 |
Тема 5. Правосознание и правовая культура.
|
|
|
|
Рабочая учебная программа по дисциплине
Б.1.В. ПРАВОВЕДЕНИЕ
Для направления 220100.62 Системный анализ и управление
Профиль: системный анализ и управление экономическими системами
Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
Форма обучения очная
Краснодар 2014
Рабочая программа «Правоведение» разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 220100.62 Системный анализ и управление, утвержденным приказом Минобрнауки России от 04.05.2010 г. № 464, и примерной ООП
Рецензент: Жинкин С.А. – д.ю.н., профессор кафедры теории и истории государства и права юридического факультета Кубанского государственного университета
Составители:________________ Фарои Т.В. – к.ю.н., доцент, преподаватель кафедры теории и истории государства и права юридического факультета Кубанского государственного университета
________________ Казаков Г.А. – преподаватель кафедры теории и истории государства и права юридического факультета Кубанского государственного университета.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры теории и истории государства и права «17» сентября 2011 г. протокол № 2
Заведующий кафедрой _________________ Жинкин С.А. – д.ю.н., профессор
подпись
Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии юридического факультета 04.10.2011 г. № 2
Председатель УМК Юридического факультета
д.ю.н., профессор _________________ Прохоров Л.А.
подпись
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины «Правоведение» является овладение студентами знаниями в области права, выработка позитивного отношения к нему, рассмотрение права как социальной реальности, созданной человеческой цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости.
|
|
|
Основными задачами учебного курса являются:
· выработка умения ориентироваться в содержании действующих законов;
· воспитание правовой грамотности и правовой культуры;
· привитие навыков правового поведения, необходимых для эффективного выполнения основных социально-правовых ролей в обществе (гражданина, избирателя, собственника, потребителя, работника).
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
При прохождении дисциплины комплексно решаются вопросы повышения общей правовой культуры студентов. Они учатся владеть юридической терминологией, получают навыки работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений.
Дисциплина «Правоведение» полностью или частично формирует у обучающегося следующие компетенции:
1) общекультурные
· знает и понимает законы развития общества и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК- 2);
· способен занимать активную гражданскую позицию (ОК- 3);
· умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК- 4);
· умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
· способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
· умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
· осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 12);
· способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);
2) профессиональные
· способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
|
|
|
· способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
· способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
· способен толковать различные правовые акты (ПК-15).
В результате изучения дисциплины обучаемые должны:
· понимать роль права в функционировании демократического правового общества, владеть общей правовой культурой;
· знать правовые нормы, регулирующие гражданские, семейные, трудовые и экологические отношения;
· понимать юридическое значение своих действий и соотносить их с возможностью наступления юридической ответственности в профессиональной деятельности.
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, трудоемкость зачета составляет 36 часов.
Объем дисциплины и виды учебной работы по направлению подготовки 220100.62 Системный анализ и управление. Системный анализ и управление экономическими системами.
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| Аудиторные занятия (всего) | ||
| В том числе: | - | |
| Лекции | ||
| Семинары (С) | ||
| Контролируемая самостоятельная работа | - | |
| Самостоятельная работа (всего) | ||
| В том числе: | - | |
| Подготовка к лекционному занятию | ||
| Подготовка к семинарскому занятию | ||
| Другие виды самостоятельной работы | - | |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | Зачет | |
| Общая трудоемкость, часов зач. ед. | ||
Конкретные темы лекционных и семинарских занятий для ОФО, обучения на базе СПО и обучения на базе ВПО выбирает ведущий преподаватель из числа тем, представленных ниже.
ПРОГРАММА КУРСА (СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ):
Тема 1. Понятие, принципы и сущность права.
Понятие и определение права. Право в объективном и субъективном смысле. Признаки права. Сущность права.
Норма права, понятие, признаки и структура. Отличие от других социальных норм.
Основные концепции правопонимания. Экономика, политика, право.
Принципы права. Социальное назначение права. Функции права: понятие и виды.
Тема 2. Формы (источники) права.
|
|
|
Соотношение понятий «форма» и «источник» права. Классификация форм права. Основные виды форм российского права.
Понятие и виды нормативных актов. Законы: их понятие, признаки и виды. Верховенство закона.
Подзаконные нормативные акты: понятие, признаки, виды.
Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Тема 3. Понятие, принципы и функции государства.
Характеристика экономической основы, социальной власти и норм первобытного общества. Причины и формы возникновения государства.
Закономерности возникновения государства, его признаки.
Характеристика теорий происхождения государства. Проблема соотношения государства и права.
Классификация функций государства. Характеристика основных внутренних и внешних функций.
Тема 4. Правовые системы.
Правовая система общества: понятие и структура. Классификация правовых систем. Характеристика основных правовых семей народов мира.
Международное право и международные отношения как части международной системы.
Тема 5. Правосознание и правовая культура.
Понятие правосознания. Место и роль правосознания в системе форм общественного сознания. Взаимосвязь с политической, экономической, нравственной, религиозной и иными формами сознания.
Структура правосознания. Правовая психология и правовая идеология.
Виды и уровни правосознания. Взаимодействие права и правосознания.
Понятие, основные черты и функции правовой культуры. Правовой нигилизм и правовой идеализм. Правовое воспитание.
Тема 6.Правовые отношения.
Понятие, признаки и виды правовых отношений. Предпосылки возникновения правоотношений. Состав правоотношения.
Понятие и виды субъектов права. Правоспособность и дееспособность. Ограничение дееспособности.
|
|
|
