 |
П. Подготовительная часть написания курсовой работы
|
|
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Для студентов ОЗО
по дисциплине
«УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС»
направление подготовки
030900 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
Челябинск
2014 г.
Методические рекомендации по написанию курсовых работ
Несмотря на то, что курсовая работа - это самостоятельное исследование студента, тем не менее ему должны быть присущи все те свойства, которые характеризуют научные произведения - от методологической основы до размеров полей страницы. Знание методики подготовки курсовой работы позволит студенту в последующем целенаправленно вести подготовку рефератов, дипломных проектов.
В работе представлена система основных требований по изложению исследовательского материала.
I. Общие положения
Зачем пишется курсовая работа?
В соответствии с учебным планом студент направления подготовки 030900 «Юриспруденция» пишет и защищает в установленные сроки в обязательном порядке курсовую работу по теории государства и права. По итогам защиты выставляется оценка.
Цель написания курсовой работы - овладеть навыками самостоятельного изучения курса по теории государства и права.
В ходе написания курсовой работы студент должен научиться:
а) пользоваться научной и учебной литературой, законодательством, информационными и другими материалами;
б) изучать и обобщать правоприменительные акты по конкретным делам;
в) четко и ясно формулировать собственные выводы и предложения по вопросам теории и практики общественного развития.
Выполнение курсовой работы должно способствовать овладению навыками быстрого нахождения нужных ответов на конкретные вопросы, возникающие в процессе обучения.
|
|
|
После ее написания и успешной защиты студент с учетом выполнения учебного плана может быть аттестован как успешно окончивший данный курс.
Это дает ему право быть переведенным на следующий курс университета.
2. Что такое курсовая работа?
Курсовая работа по теории государства и права - самостоятельное, творческое произведение обучающегося лица по избранной теме, основанное на исследовании научных, учебных и практических источников.
Особое место в этой работе отводится анализу истории и теории избранного вопроса и практики его применения.
Для изучения практики написания подобного рода работ студент может взять любую заинтересовавшую его монографию, изданную в последние годы. Следует обратить внимание на современные формы изложения материала, приемы использования различных источников, цитирование работ других авторов, ссылки на первоисточники и т. п. Принципиальное значение имеют методика раскрытия темы и систематизация полученных знаний, формулирование по ним новых положений, выводов, предложений, рекомендаций.
Процесс выполнения курсовой работы включает в себя четыре основных этапа:
1) подготовку к написанию работы;
2) написание основного текста и его оформление;
3) рецензирование (экспертизу) написанного произведения преподавателем и работу студента с рецензией;
4) устную защиту курсовой работы.
Подготовка курсовой работы осуществляется по одной из тем, предложенных преподавателем, курирующим написание данной работы. Перечень тем приводится в приложении к методическим рекомендациям. По совокупности подготовленного письменного текста работы, оформленного в соответствии с правилами, указанными в настоящих рекомендациях, и устной его защиты автору курсовой работы выставляется общая оценка.
Срок написания и защиты курсовых работ устанавливаются кафедрой теории и государства и права и конституционного права.
|
|
|
П. Подготовительная часть написания курсовой работы
1. Каковы этапы подготовительной работы?
Обучающий (ая) ся, приступая к написанию курсовой работы, должен:
Во-первых, определить для себя приоритетное направление углубленного изучения и исследования правовой проблемы, те вопросы, которые в большей степени интересны и могут быть впоследствии использованы студентом в практической, учебной и научно-исследовательской деятельности.
Во-вторых, зарегистрировать тему курсовой работы в карточке учета преподавателя, осуществляющего непосредственное руководство написанием этой работы.
В-третьих, составить список литературы, планируемой к изучению и исследованию в процессе написания курсовой работы. Подбор литературы в библиотечных фондах осуществляется студентом самостоятельно, в некоторых случаях - по рекомендациям преподавателя.
В-четвертых, составить план работы, согласовать его с преподавателем, курирующим написание курсовой работы, и в ходе исследования развить общую идею, выраженную в рабочем плане.
2. Как зарегистрировать тему?
В целях поощрения самостоятельности в проведении научных исследований кафедра теории государства и права и конституционного предлагает при регистрации темы курсовой работы руководствоваться следующим. Студент определяет свой порядковый номер в общем списке студентов группы. Например, студент записан в списке группы под номером «8». В дальнейшем он сопоставляет свой порядковый номер и выбирает в общем списке тематики курсовых работ тему номер «8». Самостоятельное изменение студентом избранной темы курсовой работы не допускается. В противном случае учебная работа считается невыполненной.
3. Как составить план?
Любое изложение материала в форме исследовательской работы происходит по предварительно обдуманному плану. План написания курсовой работы должен быть тщательнейшим образом продуман и согласован с преподавателем, курирующим написание курсовой работы данного студента. План курсовой работы составляется после того, как хорошо изучены литература, законодательство и иные материалы по избранной теме. Весьма важно ознакомиться со статьями по теме курсовой работы, опубликованными в журналах «Государство и право», «Правоведение», «Российская юстиция». Поощряется использование проработанных статей, опубликованных в сборниках трудов различных научно-исследовательских учреждений и высших учебных заведений.
|
|
|
План должен предусматривать не только основные пункты, но и подпункты, детализирующие отдельные вопросы или подвопросы.
Примерный план написания курсовой работы в своей структуре предусматривает:
1. ВВЕДЕНИЕ, в котором обосновывается выбор темы исследования, дается ответ на вопрос: почему внимание автора привлекла именно данная тема, показываются ее актуальность, новизна, теоретическая и практическая значимость, состояние изученности и т. д.
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Как правило, две главы, раскрываемые по параграфам. Первая глава включает в себя рассмотрение общих исторических аспектов исследуемого вопроса. Во второй главе автор более подробно, обосновывает собственное отношение к исследуемой проблеме, рассматривает перспективы изучения и исследования темы с помощью:
а) анализа и систематизации исследований, публикуемых в периодической печати, а также в монографиях, научно-практических сборниках и т. д.;
б) исследования статистической информации.
По ходу текста формулируются выводы и предложения относительно тех или иных исторических событий, фактов, документальных и других свидетельств прошлых времен, даются определения изученных теоретических положений, вносятся предложения по совершенствованию практики исследуемого вопроса.
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ содержит подготовку выводов и предложений, а также рекомендации автора относительно практического использования результатов исследованной темы.
4. ПРИЛОЖЕНИЯ, которые включают таблицы, схемы, диаграммы, комментарии, отражающие результаты исследования практики исследуемого вопроса. Прикладной материал помогает дополнительно аргументировать позицию автора по рассматриваемым вопросам. В случае, если курсовая работа не содержит элементов самостоятельного анализа, если в ней нет убедительных, аргументированных положений, выводов, предложений относительно перспектив совершенствования законодательства и практики его правоприменения, она не может получить высокой оценки.
|
|
|
3. Как работать с литературой?
Литература по теме курсовой работы подбирается студентом самостоятельно по каталогам книжных фондов библиотек университета, города и края.
Сбор материала протекает одновременно к каждой главе и параграфу. Для этого автор конспектирует, ксерокопирует либо выписывает отдельные необходимые для написания работы мысли ученых (юристов, философов, историков, социологов и др.) из научной и учебной литературы. В конспекте на полях целесообразно оставлять пометки, отражающие собственное отношение к написанному в первоисточниках, подчеркивать главную мысль в изучаемом тексте, в литературные источники закладывать листы, указывая в них главы и параграфы предстоящей курсовой работы, в которых предполагается использовать данный материал.
Собранная информация систематизируется по блокам для дальнейшего ее анализа.
Наряду с исследованием учебной и научно-практической литературы, студент ведет сбор учебного материала в отделах статистики и архивах, информационных центрах.
|
|
|
