 |
Определить назначение, изучить устройство, описать рабочий процесс и дать техническую характеристику плуга ПЛН-5-35.
|
|
|
|
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МАШИНЫ
Автор: Вильчевский А.В. – преподаватель первой категории
Прибрежненского аграрного колледжа (филиал)
ФГАОУ «КФУ им. В.И. Вернадского»
Рецензент: Семчик А.А. – преподаватель первой категории
Прибрежненского аграрного колледжа (филиал)
ФГАОУ «КФУ им. В.И. Вернадского»
ВВЕДЕНИЕ
Рабочая тетрадь предназначена для оптимизации учебной деятельности студента. Её применение даёт возможность студентам вместе с подготовкой к практическому занятию оформить отчёт.
Практические занятия следует проводить на рабочих местах, обеспеченных необходимым оборудованием и инструментом, наглядными пособиями и инструкционными методическими указаниями, заводскими инструкциями, плакатами.
Каждый студент должен иметь рабочую тетрадь, в которой отмечается тема, цель, задание, приводиться перечень необходимого оборудования.
Важно также конкретизировать перечень и содержание выполнения практических занятий, обеспечить их взаимосвязь с умениями и навыками, которыми должен владеть студент во время практического обучения.
К выполнению заданий следует допускать только тех студентов, которые усвоили теоретический материал.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать:
· агротехнические требования к машинам;
· назначение, строение, рабочий процесс сельскохозяйственных машин и механизмов специальных комбайнов, их регулировки;
· правила технического обслуживания машин;
· правила техники безопасности и противопожарные средства во время работы на сельскохозяйственных машинах, специальных комбайнах, зерноочистительных, зерносушильных комплексах;
|
|
|
· способы защиты окружающей среды от вредных влияний современной техники;
· экономическую эффективность машин.
Уметь:
· самостоятельно работать на сельскохозяйственных машинах, зерноуборочных и специальных комбайнах;
· разбирать, собирать и регулировать сельскохозяйственные машины и устранить неисправности. Готовить их к работе и проводить техническое обслуживание, ставить на хранение;
· создавать безопасные условия на рабочих местах, защищать окружающую среду.
ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
Перед началом занятия преподаватель проводит соответствующий инструктаж. Во время практических занятий студент должен придерживаться правил техники безопасности.
1. К работе допускаются студенты, прошедшие инструктаж и хорошо усвоили правила техники безопасности.
2. Перед разборкой, сборкой и регулировкой машины устанавливают так, чтобы они могли свободно передвигаться. При необходимости под колёса подкладывают подкладки.
3. При использовании домкратов под машину дополнительно подставляют вспомогательные бруски.
4. Запрещается находиться вблизи тяжёлых узлов или деталей во время их подъёма.
5. Не разрешается пользоваться удлинителями к ключам, или ключами, которые не отвечают размерам гаек.
6. Пользоваться инструментом необходимо так, чтобы не причинить вреда ни себе, ни окружающим.
7. Инструмент, которым укомплектованы рабочие места, должен быть исправным.
8. Придерживаться особой осторожности при соединении машины с навесным механизмом или прицепным приспособлением трактора.
9. Запрещается перемешивать руками зерно в семенных ящиках сеялок, а также оставлять в них посторонние предметы.
10. Перед пуском машины проверяют, не остался ли на ней и в ней инструмент или другие посторонние предметы.
11. Запрещается находиться перед режущими аппаратами уборочных машин и агрегатов, которые работают.
|
|
|
12. Запрещается пускать в работу машину, если на приводных цепях и ремнях не установлены защитные щитки.
13. Запрещается быть в широкой одежде, развивающуюся около вращающихся частей машины.
14. Запрещается запускать двигатель и машину в работу без разрешения и при отсутствии преподавателя.
15. Запрещается во время работы заниматься посторонними делами, которые не имеют отношения к решению практических заданий.
16. Во время практического занятия следует придерживаться правил пожарной безопасности: вблизи рабочих мест необходимо иметь противопожарный инвентарь (огнетушитель, ящик с песком, лопату и др.)
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
Тема занятия: Практическое изучение устройства и рабочего процесса машин для основной обработки почвы.
Цель: Углубить теоретические знания по устройству и рабочему процессу машин для основной обработки почвы, сформировать умения и навыки практической деятельности.
Материалы и оборудование: плуг ПЛН-5-35; плакаты плуга ПЛН-5-35 и плоскореза ПГ-3-100; набор инструментов (набор гаечных ключей, молоток, плоскогубцы, линейка 500 мм, метр металлический, штангенциркуль, угольник, шнур диаметром 3 мм и длиной 8 м, набор деревянных подкладок, манометр шинный), методические рекомендации по выполнению практического задания.
Литература: [1], [2], [3], [4].
ЗАДАНИЕ
1. Определить назначение, изучить устройство, описать рабочий процесс и дать техническую характеристику плуга ПЛН-5-35.
2. Определить назначение, изучить устройство, описать рабочий процесс и дать техническую характеристику плуга ПОН-5-40.
3. Определить назначение, изучить устройство, описать рабочий процесс и дать техническую характеристику плоскореза ПГ-3-100.
4. Определить назначение, изучить устройство, описать рабочий процесс и дать техническую характеристику плуга чизеля ПЧ-2,5.
ОТЧЁТ
Определить назначение, изучить устройство, описать рабочий процесс и дать техническую характеристику плуга ПЛН-5-35.
Назначение. ________________________________________________________
________________________________________________________________________
Устройство. ________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
|
|
|
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1. рама плуга
2. кронштейн предплужника
3. предплужник
4. корпус плуга
5. угольник
6. прицеп для борон
7. главная балка
8. кронштейн крепления ножа
9. дисковый нож
10. раскос
11. винтовой механизм
12. опорное колесо
Рис. 1.1 Общий вид плуга ПЛН-5-35 13. продольная балка
14. навеска плуга
15. стойка навески
16. поперечная балка
17. передвижной кронштейн
1. стойка
2. грудь отвала
3. башмак
4. полевая доска
5. лемех
6. крыло отвала
Рис. 1.2 Корпус плуга
1. щека
2. хомут
3. стойка
4. отвал
5. лемех
Рис. 1.3 Предплужник
1. пыльник
2. ось
3. маточина
4. шарикоподшипник
5. диск
6. корпус
7. гайка
8. колпак
9. водило
10. стойка
11. накладка
12. хомут
Рис. 1.4 Дисковый нож
1. болт
2. стойка
3. кронштейн
4. лапа
Рис. 1.5 Почвоуглубитель
Рабочий процесс плуга. _____________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Техническая характеристика. ________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
|
|
|
