 |
Тема 4. Лекарственные средства. Боль
|
|
|
|
Методические указания для обучающихся по выполнению самостоятельной работы
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»
специальность 34.02.01 «Сестринское дело»
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ III курса
ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
«УТВЕРЖДЕНО» Разработал (а)
на заседании ЦМК Исакова А. В.
Протокол № ____
от _____________
Ухта, 2014 г.
Рекомендовано к изданию и использованию в качестве методических указаний методическим советом ГПОУ «УМК» Протокол № от...
Составитель: Исакова А.В. преподаватель ГПОУ «Ухтинский медицинский колледж»
Рецензент:
Методические указания для обучающихся по самостоятельной работе являются частью основной профессиональной образовательной программы ГПОУ «УМК» по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартах (далее ФГОС).
Методические указания адресованы обучающимся очно- заочной формы обучения.
Методические указания включают в себя учебную цель, задачи, задания для самостоятельной работы, инструкцию по ее выполнению, формы контроля, критерии оценки, список рекомендуемых источников.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 4 стр.
Виды самостоятельной работы и формы отчетности и контроля 5 стр.
Самостоятельная работа №1 6 стр.
Самостоятельная работа №2 7 стр.
Самостоятельная работа №3 8 стр.
Самостоятельная работа №4 9 стр.
Самостоятельная работа №5 10 стр.
Самостоятельная работа №6 11 стр.
Критерии оценки 12 стр.
ВВЕДЕНИЕ
УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!
Методические указания по выполнению самостоятельных работ по дисциплине «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»
созданы Вам в помощь для работы на занятиях и во внеурочное время.
|
|
|
Приступая к выполнению самостоятельной работы, Вы должны внимательно прочитать цель, задачи. Все задания необходимо выполнять в соответствии с инструкцией.
Каждая самостоятельная работа оценивается преподавателем в соответствии с представленными в указаниях критериями. Также оценивается полнота раскрытия темы, грамотность и логичность изложения материала, оформление, творческий подход к работе, а также своевременность сдачи работы.
Наличие положительной оценки (отметки о выполнении) каждого вида самостоятельной работы необходимо для получения зачета по дисциплине «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»,
поэтому в случае невыполнения работы по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за самостоятельную работу Вы должны найти время для ее выполнения или пересдачи.
Внимание! Если в процессе выполнения заданий для самостоятельной работы возникают вопросы, разрешить которые Вам не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений.
Желаем Вам успехов!!!
ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ФОРМЫ
ОТЧЕТНОСТИ И КОНТРОЛЯ
| Радел/Тема | Вид самостоятельной работы | Кол-во часов | Форма отчетности и контроля |
| Тема 2 Корь | Выполнение грамматических и лексических упражнений, заучивание лексики, работа с учебником, подготовка к словарному диктанту | Устный опрос Проверка рабочих тетрадей, письменный опрос | |
| Тема 3. Общий уход за больным. Анестезия. | Выполнение грамматических и лексических упражнений, заучивание лексики, работа с учебником | Устный опрос Проверка рабочих тетрадей, письменный опрос | |
| Тема 4. Лекарственные Средства. Боль. | Ответы на вопросы, выполнение грамматических и лексических упражнений, работа с учебником | Устный опрос, Проверка рабочих тетрадей письменный опрос | |
| Тема 5. Переливание крови. | работа с учебником, учить новые слова, выполнение грамматических упражнений, перевод текста | Устный опрос, Проверка рабочих тетрадей, письменный опрос | |
| Тема 6 Рана. | Учить новые слова, выполнение грамматических и лексических упражнений. Работа с учебником | Устный опрос, Проверка рабочих тетрадей | |
| Тема 7. Флоренс Найтингейл. | Учить новые слова, выполнение грамматических и лексич. упражнений, перевод. Подготовить презентации по теме. Подготовка к уроку- зачету. Повторение пройденного материала | Устный опрос, Проверка рабочих, письменный опрос |
|
|
|
Раздел 3.Я- студент мед. колледжа.
Тема 2. Корь.
Самостоятельная работа №1:
Сыпь, кашель, слизистая оболочка щеки, кожная чешуйка, слизистая оболочка гортани, воспаление среднего уха, энцефалит, пожизненный, заражаться, слабость в руках, осложнение, опасность заражения.
Грамматика: притяжательные местоимения
Учебная цель и задачи:
Знать лексику по теме. Уметь образовывать притяжательные местоимения. Уметь употреблять их в предложениях. Уметь склонять притяжательные местоимения в ед. и мн. Числе. Подготовиться к словарному диктанту. Уметь переводить с немецкого на русский и с русского на немецкий.
Задания для самостоятельной работы:
1. Работа по учебнику. ОИ-2 стр. 66-69
-Выполнить упражнение на чтение и перевод стр.66 (упр. I, II)
- Выполнить грамматические и лексические упражнения стр. 68(упр. IV) стр. 67 упр. III
- Выполнить упражнение на перевод стр.66 II, 68 упр. 4
Форма контроля: устный и письменный опрос
Список рекомендуемой литературы и нормативных актов:
1. [ОИ 2] Миронова Г.Г. Немецкий язык для медицинских колледжей: учебное пособие/ Г.Г Миронова.- Ростов-на-Дону, 2005 г.-221 с.
2. [ОИ3] В.В. Бережная «Немецкая грамматика». М.: ЭКСМО, 2012. -142 с.
Тема 3. Общий уход за больным. Анестезия.
Самостоятельная работа №2:
Анестезия, обезболивание холодом, поверхностная анестезия, спинно - мозговая анестезия, сосудистая анестезия, лекарственные травы, наркоз, физикальный способ, отравление, осложнение наркоза, порез.
Грамматика: указательные и безличные местоимения. Неопределенное местоимение es и man
Учебная цель и задачи:
Знать лексику по теме. Уметь правильно читать и произносить. Уметь образовывать указательные и безличные местоимения. Уметь употреблять их в предложениях. Уметь склонять местоимения в ед. и мн. Знать правила употребления безличных местоимений. Уметь переводить с немецкого на русский и с русского на немецкий.
|
|
|
Задания для самостоятельной работы:
1. Работа по учебнику. ОИ-2 стр.70-77
-Выполнить упражнение на чтение стр.70 упр.I, II стр.77 упр.I, II
- Выполнить грамматические упражнения стр. 72 IV(1, 2) стр. 77 IV(1, 2)
- Выполнить упражнение на перевод стр.70 упр.I, II стр.77 упр.I, II
- Выполнить лексическое упражнения стр. 75 упр. III(1, 2, 3, 4), стр. 71 упр. III(1, 2, 3,4)
-Выучить лексику
Форма контроля: устный опрос, письменный опрос
Список рекомендуемой литературы и нормативных актов:
1. [ОИ2] Миронова Г.Г. Немецкий язык для медицинских колледжей: учебное пособие/ Г.Г Миронова.- Ростов-на-Дону, 2005 г.-221 с.
2. [ОИ3] В.В. Бережная «Немецкая грамматика». М.: ЭКСМО, 2012. -142 с.
Тема 4. Лекарственные средства. Боль
Самостоятельная работа №3:
Рецепт, без врачебного контроля, принимать лекарство перед/ вовремя/ после еды, натощак, выписать рецепт, вводить лекарство внутривенно/ внутримышечно/ местно,
Внезапная боль, слабая боль, приступ боли, переносить боль, глухая боль, мышечная боль.
Грамматика: предлоги, требующие дательного, родительного и предложного падежей.
Учебная цель и задачи:
Знать лексику по теме. Уметь правильно читать и произносить. Знать значение предлогов и уметь их правильно употреблять. Уметь переводить с немецкого на русский и с русского на немецкий.
Задания для самостоятельной работы:
1. Работа по учебнику. ОИ-2 стр. 78-85
-Выполнить упражнение на чтение стр. 78 упр. I, II стр. 82 упр. I, II
- Выполнить грамматические и лексическое упражнения стр. 79 упр. III(1-4), IV(1-2)
Стр. 83 III(1-4) стр.85 IV
- Выполнить упражнение на перевод стр. 78 упр. I, II стр. 82 упр. I, II
-Выучить лексику
Форма контроля: устный и письменный опрос
Список рекомендуемой литературы и нормативных актов:
1. [ОИ2] Миронова Г.Г. Немецкий язык для медицинских колледжей: учебное пособие/ Г.Г Миронова.- Ростов-на-Дону, 2005 г.-221 с.
|
|
|
3. [ОИ3] В.В. Бережная «Немецкая грамматика». М.: ЭКСМО, 2012. -142 с.
|
|
|
