Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Позиционные изменения звуков




 

Позиционной меной звуков называется закономерное изменение их в слове в зависимости от различия фонетических условий. Так, например, звук [о] всегда чередуется со звуком [Λ], если оказывается в первом предударном слоге после твердых согласных (ср. [кот - кΛта]).

В современном русском литературном языке различаются два принципиально разных типа позиционной мены звуков.

Первый тип представляет позиционные мены, при которых образуются параллельные ряды звуков. В словах пат, спать, спят, пять ударный звук [а] находится в различных фонетических условиях и потому различается по своему качеству: между твердыми согласными звук [а] выступает как гласный среднего ряда [а], перед мягким согласным оказывается более передним в конце своей длительности [а•], после мягкого согласного перед твердым согласным становится более передним в начале своей длительности [•а], между мягкими согласными продвигается вперед и несколько вверх на всем протяжении своей длительности [а]. Позиционные мены звука [а] в данных фонетических позициях представлены рядом звуков: [а], [а•], [•а], [•а•].

В фонетических положениях, тождественных указанным выше позициям звука [а], точно так же параллельно изменяются и звуки [о], [у]: плот - плоть - плётка - переплёте (плот - пло•т' - пл'о•ткъ - п'ьр'иеплöт'ь], суда - судя - сюда - сюсюкать [суда - су•д'ъ - с'•уда - с'ÿс'укът'].

Второй тип представляют позиционные мены звуков, при которых образуются непараллельные ряды звуков, пересекающиеся друг с другом, имеющие один и более общих членов. Примером непараллельных мен является мена гласных звуков в зависимости от места по отношению к ударению. Они называются вариантами гласных фонем.

Наличие в фонетической системе двух типов позиционной мены звуков - параллельной и непараллельной - является основой для разграничения понятий сильной и слабой фонемы, сильных и слабых позиций.

 

Комбинаторные изменения звуков

 

Комбинаторные изменения звуков, результат влияния окружающих звуков в речевом потоке.

Таковы:

ассимиляция ((от лат. assimilatio), уподобление, слияние, усвоение),

диссимиляция (,один из видов комбинаторного изменения звуков в потоке речи, когда один из двух тождественных или сходных звуков речи (смежных или несмежных) заменяется другим звуком, отличным или менее сходным с ним),

аккомодация (частичное приспособление артикуляции смежных согласного и гласного, состоящее в том, что экскурсия (т. е. начало артикуляции) последующего звука приспособляется к рекурсии (т. е. окончанию артикуляции) предыдущего звука (прогрессивная аккомодация) или же, наоборот, рекурсия предыдущего звука приспособляется к экскурсии последующего (регрессивная аккомодация).) - приспособление согласных к гласным и гласных к согласным («игры – отыгран»),выпадение звука («сонце» вместо «солнце»), гаплология - выпадение одного из одинаковых или подобных слогов («знаменосец» из «знаменоносец»), стяжение двух смежных гласных в один (русское диалектное «быват» из «бывает»), афереза - отпадение начального гласного слова после конечного гласного предшествующего слова, элизия - отпадение конечного гласного слова перед начальным гласным следующего слова, эпентеза - вставка звуков (просторечное «Ларивон», «радиво»), метатеза - перестановка («Фрол» из лат. Florus).


Практические задания

 

1. В данных словах определите позиции гласных. Укажите характер и степень их редукции.

Аксиома - [ʌкс`иомъ]

а [ʌ] – гл. редуц., в нач. слова, безуд., слаб. позиц.

и [и] – гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

о [о] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

а [ъ] – гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

бабочка - [бабъчкъ]

а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

о [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

а [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

воспитание - [въсп`итан`иь]

о [ъ] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

и [и] - гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

и [и] - гл, нередуц., зауд., слаб. позиц.

е [ь] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

грамота - [грамътъ]

а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

о [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

а [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

доверху - [дов`иэрхъ]

о [о] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

е [иэ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

у [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

кремоватый - [кр`ьмʌватъj]

е [ь] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

о [ʌ] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

ы [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

накануне - [нъкʌнун`ь]

а [ъ] – гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

а [ʌ] – гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

у [у] – гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

е [ь] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

остановились - [ʌстънʌв`ил`ьс`]

о [ʌ] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

а [ъ] – гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

о [ʌ] – гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

и [и] – гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

и [ь] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

плясовая - [пл`исʌваь]

я [и] - гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

о [ʌ] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

я [ь] – гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

тяжелый - [т`ьжолъj]

я [ь] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

о [о] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

ы [ъ] – гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

улетают - [ул`иэтаьт]

у [у] - гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

е [иэ] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

ю [ь] – гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

швейцар - [шв`ицар]

е [и] - гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

а [а] – гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

времяисчесление - [в`р`иэм`ьиш`эсл`эн`иь]

е [иэ] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

я [ь] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

е [э] - гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.

е [э] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.

и [и] - гл, нередуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

е [ь] – гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.

2. Сравните слова. Какие фонетические процессы отражаются в каждой паре? Объясните их.

Резьба – косьба – происходит озвончение - процесс, при котором глухие в положении перед звонкими произносятся как звонкие: ре[з']ба - ко[з']ба

пророк – порог – происходит оглушение - процесс, при котором звонкие согласны перед глухими и на конце слова произносятся как глухие; поро[к].

жмут – сжать – жженый – изжарить – происходит уподобление - процесс, при котором сочетание нескольких разнородных согласных произносится как один долгий: [ж]мут, [ж]ать, [ж]еный, и[ж]арить.

с чучелом – щуриться - происходит уподобление [ш]чучелом, [ш`]уриться.

второе – фтор - происходит оглушение [ф]торое.

шоколад – топот – происходит редукция - это ослабление произношения гласных звуков в безударной позиции: ш[ъ] колад - топ[ъ]т.

мороз – морозный - происходит оглушение моро[с].

горести – горестный – происходит упрощение групп согласных - процесс, при котором в сочетаниях согласных стн происходит выпадение звука, хотя на письме употребляется буква, обозначающая этот звук: горестный - [гор`ьснъj].

лист – листья – происходит смягчение - процесс, при котором твёрдые согласные мягкими под влиянием последующих мягких: ли[с’]тья.

оторвать – отдежурить - происходит озвончение: о[д]дежурить.

мука – муку - происходит редукция: мук[ъ] - мук[ъ].

3. Затранскрибируйте предложения. Какие фонетические процессы наблюдаются? Подчеркните одной чертой позиционные изменения, двумя чертами – комбинаторные изменения звуков. Охарактеризуйте все процессы в выделенных словах. Охарактеризуйте звуки в слове скрипевший.

1. Ночь была лунная, морозная. Снег лежал сухой, легкий, коротко скрипевший под ногами.

[ноч б ъ ла лунъь м ʌ розн ъь //сн`эк л` иэ жал сухоj/л`охк` ь j кор ъ тк ъ скр`ип`эфшъj п ъ т н ʌ гам ь //]

морозная - происходит озвончение: моро[з]ная

снег - происходит оглушение сне[к].

легкий - происходит смягчение: ле[х’]кий.

скрипевший - происходит оглушение скрипе[ф]ший.

2. И отчее племя, и близкие души, и лучшее время все дальше, все глуше (Рубц).

[и от`ч ь пл`эм` ь и бл`иск`и ь душ ъ /и лутшы ъ в`р`эм` ь фс`о дал`шэ/фс`о глуш ъ //]

отчее - происходит уподобление о[ч]ее.

3. День с самого утра хмурился. Здесь на этом неприветливом северном море, на его пустынных островах и прибрежьях, круглый год ненастье (Бунин)

[д`эн` сам ъ в ъ утра хмур`илс` ь //с`д`эс` на эт ъ м н`эпр`ив`этл`ив ъ м с`эв`ирн ъ м мор` ь /на иво пустын ъ х ʌ стр ʌ вах и пр`ибр`эж`ах/кругл ъ j гот н` иэ нас`т` ь ]

хмурился - происходит редукция: хмурилс[ь]

здесь - происходит оглушение [с]десь

северном - происходит редукция: сев[ь]рн[ъ]м

скрипевший [скр`ип`эфшъj]

с [с] - согл., шумн., фрик., зубн., глух., парн. [з],тв., парн. [с`].

к [к] - согл., шумн., взрывн., заднее-небн., глух. парн. [г], тв. парн. [к`]

р [р`] - согл., сон., плавн., зубн., зв., непарн., мяг., парн. [р].

и [и] - гл., верхн. подъем, перед. ряд, нелаб., безуд, предуд.

п [п`] - согл., шумн., взрывн., губн., глух., парн. [б], мяг., парн. [п].

е [э] - гл., ударн., сред. подъем, перед. ряд, нелаб.

в [ф] - согл., шумн., фрик., зубн.-губн., глух., парн. [в], тв., парн. [ф`].

ш [ш] - согл., шумн., фрик., зубн.-губн., глух., парн. [ж], тв., парн. [ш`].

и [ъ] - гл., редуц., послеуд.

й [j] - согл., шумн., фрикат., средне-небный, зв., непарн., мяг., непарн.


Список литературы

 

1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. – М.: Слово, 2005. – 328 с.

2. Виноградов В. В. Избранные труды. - М.: Наука, 2004. – 512 с.

3. Дудников А.В. Русский язык. - М.: Просвещение, 2004. – 165 с.

4. История русского языка / Под ред. С.А. Хорошилова. М.:Т ЮНИТИ-ДАНА, 2005 – 652 с.

5. Максимов В.И. Русский язык и культура речи. Учебник. - М.: ВЛАДОС, 2006 – 236 с.

6. Ожегов С. И. Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка - М.: Наука, 2006 – 987 с.

7. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М.: Слово, 2006. – 529 с.

8. Современный русский язык. / Под ред. Е.И. Дибровой. - М.: Педагогика, 2007. – 472 с.

Поделиться:





Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...