
Билет № 1
По ПМ 02. «Социальная работа с семьей и детьми»
Для специальности 39.02.01 «Социальная работа»
Комплексное практическое задание
Инструкция:
«1. Внимательно прочитайте описание семейной ситуации и задания.
2. Выполните задания.
Максимальное время выполнения заданий – 45 минут».
Описание семейной ситуации
Во втором полугодии выпускного класса 17-летняя Лиза вдруг изменилась: стала пропускать занятия, запустила учебу. Причины перемен в поведении девушки были непонятны. Обеспокоенная классная руководительница безуспешно старалась что-либо выяснить.
Лиза выросла в неполной семье. Мать также не понимала причин такого поведения дочери, так как Лиза «уходила» от откровенных бесед с ней.
Наконец, в одном из доверительных разговоров классного руководителя с подружкой Лизы та по секрету призналась, что Лиза беременна. Это был результат несчастной любви со студентом пятого курса университета. Жениться на девушке он не собирался, да и Лиза больше не хотела его видеть. Не зная как поступить, мама девушки обратилась за помощью в социальную службу.
Задания:
1. Назовите основные проблемы семьи.
2. Определите законодательную базу, которая лежит в основе организации социальной работы с данной семьей.
3. Какие организации могут помочь в разрешении проблем данной семьи? Назвать поставщиков социальных услуг, организации социального обслуживания.
4. Какие специалисты должны быть задействованы в решении проблем данной семьи?
5. Какие меры социальной помощи могут быть использованы?
Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедрыППиСПД
|
|
|
«___»_________2017 г. Зав. кафедрой _________________ Казначеева Н.И.
Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж
Билет № 2
По ПМ 02. «Социальная работа с семьей и детьми»
Для специальности 39.02.01 «Социальная работа»
Комплексное практическое задание
Инструкция:
«1. Внимательно прочитайте описание семейной ситуации и задания.
2. Выполните задания.
Максимальное время выполнения заданий – 45 минут».
Описание семейной ситуации
Алла переводчица, ей 30 лет. У нее есть сын Кирилл, которому 8 лет. Год назад Алла влюбилась в женатого мужчину, и после непродолжительного знакомства они стали жить вместе. Встал вопрос: с кем останется сын? Внебрачный муж переводчицы заявил: «Не для того я оставил своего сына, чтобы воспитывать твоего. Будем жить для себя. Сына отдай его отцу. Пусть он им занимается». Так и решили. Отец в одиночку воспитывал сына.
Но материнское сердце Аллы страдало, ей хотелось к своему ребенку. Однако отец настроил мальчика против матери. Когда Алла караулила сына возле школы, он от нее убегал. В отчаянии мать обратилась за помощью к завучу школы.
Задания:
1. Назовите основные проблемы семьи.
2. Определите законодательную базу, которая лежит в основе организации социальной работы с данной семьей.
3. Какие организации могут помочь в разрешении проблем данной семьи? Назвать поставщиков социальных услуг, организации социального обслуживания.
4. Какие специалисты должны быть задействованы в решении проблем данной семьи?
5. Какие меры социальной помощи могут быть использованы?
Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедрыППиСПД
«___»_________2017 г. Зав. кафедрой _________________ Казначеева Н.И.
Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж
Билет № 3
По ПМ 02. «Социальная работа с семьей и детьми»
|
|
|
Для специальности 39.02.01 «Социальная работа»
Комплексное практическое задание
Инструкция:
«1. Внимательно прочитайте описание семейной ситуации и задания.
2. Выполните задания.
Максимальное время выполнения заданий – 45 минут».
Описание семейной ситуации
После тяжелого развода все, кажется, нормализовалось: и отец, и мать официально создали новые семьи. Вот только с дочерью Ксенией начались большие проблемы. Ей 12 лет. Она заявляет, что ненавидит свою мать и не желает жить с отчимом. Девочка все время требует отправить её на постоянное жительство к родному отцу, который после повторной женитьбы, ссылаясь на занятость, стал меньше уделять ей внимания. Нынешняя жена отца категорически против того, чтобы девочка стала жить с ними.
Ксения забросила учебу, у нее появились старшие по возрасту друзья, однажды она пришла домой поздно ночью в состоянии алкогольного опьянения. Отчим не вмешивался в процесс воспитания падчерицы. Мама Ксении в отчаянии обратилась в социальную службу.
Задания:
1. Назовите основные проблемы семьи.
2. Определите законодательную базу, которая лежит в основе организации социальной работы с данной семьей.
3. Какие организации могут помочь в разрешении проблем данной семьи? Назвать поставщиков социальных услуг, организации социального обслуживания.
4. Какие специалисты должны быть задействованы в решении проблем данной семьи?
5. Какие меры социальной помощи могут быть использованы?
Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедрыППиСПД
«___»_________2017 г. Зав. кафедрой _________________ Казначеева Н.И.
Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж
Билет № 4
По ПМ 02. «Социальная работа с семьей и детьми»
Для специальности 39.02.01 «Социальная работа»
Комплексное практическое задание
Инструкция:
«1. Внимательно прочитайте описание семейной ситуации и задания.
2. Выполните задания.
Максимальное время выполнения заданий – 45 минут».
Описание семейной ситуации
В последнее время у восьмилетней Тани участились головокружения и аритмия, по вечерам она долго не могла заснуть, ей снились кошмары, утром девочка чувствовала себя уставшей, с трудом поднималась и шла в школу.
|
|
|
Таня нередко становилась свидетелем того, как пьяный отец оскорбляет и избивает мать. Она тоже неоднократно подвергалась физическому насилию со стороны отца, когда пыталась защитить мать. Таня была очень привязана к своему младшему пятилетнему брату, постоянно заботилась о нем.
Мать девочки создавала впечатление болезненной, тревожной женщины. В полицию она никогда не обращалась, свои обиды и побои мужа терпела молча. Но, опасаясь за здоровье дочери, мать обратилась в детскую поликлинику. С клинической стороны патологии у девочки врачи не обнаружили. Вместе с тем соседи по лестничной площадке сообщили о неблагоприятной семейной ситуации в социальную службу.
Задания:
1. Назовите основные проблемы семьи.
2. Определите законодательную базу, которая лежит в основе организации социальной работы с данной семьей.
3. Какие организации могут помочь в разрешении проблем данной семьи? Назвать поставщиков социальных услуг, организации социального обслуживания.
4. Какие специалисты должны быть задействованы в решении проблем данной семьи?
5. Какие меры социальной помощи могут быть использованы?
Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедрыППиСПД
«___»_________2017 г. Зав. кафедрой _________________ Казначеева Н.И.
|
|
|
