 |
Краткое описание тем занятий
|
|
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор СПб ГБУ
«Приморский культурный центр»
__________________ Н.С. Иванова
«_____» ______ 2016 года
ПРОГРАММА
Клубного формирования на добровольной основе -
Семейного клуба «КЛУБ ЗАБОТЛИВЫХ МАМ»
Руководитель кружка: Некрасова М.С.
Куратор: Юрова М.Н.
Санкт-Петербург
2017 год
Пояснительная записка
Программа клуба систематизирует знания о культуре и искусстве, формирует целостное представление о русской художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её месте в жизни общества и каждого человека. Изучение русской художественной культуры развивает толерантное отношение к миру как единству многообразия, а восприятие собственной национальной культуры сквозь призму культуры русской позволяет более качественно оценить её потенциал, уникальность и значимость.
Изучение Русской художественной культуры обеспечивает личностное, социальное, познавательное, коммуникативное развитие участников клуба. У них обогащается эмоционально-духовная сфера, формируются ценностные ориентации, мировоззренческие установки, умение решать художественно-творческие задачи; воспитывается эстетический вкус, развиваются воображение, образное и ассоциативное мышление, стремление принимать участие в социально значимой деятельности, в художественных проектах СПб ГБУ «Приморский культурный центр, культурных событиях района и др.
Содержание программы
1. Совместное чтение (рассказы, сказы).
2. Театрализованные инсценировки.
3. Совместное творчество родителей с детьми.
4. Народные игры.
5. Фольклорные праздники. Этнокалендарь.
Целевая аудитория
Программа ориентирована на семейную аудиторию (родители с детьми). Предполагаемый набор – 1 группа.
|
|
|
Цель и задачи.
Цель: развитие творческих способностей участников клуба.
Задачи:
· развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей;
· воспитание художественно-эстетического вкуса; потребности в освоении ценностей русской культуры;
· овладение умением анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение;
· использование приобретенных знаний и умений для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.
· осознание роли и места человека в художественной культуре на протяжении её исторического развития, отражение вечных поисков эстетического идеала в лучших произведениях искусства;
· знакомство с классификацией искусств, постижение общих закономерностей создания художественного образа во всех его видах;
Условия проведения занятий
Занятия в клубе проводятся 2 раза в неделю по 2 часа (1 час – 45 минут)
Схема проведения занятия (2 часа - 90 минут)
I. Вводная часть 5 минут
1. Приветствие 5 минут
II. Основная часть 80 минут
1. Рассказ, сказка или беседа по теме 20 минут
2. Подвижные игры или музыкальное занятие 10 минут
3. Художественно-творческая деятельность 30 минут
4. Инсценирование сказки 20 минут
III. Заключительная часть. 5 минут
Формы подведения итогов:
- Открытые занятия;
- Участие в мероприятиях СПб ГБУ «Приморский культурный центр» в соответствии с планом.
Формы взаимодействия с другими клубными формированиями:
- Открытые занятия;
- Мастер-классы.
Краткое описание тем занятий
Тема №1. Вводное занятие. «Книга в нашей жизни». Как мы выбираем книги?
Тема №2. Совместное чтение и обсуждение русской народной сказки.
Тема №3. Постановка спектакля по русской народной сказке.
|
|
|
Тема №4. «Рисуем вместе с мамой» в стиле масляная пастель.
Тема №5. «Фабрика дедушки Мороза» Изготовление подарков и подготовка к празднованию Нового Года.
Тема №6. Посещение фестивалей здорового образа жизни «Фестиваль Фолклорных семей», «Йога-арт»[М1], «Дитя-природы» и др.
Тема №7. «Пусть бегут неуклюже…». Беседы в честь именинников и подготовка подарков.
Тема №8. «Уроки вязания вместе с мамой».
Тема № 9. Подготовка издания книг участников клуба (Подготовка детских иллюстраций к книге стихов мамы, подготовка выпуска книги поматематике для дошкольников)
Тема №10. Занятия гимнастикой и йогой для родителей с детьми.
Тема № 11. Воспитания любви и понимания природы- Этнокалендарь. Масленица, Колядки и др. праздники.
Тема № 12. Раскрытие природного голоса в народных детских хороводных играх. Хороводные игры –«Капусточка», «Коток», «Каравай», «Дядюшка Трифан»и др.
Тема № 13. Постановка фрагментов русских народных сказок «Теремок», «Зайкина избушка» в виде сценок кукольных спектаклей.
Тема № 14. Совместное творчество родителей с детьми- Лепка фигурок в русской традиции из соленого теста, плетение мандал-оберегов из шерсти, вышивка, поделки из бумаги и природных материалов и др.
Тематический план занятий
| № | Темы и мероприятия | Всего часов | Практика | Теория |
| Тема №1. «Книга в нашей жизни». Как мы выбираем книги? | ||||
| Тема №2 Подготовка издания книг участников клуба (Подготовка детских иллюстраций к книге стихов мамы, подготовка выпуска книги поматематике для дошкольников) | ||||
| Тема №3. «Уроки вязания вместе с мамой» | ||||
| Тема №4. «Рисуем вместе с мамой» в стиле китайской живописи. | ||||
| Тема №5. «Фабрика дедушки Мороза» Изготовление подарков и подготовка к празднованию Нового Года. | ||||
| Тема №6. Посещение фестивалей здорового образа жизни «Фестиваль Фолклорных семей», «Йога-арт»[М2], «Дитя-природы» и др | ||||
| Тема №7. «Пусть бегут неуклюже…». Беседы в честь именинников и подготовка подарков. | ||||
| Тема №8. «Шашки и шахматы вместе с семьей». | ||||
| Тема №9 Встречи выездного лагеря клуба на базе подсобного хозяйства Войто. | ||||
| Тема №10. Занятия гимнастикой для родителей с детьми. | ||||
| Тема №11. Воспитание любви и понимания природы- Этнокалендарь. Масленица, Колядки и др. народные праздники. | ||||
| Тема №12. Раскрытие природного голоса в народных детских хороводных играх. Капусточка», «Коток», «Каравай» и др. | ||||
| Тема №13. Постановка фрагментов русских народных сказок «Теремок», «Зайкина избушка» в виде сценок кукольных спектаклей. | ||||
| Тема №14. Совместное творчество родителей с детьми- Лепка фигурок в русской традиции из соленого теста, плетение мандал-оберегов из шерсти, декупаж, вышивка, поделки из бумаги и природных материалов и др. | ||||
| ИТОГО |
Список используемой литературы:
|
|
|
1. «Праздник в доме» Изд. «Клуб семейного досуга», 2008г;
2. Гиппенрайтер «Общаться с ребёнком. Как?»2007г;
3. Джежелей О.В. «Книга для чтения детям» Изд. «Клуб семейного досуга», 2012г;
4. Шалва Амонашвили «Семейное воспитание»,2011г.
Руководитель «Клуба заботливых мам»: _________________ / О.Н. Маркова
Методист, куратор: ______________________________________/М.Н. Юрова
Заведующий структурным подразделением: ______________/А.В. Виленская
[М1]
[М2]
|
|
|
