 |
Профессиональное разделение труда
|
|
|
|
План занятия
v Обсуждение тематических вопросов
Оценивание:
2 балла – даны верные ответы на 2-3 вопроса. Характеристики устного ответа: ясность, полнота, логичность, связность, оперирование основными категориями, понятиями, именами.
1 балл - дан верный ответ на 1 вопрос. Характеристики устного ответа: ясность, полнота, логичность, связность, оперирование основными категориями, понятиями, именами.
1 балл - даны неполные ответы (2-4) на вопросы, либо отсутствует аргументация ответа, либо ответ сформулирован в общем виде.
v Обсуждение (круглый стол) по теме «Профессиональное разделение труда» (на конкретных примерах – обоснование указанных в таблице (учебное задание 2) уровней разделения труда)
Оценивание:
4 балла – умение обосновать заявленную позицию, использование теоретического материала, знание и понимание обсуждаемой ситуации, точность и полнота ответов;
3 балла – умение обосновать заявленную позицию, неполное владение теоретическим материалом, знание и понимание обсуждаемой ситуации, в целом верные ответы;
2 балла – умение определить собственную позицию, слабое владение теоретическим материалом, понимание обсуждаемой ситуации, недостаточно аргументированные ответы.
1 балл – умение определить собственную позицию, слабое владение теоретическим материалом, нет понимания обсуждаемой ситуации, недостаточно аргументированные ответы.
Учебные задания:
v Задание 1.
Изучить учебную литературу по темам «Социология профессий как объект социологического анализа» и «Профессиональное разделение труда», подготовить ответы на вопросы:
- Что изучает социология профессий и профессиональных групп?
- Какие функции выполняет данная отрасль социологии?
- Чем различаются объект и предмет изучения социологии профессий и профессиональных групп?
- Перечислите основные вопросы, которые изучает социология профессий и профессиональных групп.
- Дайте определение следующим понятиям: «профессиональная группа», «профессиональная структура общества (предприятия, учреждения)», «профессиональная адаптация», «профессионализация».
- Опишите функционалистский подход к описанию профессий.
- В чем сущность «теории черт» профессиональных групп?
- Как трактовали профессии и профессиональные группы неомарксисты?
- В чем заключается активистский подход в понимании профессий неовеберианцами?
- На основании чего сложилась практика выделения двух "идеальных типов" профессии: англо-американского и континентального?
- Сравните направления социологических исследований профессий и профессиональных групп в СССР и в России. Чем объясняются различия?
- Поясните сущность теоретических подходов, на которые опирались советские социологи в исследованиях профессиональных групп.
- Как в социологии понимается феномен разделение труда?
- Опишите уровни разделения труда.
- Какие разновидности разделения труда можно выделить?
v Задание 2.
|
|
|
Заполнить таблицу «Разделение труда» [1]:
Разделение труда на _________________________________________
Уровень разделения труда ______________________________________
| Технологическое разделение труда | Функциональное разделение труда | Должность работника (руководителя, специалиста), занятого на предприятии, в учреждении, организации | Должностные обязанности | Должен знать | Требования к квалификации |
Оценивание:
5 баллов – все графы таблицы заполнены верно, верно определен уровень разделения труда;
4 балла – неточно указано профессиональное разделение в графах 1 или 2, графы 3-6 заполнены верно, верно определен уровень разделения труда;
|
|
|
3 балла – неверно указано профессиональное разделение в графе 1 или 2, графы 3-6 заполнены верно, верно определен уровень разделения труда;
2 балла – неверно указано профессиональное разделение в графе 1 и 2, графы 3-6 заполнены верно, уровень разделения труда определен неверно;
1 балл – графы 1-2 не заполнены, графы 3-6 заполнены верно, уровень разделения труда не определен или определен неверно.
Учебная литература и источники:
1. Мансуров В.А., Юрченко О.В. Конструирование новых статусных позиций в про-цессе профессионализации / Модернизация социальной структуры российского об-щества // Отв. ред. З.Т. Голенкова. М.: Институт социологии РАН, 2008. С. 139-156.
2. Подмарков В.Г. Человек в мире профессий // Вопросы философии. 1972. № 8. С. 60.
3. Радаев В. В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация. М.: Аспект-Пресс, 1996.
4. Сакс М., Олсоп Дж. Социология профессий: государство, медицина и рынок в Великобритании / пер. О. В. Лукша. – Де-Монтфортский университет, Англия. URL: club.fom.ru/books/doc0604072016.doc.
5. Единый тарифно-квалификационный справочник (ЕТКС) – http://www.rabotagrad.ru/information/etks.
6. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих – http://optrus.info/urdok/EKS_spravka.php.
Тематический материал
Профессиональное разделение труда
Разделение труда – это исторический процесс обособления, закрепления, видоизменения отдельных видов деятельности, который протекает в общественных формах дифференциации и осуществления различных видов трудовой деятельности. Разделение труда в обществе постоянно изменяется, а сама система разнообразных видов трудовой деятельности становится все более и более сложной, поскольку усложняется и углубляется сам процесс труда.
В широком смысле разделение труда – это система различных по своим признакам и одновременно взаимодействующих друг с другом видов труда, производственных функций, занятий вообще или их совокупностей, а также система общественных связей между ними. В узком смысле разделение труда – это социальное разделение труда как человеческой деятельности в ее социальной сущности, являющееся, в отличие от специализации, исторически преходящим социальным отношением.
|
|
|
Под разделением труда в организации (на производстве) понимается разграничение деятельности людей в процессе совместного труда. Разделение труда предполагает специализацию отдельных исполнителей на выполнении определенной части совместной работы, которую невозможно осуществить без четкой согласованности действий отдельных работников или их групп.
Уровни разделения труда:
1. Единичный - Разделение труда на ( внутри ) предприятиях - это специализация работников на определенном предприятии: управление, ресурсное обеспечение, производство, сбыт (от распределения по подразделениям (цехам), до профессии каждого работника).
2. Частный - Разделение труда между предприятиями - это специализация предприятий на выпуске определенных товаров или услуг ( охватывает отрасли, подотрасли внутри крупных сфер производства. Например, промышленность разделяется на легкую промышленность, тяжелую и т.д. Легкая промышленность в свою очередь разделяется на подотрасли швейную, текстильную, обувную и т.д.).
Общее разделение труда подразумевает разделение на крупные сферы, такие как промышленность, сельское хозяйство, материальное и не материальное производство, а также умственный и физический, квалифицированный и неквалифицированный, ручной и машинный труд.
3. Разделение труда между регионами страны - это специализация отдельных территориальных образований страны на выпуске определенных товаров или услуг. Его развитие предопределяется как различиями в природно-климатических условиях, так и факторами экономического порядка. С развитием транспорта, производительных сил - основную роль играют экономические факторы. Но для сельского хозяйства и добывающей промышленности, а также отраслей зависящих от них, территориальное разделение труда играет основную роль. Условно территориальное разделение труда можно разбить на районное, региональное и международное.
4. Разделение труда между странами - это специализация отдельных стран на производстве определенных товаров или услуг с целью их поставки на мировой рынок. Международное разделение труда можно определить как важную ступень развития общественного территориального разделения труда между странами, которое опирается на экономически выгодную специализацию производства отдельных стран на тех или иных видах продукции и ведет к взаимному обмену результатами производства между ними в определенных количественных и качественных соотношениях.
|
|
|
5. Естественное разделение труда процесс обособления видов трудовой деятельности по половозрастному признаку. Основано на физиологических особенностях и половозрастных различиях работников. Проявляется в таких видах труда, как легкий, нормальный и тяжелый. По отношению и способности к труду различаются трудоспособные граждане, подростки и женщины, занятые легкими видами труда; по роду занятий люди при этом специализируются на создании семейного уюта и ведении домашнего хозяйства, воспитании детей, добыче средств существования, т. п.
|
|
|
