 |
Общая трудоемкость: 1 ЗЕТ, 36 часов
|
|
|
|
Институт изобразительного и декоративно-прикладного искусства
Утверждаю
И.о. заведующий кафедрой «Изобразительное искусство»
_______________ С.Г. Галета
(подпись) (И.О. Фамилия)
«17» сентября 2014 г.
Индивидуальный план студента
Уч.г.
Гущин Евгений Александрович
(Фамилия, Имя, Отчество студента)
44.04.01 Педагогическое образование
(код и наименование направления подготовки)
Художественное образование
(направленность (профиль))
Форма обучения очная Группа ХОм-1401
Научный руководитель студента к.п.н., доцент, Виноградова Наталья Владимировна ________
Консультант(ы) ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Тема магистерской диссертации «Развитие композиционных умений младших школьников с использованием современных компьютерных технологий на занятиях изобразительного искусства».
Руководитель магистерской программы
_____________ С.Н. Кондулуков
(подпись) (И.О. Фамилия)
«17» сентября 2014 г.
Тольятти 2014
Семестр
План учебной работы
| № п/п | Наименование учебных курсов, практик | Общая трудоемкость | Форма контроля | |
| ЗЕТ | Часов | |||
| 1. | Современные проблемы науки и образования | Экзамен | ||
| 2. | Деловой иностранный язык 1 | Зачет | ||
| 3. | История искусств | Экзамен | ||
| 4. | Рисунок 1 | Зачет | ||
| 5. | Живопись 1 | Экзамен |
План научно-исследовательской работы (НИР)
Общая трудоемкость: 5 ЗЕТ, 180 часов
| № п/п | Наименование планируемых работ, этапов выполнения магистерской диссертации | Форма отчетности | Планируемый срок | Отметки научного руководителя | ||||
| о выполнении работ | дата | подпись | ||||||
| 1. | Ознакомление с тематикой исследовательских работ. Выбор темы магистерской диссертации. Составление и корректировка плана работы над исследованием | Библиографический список, тематика научных исследований | Сентябрь-октябрь | |||||
| 2. | Подбор, изучение и анализ основных источников научной, философской, психолого-педагогической литературы | Библиографический список, тематика научных исследований | Ноябрь | |||||
| 3. | Подготовка реферата по теме исследования магистерской диссертации | Реферат | Ноябрь | |||||
| 4. | Подготовка докладов для выступления на научных конференциях, семинарах | Доклад | Декабрь | |||||
| 5. | Подготовка отчета по результатам НИР в 1 семестре | Тезисы, семинар-доклад, презентация | Декабрь | |||||
| Студент __________________________ (подпись) «17» сентября 2014 г. | Научный руководитель __________________ (подпись) «17» сентября 2014 г. | |||||||
|
|
|
Отчет о выполнении плана заслушан на заседании кафедры «Изобразительное искусство» от «26» декабря 2014 г. Протокол № 5.
Заключение кафедры:
В течение 1 семестра студент Гущин Е.А. изучил и проанализировал литературу по теме «Развитие композиционных умений младших школьников с использованием современных компьютерных технологий на занятиях изобразительного искусства». По итогам работы представлен реферат по теме диссертации, выступил с докладом и презентацией на отчетном семинаре.
Научный руководитель __________________
(подпись)
«26» декабря 2014 г.
Семестр
План учебной работы
| № п/п | Наименование учебных курсов, практик | Общая трудоемкость | Форма контроля | |
| ЗЕТ | Часов | |||
| 1. | Методология и методы научного исследования | Зачет | ||
| 2. | Деловой иностранный язык 2 | Зачет | ||
| 3. | Инновационные процессы в образовании | Экзамен | ||
| 4. | Рисунок 2 | Экзамен | ||
| 5. | Живопись 2 | Зачет | ||
| 6. | Композиция | Зачет | ||
| 7. | Художественно-творческая практика | Зачет с оценкой |
|
|
|
План научно-исследовательской работы (НИР)
Общая трудоемкость: 6 ЗЕТ, 216 часов
| № п/п | Наименование планируемых работ, этапов выполнения магистерской диссертации | Форма отчетности | Планируемый срок | Отметки научного руководителя | ||
| о выполнении работ | дата | подпись | ||||
| 1. | Обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы | Введение | Февраль | |||
| 2. | Определение структуры магистерской диссертации | Примерная структура магистерской диссертации | Февраль | |||
| 3. | Критический обзор существующих подходов, теорий и концепций по выбранной теме НИР | Перечень педагогических технологий, форм, методов исследования | Март | |||
| 4. | Разработка плана педагогического эксперимента | План эксперимента | Апрель | |||
| 5. | Выступление на конференциях, а также участие в других межвузовских и региональных научных конференциях. Подготовка тезисов, докладов, научных статей и рефератов | Публикация в сборниках, сертификаты участников | Апрель | |||
| 6. | Определение четких позиций в области актуальности данного исследования − объект, предмет, цель и задачи исследования − методы исследования; − теоретическая и практическая значимость исследования | 1 теоретическая глава | Май | |||
| 7. | Апробация результатов НИР (1 глава) | Выводы по 1 главе | Май | |||
| 8. | Подготовка отчета по результатам НИР во 2 семестре | Тезисы, семинар-доклад, презентация | Июнь |
| Студент __________________________ (подпись) «17» сентября 2014 г. | Научный руководитель __________________ (подпись) «17» сентября 2014 г. |
Отчет о выполнении плана заслушан на заседании кафедры «Изобразительное искусство» от «05» июнь 2015 г. Протокол № 17.
Заключение кафедры:
В течение 2 семестра студент Гущин Е.А. изучил различные подходы теории и концепции по теме диссертации, определил структуру диссертации. По итогам работы представлена 1 глава диссертации, введение. Выступил с докладом и презентацией на отчётном семинаре.
|
|
|
Научный руководитель __________________
(подпись)
«05» июня 2015 г.
Семестр
План учебной работы
| № п/п | Наименование учебных курсов, практик | Общая трудоемкость | Форма контроля | |
| ЗЕТ | Часов | |||
| 1. | Технологии и методики обучения ИЗО в средних и высших специальных учебных заведениях | Зачет | ||
| 2. | Информационные технологии в профессиональной деятельности | Экзамен | ||
| 3. | Рисунок 3 | Экзамен | ||
| 4. | Живопись 3 | Экзамен | ||
| 5. | Копии рисунков старых мастеров | Зачет | ||
| 6. | Педагогически практика | Зачет с оценкой |
План научно-исследовательской работы (НИР)
Общая трудоемкость: 1 ЗЕТ, 36 часов
| № п/п | Наименование планируемых работ, этапов выполнения магистерской диссертации | Форма отчетности | Планируемый срок | Отметки научного руководителя | ||
| о выполнении работ | дата | подпись | ||||
| 1. | Проведение педагогического эксперимента | Констатирующий эксперимент | Сентябрь | |||
| 2. | Апробирование методической системы | Формирующий эксперимент | Октябрь | |||
| 3. | Разработка критерий и уровней оценивания | Результативно-оценочный компонент методической системы | Октябрь | |||
| 4. | Сбор фактического материала для диссертационной работы | Комплект материалов | Ноябрь | |||
| 5. | Выступление на конференциях, а также участие в других межвузовских и региональных научных конференциях. Подготовка тезисов, докладов, научных статей и рефератов | Публикация в сборниках, сертификаты участников | Декабрь | |||
| 6. | Подготовка отчета по результатам НИР в 3 семестре. Обсуждение результатов исследования в рамках научного семинара, конференции | Тезисы, семинар-доклад, презентация | Декабрь |
| Студент __________________________ (подпись) «08» июня 2015 г. | Научный руководитель __________________ (подпись) «08» июня 2015 г. |
Отчет о выполнении плана заслушан на заседании кафедры «Изобразительное искусство» от «25» декабря 2015 г. Протокол № 5.
|
|
|
Заключение кафедры:
В течение 3 семестра студент Гущин Е.А. разработал этапы проведения педагогического эксперимента, модель методической системы, критерии и уровни оценивание детских работ. По итогам работы представлена 2 глава диссертации, и выступление с докладом и презентацией на отчетном семинаре.
Научный руководитель __________________
(подпись)
«25» декабря 2015 г.
Семестр
План научно-исследовательской работы (НИР)
|
|
|
