 |
Девиз месяца: «Весенний переполох»»
|
|
|
|
Общешкольные мероприятия:
8 Марта
Районные мероприятия:
Конкурс-фестиваль «Дорога без опасности»
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
| Гражданско-патриотическое воспитание и проектная деятельность | Операция «Забота» Защита проектов «Женщины ВОВ» (6-9 кл) | В течение месяца 03.03. | 1-9 класс 5-9кл | Кл.рук. кл.рук., Кабанова О.В. кл.рук., Кабанова О.В. |
| Нравственно-эстетическое воспитание | Праздничный концерт «Для милых дам» Изготовление открыток учителям-пенсионерам | 07.03. уроки труда | 1-9кл | кл.рук., Кабанова О.В. Амросова Н.А. |
| Трудовое и профориентационное воспитание, общественно-полезная деятельность | акция «Чистая школа» КТД «Реклама профессий» «Угощение для мамы» (сладкая ярмарка) | 17.03.22.03 07.03. | 1-9кл 8,9кл. 1-9кл | кл.рук., труд.комитет кл.рук., Кабанова О.В. кл.рук., Кабанова О.В. |
| Работа с родителями | беседы с родителями, испытывающими трудности в воспитании своих детей. Привлечение родителей в помощь классным руководителям при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий во время каникул | Третья неделя | родители | кл.рук. |
| Физкультурно-оздоровительное воспитание | закрытие зимнего сезона мероприятия по плану работы комитета | Чикунова Н.А. | ||
| Самоуправление в школе и в классе | 1) Заседания комитетов. 2) Линейка «Итоги 3-й четверти» 3) Беседы с неуспевающими. 4)организация сладкой ярмарки | Первая неделя месяца Посл. День месяца | ЗВР администрация, кл.рук. | |
| Внимание – дети! | беседы по ПДД, профилактике правонарушений | в течение месяца | кл.рук. | |
| Методическая работа | Подготовка классных руководителей к проведению диагностики уровня воспитанности учащихся | В течение месяца | Кл рук 1-9класс | ЗВР |
| Работа кружков и спортивных секций | Составление плана работы кружков и секций на весенние каникулы. | 1-9 класс | Руководители кружков ЗВР | |
| Контроль за воспитательным процессом | Посещаемость занятий и успеваемость детей «Группы риска» Контроль за организацией физкультурно-оздоровительной работы в школе. | В течение месяца | ЗВР |
|
|
|
АПРЕЛЬ
Девиз месяца: «Друзья природы»
Общешкольные мероприятия:
Экологический субботник
04.04. - Спортивный праздник, посвященный Всемирному дню здоровья
01.04. – день птиц
Районные мероприятия:
Соревнования «Безопасное колесо»
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
| Гражданско-патриотическое воспитание и проектная деятельность | 1) Уборка школьной территории. 2) Тематические кл. часы, посвященные Дню космонавтики | В течение месяца 14.04. | 1-9кл | Кл.рук. Кл.рук |
| Нравственно-эстетическое воспитание | 1) Конкурс рисунков «Человек и природа» 2) КТД «День птиц» 3) Кл.час «Наши друзья – животные» | Первая неделя месяца 01.04 | 1-8 класс 5-9кл. 1-5кл. | Амросова Н.А. Зубкова Е.Л. Кл.рук. |
| Трудовое и профориентационное воспитание, общественно-полезная деятельность | Акция «Мой школьный двор -лучший двор» Акция «Чистое село» Неделя земли – экологическая акция. | В течение месяца В течение месяца 4-я неделя | 1-9кл 1-9кл 1-9кл | Кл.рук., трудовой комитет |
| Работа с родителями | 1)Родительские собрания в 9 классе «Роль семьи в подготовке к экзаменам» 2)Изучение удовлетворенностью школьной жизнью | Третья неделя | Родители9класса | кл.рук. ЗВР |
| Физкультурно-оздоровительное воспитание | 1)Первенство школы по волейболу 2)День здоровья | Четвертая нед. месяца 04.04. | 5-7,8-9 класс | Учитель физ-ры, актив |
| Самоуправление в школе и в классе | 1) Организация отчетных собраний в классах. 2) Заседания комитетов. 3) Рейды по соблюдению делового стиля одежды, анализ. | В течение месяца Первая неделя месяца 2-я неделя | 5-9 класс актив | Кл.рук. ЗВР Комитет дисциплины и порядка |
| Внимание – дети! | День профилактики правонарушений Беседы о правилах поведения на водоемах весной | 07.04 | 1-9кл. | кл.рук. |
| Методическая работа | Заседание МО классных руководителей по теме: «Методические находки классных руководителей». | Классные руководители 1-9 классов | ЗВР | |
| Работа кружков и спортивных секций | 1) Посещение занятий кружков. | В течение месяца | Руководители кружков ЗВР | |
| Контроль за воспитательным процессом | Работа педколлектива по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних из неблагополучных семей | В течение месяца | Кл.рук. 1-9 кл. | ЗВР |
|
|
|
МАЙ
Девиз месяца: «Помним дни былые»
Общешкольные мероприятия:
1 Декада «Вахта памяти» 01.05. -10.05.
2 Праздник День Победы.
- Участие в митинге и концерте, посвященном 69-ой годовщине Победы, возложение венков.
23.05 - Праздник «Последний звонок» (Бильчугова Т.М.)
Акция «Озеленим наш школьный двор» (посадка выращенной рассады)
День семьи.
День здоровья. «Зарничка».
Районные мероприятия:
Соревнования «Школа безопасности»
Детско-юношеская оборонно-спортивная игра «Зарница»
Годовая спартакиада школьников (четырёхборье)
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
| Гражданско-патриотическое воспитание и проектная деятельность | 1) Тематические классные часы, посвященные Дню Победы. 2) Операция «Забота» 5) «Зарничка» 6) Митинг «Память» | 5 мая В течение месяца 30 мая 9мая | 1-9 класс 1-9 класс 1-9кл. 1-9кл. | Кл.рук. Кл.рук. Чикунова Н.А., актив Кабанова О.В. |
| Нравственно-эстетическое воспитание | 1) Концерт для ветеранов, посвященный Дню Победы. 2) Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы. 3) Праздник «Последний звонок» | 9 мая 4-8 мая 23.05. | 3-8 класс 9кл | ДК Кл.рук., учитель ИЗО Бильчугова Т.М. |
| Трудовое и профориентационное воспитание, общественно-полезная деятельность | Трудоустройство учащихся через центр занятости Организация общественной практики: - на приусадебном участке (2-8 кл.) - по ремонту школы (8,9кл.) Уборка возле памятника погибшим воинам Операция «Чистота спасёт мир» - работа по благоустройству школьной территории Планирование деятельности трудовых бригад во время V трудовой четверти Акция «Мы - садоводы», работа на пришкольном участке | В течение месяца | 3 – 9 класс | Зубкова Е.Л. Амросова Н.А. Трудовой комитет Трудовой комитет |
| Физкультурно-оздоровительное воспитание | Инструктажи по охране жизни и здоровья во время каникул«Осторожно, вода!» Инструктаж по технике безопасности во время проведения экскурсионных, развлекательных и др. мероприятий. Беседы о клещевом энцефалите. «День Здоровья»-праздник, посвящённый итогам спортивно-массовой работе в школе | четвёртая неделя | 1-9 класс 1-9кл | кл.рук.,учитель ОБЖ 30.05. |
| Самоуправление в школе и в классе | Месячник по благоустройству территории школы. Публичный отчет о работе родительского комитета школы за 2013-2014 учебный год | Третья неделя месяца | 5-9 класс | |
| Внимание – дети! | Тематические классные часы по ПДД. | в течение месяца | 1-9кл | кл.рук. |
| Работа с родителями | Родительское собрание «Итоги успеваемости учащихся за 2013-2014 учебный год, планы на летние каникулы». Мероприятие, посвященные Международному Дню семьи. Работа с родителями выпускников по проведению "Последнего звонка", Сбор сведений об отдыхе детей летом. Родительский актив «О подготовке школы к новому 2014-2015 учебному году». | Третья неделя | родители | Кл.руководители, ЗВР, ДК Бильчугова Т.М. Кл.рук. |
| Методическая работа | 1)Заседание кл.руководителей посвященное подведению итогов работы за второе полугодие 2013-2014учебного года и перспективному планированию воспитательной роботы школы на 2014-2015 учебный год. 2)Круглый стол «Новые формы воспитательной работы» Планирование работы пришкольного оздоровительного лагеря. Оформление информационно-аналитических документов по итогам учебного года. | Классные руководители | ЗВР | |
| Работа кружков и спортивных секций | ||||
| Контроль за воспитательным процессом | 1) Посещение тематических классных часов, посвященных Дню Победы | 5 мая | Администрация школы |
ПРОГРАММА МОНИТОРИНГА ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
|
|
|
|
|
|
Цель проведения мониторинга – отслеживание динамики воспитательного процесса для управления качеством воспитания.
Задачи мониторинга:
1. Непрерывное наблюдение за состоянием воспитательного процесса в ОУ.
2. Своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их.
3. Предупреждение негативных тенденций в организации воспитательного процесса.
4. Осуществление краткосрочного прогнозирования развития важнейших процессов на уровне образовательного учреждения.
5. Оценка эффективности и полноты реализации методического обеспечения воспитания.
6. Выявление реального состояния воспитательного процесса с учетом конкретных критериев, показателей, поставленных задач.
Принципы мониторинга:
1. Принцип непрерывности.
2. Принцип научности.
3. Принцип воспитательной целесообразности.
4. Принцип диагностико-прогностической направленности.
5. Принцип целостности, преемственности процессов слежения, диагностики, прогнозирования образовательного процесса.
Содержание диагностики состояния воспитательной деятельности:
Основное направление мониторинга – изучение уровня воспитанности учащихся как интегративного свойства личности, характеризующегося совокупностью достаточно сформированных личностных качеств, в обобщенной форме отражающих систему социальных отношений человека.
Одна из задач воспитательной работы – организовать коллективную творческую деятельность ученического самоуправления, ориентирован- ную на общечеловеческие и национальные ценности. Развитие ученического самоуправления предполагает формирование единого общешкольного коллектива, но наиболее значимой является задача развития первичных коллективов, которые должны являться объектом педагогического влияния (чем активнее учащийся включен в деятельность коллектива, тем более значительный воспитательный эффект следует ожидать). Соответственно, одним из направлений мониторинга является изучение уровня развития коллектива и отношений участников воспитательного процесса.
|
|
|
Непосредственным и основным организатором учебно-воспитательной работы в школе является классный руководитель. Эффективность работы классного руководителя отслеживается по двум группам критериев:
Первая группа – результативные критерии, показывающие, насколько эффективно реализуются целевые и социально-психолоrические функ ции. Результативные показатели отражают тот уровень, которого достигают воспитанники педагога в своем социальном развитии.
Процессуальные же показатели (вторая группа) раскрывают то, как осуществляется педагогическая деятельность и общение педагога, как реализуется в процессе труда eгo личность, каковы eгo работоспособность, а также какие процессы деятельности общения учащихся он организует. Данные критерии берутся за основу при реализации третьего направления мониторинга – отслеживание эффективности профессиональной деятельности классных руководителей.
| Критерий | Показатели | Диагностические средства | Уровень проявления | Сроки реализации; объект мониторинга |
| Уровень воспитанности | Отношение к определенным видам социальной активности: - к обществу; - к умственному труду; - к физическому труду; - к людям; - к себе. | 1. Методики А.Н. Капустина и М.И. Шиловой для изучения воспитанности учащихся; 2. Педагогическое наблюдение; 3. Методы экспертной оценки педагогов и самооценки учащихся. | очень низкий - недопустимый; низкий – критический; средний – допустимый, достаточный; высокий – оптимальный. | январь 1 – 9 классы |
| уровень развития коллектива и отношений участников воспитательного процесса | Мотивация социальной активности | методика О.В. Лишина «Выявление мотивов участия учащихся в делах классного и общешкольного коллектива» | очень низкий - недопустимый; низкий – критический; средний – допустимый, достаточный; высокий – оптимальный. | февраль 5 – 8 классы |
| Уровень развития самоуправления | методика М.И. Рожкова «Определение уровня развития ученического самоуправления» | март 9 класс | ||
| Удовлетворенность членов коллектива взаимоотношениями, процессом организации деятельности, руководством | методика Е.Н. Степанова для исследования удовлетворенности педагогов и родителей жизнедеятельностью в ОУ. | апрель родители 1 – 4 классов; педагоги | ||
| уровень профессиональной деятельности классных руководителей | Воспитательная эффективность классного руководителя | Методика Г.А. Карповой «Классный руководитель глазами учащегося» | очень низкий - недопустимый; низкий – критический; средний – допустимый, достаточный; высокий – оптимальный. | ноябрь 8 – 9 классы |
| Уровень профессиональной деятельности (мастерство) | Метод-анализ результатов деятельности и школьной документации: анализ планов классных руководителей; анализ мероприятий, участие в конкурсах; анализ воспитательной работы классных руководителей; | сентябрь – октябрь в течение учебного года май – июнь | ||
| Эффективность проводимых воспитательных мероприятий | Методические наблюдения | в течение учебного года | ||
| Позитивные изменения в уровне воспитанности учащихся | Методики А.Н. Капустина и М.И. Шиловой для изучения воспитанности учащихся | январь | ||
| Удовлетворенность педагогов жизнедеятельностью ОУ | методика Е.Н. Степанова «Изучение удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в ОУ». | апрель |
В течение учебного года контролируется:
- заполнение классных журналов (занятость учащихся в дополнительном образовании; распределение общественных поручений; листок здоровья) – сентябрь;
- проверка и качество заполнения дневников учащихся – 1 четверть – начальные классы, 9кл, 2 четверть – 5 – 6 классы, 3 четверть – 7 – 8 классы;
|
|
|
