 |
Тема 6. Механизм индивидуального преступного поведения
|
|
|
|
Криминология и профилактика преступлений
Рабочая учебная программа
Специальность: 030505.65 "Правоохранительная деятельность"
Форма обучения: очная (на базе среднего общего образования);
заочная(на базе среднего профессионального образования)
Срок обучения: очная 4 года 6 месяцев; заочная 3 года 6 месяцев
Челябинск, 2006г.
Криминология и профилактика преступлений: рабочая учебная программа по специальности 030505.65 "Правоохранительная деятельность" для слушателей очного обучения. Челябинск: Челябинский юридический институт МВД России, 2006г.
Составитель: Старший преподаватель кафедры уголовного права и криминологии, кандидат юридических наук А.С. Черепашкин
Рецензенты: старший преподаватель кафедры криминологии, психологии и педагогики Тюменского юридического института МВД России кандидат юридических наук Т.А. Смолина
Заместитель начальника МОБ ГУВД по Челябинской области полковник милиции О.Н. Сидунов.
Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры уголовного права и криминологии "___" _________ 2006 г. протокол №___
Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании учебно-методического совета института "___" _________ 2006 г. протокол №___
Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании Ученого совета института "___" _________ 2006 г. протокол №___
Содержание
Пояснительная записка....................................................................................... 4
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы....................................... 6
Содержание дисциплины.................................................................................. 10
Учебно-методическое обеспечение дисциплины.............................................. 32
|
|
|
Вопросы для зачета.................................. Ошибка! Закладка не определена.
Пояснительная записка
Примерная программа определяет содержание и структуру дисциплины "Криминология и профилактика преступлений" и предназначена для обучения курсантов и слушателей образовательных учреждений высшего профессионального образования МВД России по специальности 030505.65 Правоохранительная деятельность.
Цель преподавания дисциплины "Криминология и профилактика преступлений" в образовательных учреждениях высшего образования МВД России заключается в формировании у слушателей теоретических знания, практических учений и навыков, позволяющих им на основе научного мировоззрения познавать и оценивать явления и процессы, связанные с преступностью и мерами воздействия на нее.
В результате изучения дисциплины слушатели должны:
Иметь представления:
· О закономерностях, связях и отношения в криминальной среде, состоянии, структуре, динамике и территориальной распространенности преступности, ее отдельных видах и типах в стране и зарубежом;
Знать:
· Закономерности, связи и отношения в криминальной среде;
· Состояние, динамику и территориальную распространенность преступности, ее отдельных видов и типов;
· Особенности личности совершающих преступления и их жертвы;
· Обстоятельства, способствующие преступности и индивидуальному преступному поведению, специфику механизма преступного поведения и его детерминанты;
Уметь:
· Измерять преступность и устанавливать ее взаимосвязи с другими явлениями и процессами;
· Разрабатывать программы эмпирических криминологических исследований на заданную тему;
· Осуществлять научное прогнозирование основных тенденций развития преступности и ее структурных составляющих, других криминологических значимых факторов;
· Планировать на этой основе правоохранительную деятельность органов внутренних дел, в том числе по предупреждению (профилактике) отдельных видов преступности и групп преступлений;
|
|
|
Владеть:
· Навыками организации и проведения криминологических исследований, самостоятельного поиска, обработки, анализа и интерпретации соответствующей научной информации;
· Приемами расчета необходимых статистических и иного рода показателей, в том числе и использованием ЭВМ;
· Составления и реализации программ и планов профилактики преступности и отдельных преступлений.
Бюджет времени на изучение дисциплины определяется рабочим учебным планом образовательного учреждения.
Примерная программа служит основой для разработки кафедрой рабочей учебной программы по данной дисциплине.
Кафедра имеет право;
· Распределять учебное время между темами и по видам занятий;
· Объединять отдельные темы, изменять последовательность их изучения;
· Дополнять содержание дисциплины, вводить новые темы.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Объем дисциплины и виды учебной работы для слушателей очной формы обучения, обучающихся на бюджетной основе и имеющих среднее (полное) общее образование
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение по семестрам 4 курса | |
| 6 семестр | 7 семестр | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | |||
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | |||
| Семинарские и практические занятия | |||
| Самостоятельная работа | |||
| Вид итогового контроля | зачет | экзамен |
Объем дисциплины и виды учебной работы для слушателей заочной формы обучения, обучающихся на бюджетной основе имеющих среднее профессиональное образование
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение по курсам | |
| 5 курс | 6 курс | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | |||
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | |||
| Семинарские и практические занятия | - | ||
| Самостоятельная работа | |||
| Вид итогового контроля | Контрольная работа и экзамен |
Тематический план дисциплины «Криминология и профилактика преступлений» (очная форма обучения, на базе среднего общего образования)
|
|
|
| Номер и наименование темы | Всего часов | Лекции | Семинарские занятия | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||
| Общая часть | |||||||
| 1. Понятие, предмет и система криминологии | |||||||
| 2. Развитие криминологии и ее современное состояние в России | |||||||
| 3. Преступность и ее основные характеристики | |||||||
| 4. Факторы и тенденции преступности в России | |||||||
| 5.Лица, совершившие преступление | |||||||
| 6. Механизм индивидуального преступного поведения | |||||||
| 7. Виктимологические факторы преступлений | |||||||
| 8. Организация и методика криминологических исследований | |||||||
| 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью | |||||||
| 10. Предупреждение преступности | |||||||
| 11. Правовые, организационные и тактические основы деятельности ОВД по профилактике преступлений и иных правонарушений | |||||||
| По итогам семестра - зачет | |||||||
| Особенная часть | |||||||
| 12. Криминологическая характеристика и предупреждение негативных социальных явлений, их связь с преступностью | |||||||
| 13. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних | |||||||
| 14. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности | |||||||
| 15. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности в сфере семейно-бытовых отношений | |||||||
| 16. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против собственности | |||||||
| 17. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений в сфере экономики | |||||||
| 18. Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности и коррупции | |||||||
| 19. Криминологическая характеристика и предупреждение профессиональной преступности | |||||||
| 20. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности | |||||||
| 21. Криминологическая характеристика и предупреждение экологической преступности | |||||||
| 22. Криминологическая характеристика и предупреждение неосторожной преступности | |||||||
| 23. Криминологическая характеристика и предупреждение пенитенциарной преступности | |||||||
| 24. Криминологическая характеристика региональных особенностей преступности | |||||||
| ИТОГО: | |||||||
По итогам курса слушатели сдают экзамен
|
|
|
Тематический план дисциплины "Криминология и профилактика преступлений" (заочная форма обучения, на базе среднего профессионального образования)
| Номер и наименование темы | Всего часов | Лекции Устан. | Лекции Итог. | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||||
| Общее кол. | Аудит. | ||||||||
| Общая часть | |||||||||
| 1. Понятие, предмет и система криминологии | |||||||||
| 2. Развитие криминологии и ее современное состояние в России | |||||||||
| 3. Преступность и ее основные характеристики | |||||||||
| 4. Факторы и тенденции преступности в России | |||||||||
| 5.Лица, совершившие преступление | |||||||||
| 6. Механизм индивидуального преступного поведения | |||||||||
| 7. Виктимологические факторы преступлений | |||||||||
| 8. Организация и методика криминологических исследований | |||||||||
| 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью | |||||||||
| 10. Предупреждение преступности | |||||||||
| 11. Правовые, организационные и тактические основы деятельности ОВД по профилактике преступлений и иных правонарушений | |||||||||
| Особенная часть | |||||||||
| 12. Криминологическая характеристика и предупреждение негативных социальных явлений, их связь с преступностью | |||||||||
| 13. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних | |||||||||
| 14. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности | |||||||||
| 15. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности в сфере семейно-бытовых отношений | |||||||||
| 16. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против собственности | |||||||||
| 17. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений в сфере экономики | |||||||||
| 18. Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности и коррупции | |||||||||
| 19. Криминологическая характеристика и предупреждение профессиональной преступности | |||||||||
| 20. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности | |||||||||
| 21. Криминологическая характеристика и предупреждение экологической преступности | |||||||||
| 22. Криминологическая характеристика и предупреждение неосторожной преступности | |||||||||
| 23. Криминологическая характеристика и предупреждение пенитенциарной преступности | |||||||||
| 24. Криминологическая характеристика региональных особенностей преступности | |||||||||
| ИТОГО: | |||||||||
По итогам курса слушатели сдают экзамен
|
|
|
Содержание дисциплины
Общая часть
Тема 1. Понятие, предмет и система криминологии
Криминология как социолого-правовая междисциплинарная наука. Происхождение термина “криминология”. Особенности становления отечественной криминологии. Современная криминология как наука о закономерностях преступности и ее сдерживании, причинах и условиях преступности, личности преступника, отдельных видах преступлений и их системе, о проблемах борьбы с преступностью.
Эмпирический характер криминологии.
Предмет криминологии: преступность, личность преступника, причины и условия преступности, предупреждение преступности.
Дискуссионность вопроса о делении криминологии на Общую и Особенную части с последующим их вычленением. Система криминологии, ее перспективы.
Криминология и смежные дисциплины: уголовное право, уголовно-процессуальное и уголовно-исполнительное право, государственное, гражданское, административное, налоговое право, правовая статистика. Связь криминологии с социологией, политологией, философией.
Цели криминологии. Связь целей и задач криминологии. Функции криминологии (теоретическая и практическая).
Задачи криминологии на современном этапе развития российского общества: аналитическая, прогностическая, практическая.
Значение криминологических знаний для практической деятельности правоохранительных органов.
Тема 2. Развитие криминологии и ее современное состояние в России
Возникновение криминологии как науки. Чезаре Беккариа (1738 - 1794). Выделение в развитии криминологии трех периодов: классического (со второй половины XVIII века до последней трети XIX века), позитивистского (с последней трети XIX века по 20-е годы XX века), современного (с 30-х годов XX века по настоящее время).
Чезаре Ломброзо (1835 - 1909) и антропологическая (туринская) школа.
Концепция социальной детерминации преступного поведения. А.Ж.Кетле о подчиненности человеческих действий определенным законам.
Г. Тард о преступности как явлении одновременно социальном и антисоциальном.
Э.Дюркгейм (структурно-функциональный анализ в криминологии). “Аномия” как проявление социальной дезорганизации общества и как основная причина самоубийств и определенных разновидностей преступлений в частности.
Р.Мертон и социологическая теория причин преступности в современном американском обществе. Функциональная предопределенность преступности конкретными характеристиками социальной структуры и культуры общества.
Изучение преступности в России в рамках социологической школы уголовного права. Вклад А.Н.Радищева в развитие отечественной криминологии (“О законоположении”, 1801).
А.В.Духовской об активном использовании материалов уголовной статистики в изучении причин преступности. Рассмотрение преступления не только как юридического понятия, но и как социального явления.
Антропологическое направление. Д.А. Дриль о необходимости изучения индивидуальных факторов преступности.
Развитие криминологии в 20-30-е годы XX века. Образование отделов моральной статистики, а также кабинетов по изучению преступности и преступника. Образование в марте 1925 года при Народном комиссариате внутренних дел РСФСР государственного института по изучению преступности и преступника.
М.Н. Гернет - автор первого советского курса уголовной статистики.
Прекращение криминологических исследований с 30-х до конца 50-х годов нашего столетия.
Развитие криминологии в 60-е годы. Начало преподавания основ советской криминологии с 1964 года на юридическом факультете МГУ и в Свердловском юридическом институте.
Публикация в начале 60-х годов первых теоретических трудов по проблемам криминологии.
Развитие конкретных криминологических исследований. Образование в 1963 году Всесоюзного института по изучению причин преступности и разработке мер по ее предупреждению.
Первый отечественный учебник по криминологии (1966).
Внедрение в практику криминологических экспертиз. Развитие социально-психологических исследований в криминологии.
Переход общества на путь рыночной экономики, трансформация всех сфер жизни общества как толчок к новым исследованиям.
Зарубежная криминология, современные тенденции развития, обобщение международного опыта борьбы с преступностью.
Тема 3. Преступность и ее основные характеристики
Понятие преступности.
Соотношение понятий: девиантность, делинквентность, преступность.
Преступность как исторически изменчивое, социальное и правовое явление, представляющее собой систему преступлений.
Преступность как совокупность и система преступлений и лиц, их совершивших, в определенных пространственно-временных границах.
Историческая изменчивость преступности.
Уголовно-правовой характер преступности.
Качественные и количественные показатели преступности (состояние, структура, уровень, динамика, характер).
Латентная преступность. Понятие “цифра латентности”. Преступления с высоким, средним, низким уровнем латентности. Методы анализа латентной преступности. Причины латентной преступности.
Понятие “часы” преступности. Их характеристика.
Понятие “цена” преступности. Характеристика ее слагаемых.
География, экология, топография преступности.
Тема 4. Факторы и тенденции преступности в России
Понятие детерминации, факторы преступности. Принципы детерминации. Криминогенные детерминанты: понятие и классификация.
Теория причинности в криминологии и проблема криминологической детерминации. Диалектика причин и условий. Соотношение понятий “причины и условия конкретного преступления”, “причины и условия преступности”. Классификация причин и условий преступности.
Социальные противоречия как основа криминологической классификации причин и условий преступности. Современные теории о причинах преступности (социологические, социально-психологические, биопсихологические, клинические и др.).
Факторы и условия преступности на современном этапе развития российского общества. Связь причин и условий преступности с противоречиями политического, экономического и культурного характера.
Проблемы национальных отношений и преступность.
Организованная преступность как международная проблема. Экология и преступность. Экологическая преступность как явление не только национального, но и международного уровня. Неблагоприятные тенденции в развитии преступности.
Социальные конфликты и преступность. Проблемы маргинальности. Противоречия между групповыми интересами и межличностные отклонения как факторы, определяющие мотивацию криминогенного поведения при совершении широкого круга преступлений.
Суть теорий субкультур и “конфликта” культур для понимания и объяснения преступности несовершеннолетних, национально-этнических конфликтов, тенденций организованной преступности.
Преступность и нравственное состояние общества.
Криминогенно детерминированные формы психологии общества и общностей как причина преступности.
Тема 5. Лица, совершившие преступление
Общефилософское понятие личности. Личность преступника как совокупность интегрированных в ней социально значимых негативных свойств.
Дискуссии вокруг понятия “личность преступника”. Соотношение с понятиями “лицо, совершившее преступление”, “криминальная”, “криминогенная” личность, “субъект преступления”.
Подсистемы, входящие в систему личности преступника: социально-демографическая, социально-ролевая (функциональная) и социально-психологическая.
Дискуссии вокруг проблемы соотношения биологического и социального в личности преступника. Человек как биосоциальная система. Значение генетических аномалий и психических отклонений.
Типология и классификация преступников. Наиболее обобщенные классификации по степени и характеру общественной опасности. Примеры других видов классификаций. Типизация личностей преступников как основа планирования и организации работы по предупреждению преступлений.
Классификация личности преступника на основе систематизации глав и разделов в Особенной части Уголовного кодекса.
Отличие криминологической классификации и характеристики личности преступника от уголовно-правовой и уголовно-исполнительной. Значение криминологической характеристики личности преступника для уголовного законодательства, для индивидуализации наказания, в процессе исполнения наказания и освобождения от него.
Общесоциальный, групповой, индивидуальный уровни изучения личности преступника.
Социальная обусловленность формирования личности преступника. Психические аномалии и преступность.
Значение изучения личности, совершившей преступление (личности преступника), для организации предупредительной деятельности органов внутренних дел.
Тема 6. Механизм индивидуального преступного поведения
Понятие и общая характеристика механизма преступного поведения. Соотношение понятий “преступление” и “преступное поведение”.
Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления. Мотив. Мотивировка. Мотивация. Классификация мотивов конкретного преступления. Функции криминогенной мотивации: отражательная, побудительная, регулятивная и контрольная.
Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступления. Роль семьи. Проблемы школьной социализации. Негативные тенденции в производственно-трудовой сфере. Криминогенное воздействие на личность негативных факторов в бытовой и досуговой сферах.
Понятие и роль конкретной жизненной ситуации. Элементы криминогенной ситуации. Классификация ситуаций по времени и объему действия, источнику возникновения, содержанию, характеру воздействия на виновного и т.д. Криминогенность недостатков законодательства.
Программы помощи жертвам преступлений. Защита жертв преступлений в западных странах.
Система профилактических мер с потенциальными жертвами: общая и индивидуальная профилактика.
Применение криминологических знаний о механизме преступного поведения в деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений.
Тема 7. Виктимологические факторы преступлений
Учение о жертве преступления как научное направление. Этимология понятия “жертва”. Понятие виктимологии.
Виктимность как социально-психологическое явление.
Криминальная Виктимология - научная дисциплина, изучающая количественные и качественные социальные, психологические, биофизические характеристики жертвы преступления, закономерности ее взаимоотношений с преступником, формы и методы профилактики потенциальных жертв от преступных посягательств.
“Вклад” самой жертвы в зарождение и развитие противоправного акта. Классификация отношений между преступником и его жертвой. Классификация жертв преступлений.
Криминологическое и уголовно-правовое значение изучения поведения жертвы преступления.
Тема 8. Организация и методика криминологических исследований
Анализ законов и категорий диалектики с учетом конкретных исторических условий как способ углубленного понимания и исследования криминологических объектов, целенаправленного и последовательного антикриминального воздействия на социальные явления.
Диалектический и историко-материалистический принципы как методологическая база криминологии.
Методика криминологических исследований.
Использование комплекса различных методов в конкретных криминологических исследованиях.
Сравнительный метод (временной, исторический; пространственный, географический; сравнительный анализ различных социальных систем).
Применение социологических методов: массовых опросов, анализа документов, прямо или косвенно содержащих информацию о преступности, экспертных оценок, наблюдения.
Составление программы криминологического исследования (этапы работы). Две части программы исследования: методологическая и методическая.
Статистические методы в криминологии. Уголовная и гражданско-правовая статистика, статистика административных правонарушений, дисциплинарных правонарушений, статистика органов дознания, следствия, прокуратуры, судов, исправительных учреждений.
Общие требования к статистической информации. Объекты наблюдения уголовной статистики. Деление уголовной статистики по стадиям уголовного процесса.
Психологические методы. Выделение трех основных групп тестов: обще личностных, личностных и групповых. Анализ собранной информации: методы логической обработки фактов (классификация), методы анализа зависимостей (дисперсионный и корреляционный анализы).
Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
Понятие криминологического прогноза. Цель, задачи и практическая значимость криминологического прогнозирования. Виды и сроки криминологических прогнозов.
Применение методов экстраполяции, экспертной оценки, моделирования при криминологическом прогнозировании.
Проблемы криминологического прогнозирования в условиях трансформации современного российского общества на пути к рыночным отношениям и гражданскому обществу.
Индивидуальное криминологическое прогнозирование как процесс познания личности. Профилактическая роль индивидуального прогнозирования.
Понятие криминологического планирования (программирования). Виды планирования: по масштабу, составу участников и их роли, направленности, предмету, срокам. Криминологическое планирование как часть социального планирования. Субъекты социального планирования предупреждения преступлений. Особенности криминологического планирования на отдельном объекте и в районе.
Федеральная программа по усилению борьбы с преступностью в России. Прогноз в развитии преступности (по отдельным видам) на следующий год.
Региональные программы предупреждения преступности.
Тема 10. Предупреждение преступности
Понятие предупреждения преступности. Многоуровневый характер системы предупредительных мер. Соотношение понятий: борьба с преступностью, предупреждение преступности, профилактика преступления.
Основные требования, предъявляемые к предупредительным мерам. Этапы предупредительной деятельности. Пресечение и предотвращение преступлений. Классификация предупредительных мер по уровню, масштабу и иные виды классификаций. Виды предупредительной деятельности.
Субъекты предупреждения преступлений. Роль органов внутренних дел как специализированных субъектов специального предупреждения. Понятие тактики профилактической деятельности.
Усиление уголовно-правовой защиты представителей правоохранительной системы как актуальная проблема в условиях нарастания противодействия преступных элементов деятельности представителей соответствующих органов власти. Уголовный кодекс России о расширении базы для активной деятельности сотрудников правоохранительных органов в борьбе с преступностью. Расширение круга обстоятельств, исключающих преступность деяния.
Вопросы личной безопасности и правовой защищенности сотрудников органов внутренних дел. Изучение опыта деятельности полицейских в развитых странах и проблем международного сотрудничества. Особые задачи правоохранительных органов по предупреждению террористической деятельности. Роль служб внутренней безопасности в предупреждений преступлений сотрудников правоохранительных органов.
Усовершенствование процесса подготовки сотрудников ОВД по тактике действий при пресечении административных правонарушений, по доставлению нарушителей, проведению неотложных следственных действий - основные задачи подготовки и переподготовки работников ОВД и слушателей института. Создание программ и включение в них вопросов, касающихся действий милиционеров по установлению контактов с гражданским населением; умения внимательно запоминать все обстоятельства совершаемого деяния и его свидетелей; заострять внимание окружающих на сути и правовой оценке наблюдавшегося ими преступления.
Проблемы сотрудничества ОВД и населения.
Современные теории предупреждения преступности, приказ МВД России № 847 от 25.10.2006 года.
Тема 11. Правовые, организационные и тактические основы деятельности органов внутренних дел по профилактике преступлений и иных правонарушений
Место органов внутренних дел в системе предупреждения преступности. Правовая основа предупредительной деятельности. Научная организация предупреждения преступлений. Основные задачи ОВД по предупреждению преступлений. Объекты предупредительной деятельности ОВД. Субъекты предупредительной деятельности ОВД.
Специфика работы отдельных служб и подразделений ОВД. Краткий обзор основных профилактических функций различных служб и подразделений ОВД.
Информационное обеспечение профилактической работы. Виды информации, используемые ОВД. Учет мнения населения как критерий оценки деятельности ОВД.
Тактика профилактической деятельности ОВД. Использование общественных формирований в профилактической деятельности. Индивидуальная профилактика.
Особенная часть
Тема 12. Криминологическая характеристика и предупреждение негативных социальных явлений, их связь с преступностью
Девиантное и делинквентное поведение. Пьянство как причина преступлений. Особенности преступлений на почве пьянства. Состояние опьянения как виктимный фактор. Дискуссионный характер проблемы эффективных мер профилактики пьянства (“сухой” закон в США, борьба с пьянством в СССР). Уголовно-правовые меры предупреждения преступности на почве пьянства и алкоголизма.
Наркомания как патологическое (болезненное) влечение к приему наркотических веществ. Причины данной социальной патологии. Понятие наркотического средства. Понятия “оборот наркотических средств”, “психотропные вещества” и “прекурсоры”.
Психотропные вещества. Особенности личности наркомана. Связь наркомании и преступности.
Токсикомания. Особенности личности токсикомана. Осложнение процессов реабилитации. Связь преступности с употреблением одурманивающих веществ. Уголовно-правовые меры предупреждения преступности на почве наркомании. Статистика и прогноз преступности, связанной с наркотиками.
Борьба с незаконным оборотом наркотических средств на национальном и местном уровнях.
Понятие проституции. Общественная опасность этого социального явления. Борьба с проституцией в других странах.
Координация и взаимодействие органов внутренних дел с другими субъектами предупреждения негативных социальных явлений.
Тема 13. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних
Понятие преступности несовершеннолетних.
Особенности преступности несовершеннолетних, ее уровни, тенденции, причины и мотивации.
Связь понятия преступности несовершеннолетних с возрастными группами (от 14 до 18 лет). Характеристика среды младших подростков (10-13 лет), лиц молодого возраста. Учет особенностей этой среды при разработке мер борьбы с преступностью несовершеннолетних.
Особенности криминологического анализа контингента несовершеннолетних (учащихся школ, профтехучилищ, колледжей, работающих и неработающих подростков).
Характеристика структуры преступности несовершеннолетних. Динамика. Групповой характер преступности несовершеннолетних. Рецидив в структуре преступности несовершеннолетних. Возрастные особенности личности несовершеннолетних преступников.
Криминогенность семьи. Недостатки школьного воспитания.
Различия правонарушений несовершеннолетних мужского и женского пола. Особенности потребностей и интересов несовершеннолетних, совершивших преступления. Классификация несовершеннолетних преступников.
Система специальных и общественных мер предупреждения преступности несовершеннолетних. Правовая база предупредительной деятельности. Профилактический учет несовершеннолетних. Субъекты предупредительной деятельности.
Этапы профилактики преступности несовершеннолетних: ранняя, непосредственная профилактика на момент предпреступного поведения и профилактика рецидива. Задачи каждого этапа.
Проблемы борьбы с детской безнадзорностью и бродяжничеством.
Тема 14. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности
Понятие и общая характеристика насильственных преступлений и хулиганства как особой группы преступлений по криминологической классификации.
Состояние, структура и динамика насильственных преступлений и хулиганства. Криминологическая характеристика умышленных убийств, умышленного причинения вреда здоровью и изнасилований. Характеристика “бытовых” насильственных преступлений.
Новое в структуре насильственных преступлений.
Криминологическая характеристика лиц, совершивших насильственные преступления. Социально-психологические и нравственные особенности.
Система мотивов насильственных преступлений. Межнациональные конфликты и насильственная преступность.
Изучение характера ситуации и взаимоотношений преступников с потерпевшими для выяснения причин и условий преступлений.
Причины и условия хулиганства. Особенности хулиганской мотивации, ее связь с мотивацией других преступлений.
Предупреждение насильственных преступлений. Ранняя профилактика бытовых конфликтов, насилия
|
|
|
