 |
Психические процессы обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения и деятельности человека.
|
|
|
|
Общее понятие о психике
Психика — функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.
Изучением мозга занимаются различные науки. Его строение исследует анатомия, а его сложную деятельность с различных сторон изучают нейрофизиология, медицина, биофизика, биохимия, нейрокибернетика.
Психология изучает то свойство мозга, которое заключается в психическом отражении материальной действительности, в результате которого формируются идеальные образы реальной действительности, необходимые для регуляции взаимодействия организма с окружающей средой.
Основным понятием психологии является понятие психического образа. Идеальный образ — целостное представление о чем-либо
? Для чего нам необходим образ будущего?
(предполагаемые ответы: регуляция своей жизнедеятельности, адекватность действительности, достижение целей и др.)
Психические образы обеспечивают достижение определенных целей, и их содержание обусловливается этими целями. Наиболее общим свойством психических образов является их адекватность действительности, а всеобщей функцией —регуляция деятельности.
Факторы, влияющие на формирование образа:
- Общество (н-р: стереотипы – хороший - плохой)
- Опыт и знания самого человека (н-р: отношение к грозе у древних людей и современного человека; восприятие реки у ребенка и взрослого и др.)
- язык, речь (слово – носитель определенного смысла)
- состояние человека (н-р: уставший человек – негативное восприятие мира; человек в состоянии тонуса – позитивное восприятие мира)
- потребность (н-р: восприятие автомобиля профессиональным водителем или незаинтересованным человеком)
Содержанием психики являются идеальные образы объективно существующих явлений. Но эти образы возникают у различных людей своеобразно.
|
|
|
Они зависят от прошлого опыта, знаний, потребностей, интересов, психического состояния и т.д. Иначе говоря, психика — это субъективное отражение объективного мира. Однако субъективный характер отражения не означает, что это отражение неправильно; проверка общественно-исторической и личной практикой обеспечивает объективное отражение окружающего мира.
Итак, психика — это субъективное отражение объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется взаимодействие человека с внешней средой.
Психика присуща человеку и животным. Однако психика человека, как высшая форма психики, обозначается еще и понятием “сознание”. Но понятие психики шире, чем понятие сознания, так как психика включает в себя сферу подсознания и надсознания.
Структура психики человека
Психика сложна и многообразна по своим проявлениям. Обычно выделяют три крупные группы психических явлений, а именно:
1) психические процессы, (ощущение, восприятие и др.)
2) психические состояния, (сосредоточенность, рассеянность и др.)
3) психические свойства, (потребности, интересы, убеждения и др.)
4) психические образования (знания, умения, навыки, компетенции и самооценка)
Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений.
Психический процесс – это течение психического явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющееся в виде реакции. При этом нужно иметь в виду, что конец психического процесса тесно связан с началом нового процесса. Отсюда непрерывность психической деятельности в состоянии бодрствования человека.
Психические процессы вызываются как внешними воздействиями, так и раздражениями нервной системы, идущими от внутреннейсреды организма.
|
|
|
Все психические процессы подразделяются на
познавательные – *(как вы считаете, что к ним может относится?)к ним относятся ощущения и восприятия, представления и память, мышление и воображение;
эмоциональные – *(как вы считаете, что к ним может относится?)активные и пассивные переживания;
волевые – *(как вы считаете, что к ним может относится?)решение, исполнение, волевое усилие; и т.д.
Психические процессы обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения и деятельности человека.
В сложной психической деятельности различные процессы связаны и составляют единый поток сознания, обеспечивающий адекватное отражение действительности и осуществление различных видов деятельности. Психические процессы протекают с различной быстротой и интенсивностью в зависимости от особенностей внешних воздействий и состояний личности.
н-р: память – запоминается то, что более значимо или эмоционально окрашено; мышление – лучше соображается в тихой обстановке.
Под психическим состоянием следует понимать определившийся в данное время относительно устойчивыйуровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности.
Каждый человек ежедневно испытывает различные психические состояния. При одном психическом состоянии умственная или физическая работа протекает легко и продуктивно, при другом – трудно и неэффективно.
Психические состояния имеют рефлекторную природу: они возникают под влиянием обстановки, физиологических факторов, хода работы, времени и словесных воздействий (похвала, порицание и т. п.).
Наиболее изученными являются:
1) общее психическое состояние (например внимание, проявляющееся на уровне активной сосредоточенности или рассеянности)
2) эмоциональные состояния, или настроения (жизнерадостное, восторженное, грустное, печальное, гневное, раздражительное и т.д.).
Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности.
Под психическими свойствами человека следует понимать устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека.
|
|
|
Каждое психическое свойство формируется постепенно в процессе отражения и закрепляется в практике. Оно, следовательно, является результатом отражательной и практической деятельности.
Свойства личности многообразны, и их нужно классифицировать в соответствии с группировкой психических процессов, на основе которых они формируются.
А значит, можно выделить свойства интеллектуальной, или познавательной, волевой и эмоциональной деятельности человека.Дляпримера приведем некоторые интеллектуальные свойства – наблюдательность, гибкость ума; волевые – решительность, настойчивость; эмоциональные – чуткость, нежность, страстность, аффективность и т. п.
Психические свойства не существуют вместе, они синтезируются и образуют сложные структурные образования личности, к которым необходимо отнести:
- темперамент (систему природных свойств личности – подвижность, уравновешенность поведения и тонус активности, – характеризующую динамическую сторону поведения);
- жизненную направленность личности (систему потребностей, интересов, убеждений, идеалов, определяющую избирательность и уровень активности человека);
- Характер (система отношения и способов поведения);
- способности (систему интеллектуально-волевых и эмоциональных свойств, определяющую творческие возможности личности)
- Самосознание (осознание человеком себя во всех сферах жизни, своих возможностей и принадлежности в обществе)
Функции психики.
- Функция восприятия окружающего мира
- на основе живого существа - ориентировка существа в окружающем мире, на уровне человека – и познание мира, выделение его существенных закономерностей.
- функция управления и регуляции поведения и деятельности живого существа с учетом конкретной ситуации и обеспечении выживания самого существа и его потомков.
|
|
|
